Подготовка. Письмо. Занятие 1.Письмо. Занятие 1 (Письмо)
 Скачать 258.5 Kb.
|
|
Занятие 1 (Письмо) Цели. 1)Знакомство с написание прямой линии. 2) Подготовка мелкой моторики руки к письму. 3)учить находить рабочую строку в тетради; 4)работать над развитием речи. Оснащение. 1. Презентация. 2. Пропись. 3. Записи на доске. Ход занятия. I.Оргмомент Громко прозвенел звонок, Начинается урок. Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты, Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем! 1) Правила посадки
- Как правильно сидеть за партой? 2) Знакомство со сказочным героем - Для того, чтобы узнать, кто пришел к нам сегодня, отгадайте загадку: Толстячок живет на крыше, А летает он всех выше. Он самый веселый на свете, Поэтому нравится детям. - Сегодня на наши уроки прилетел весёлый Карлсон. Он тоже никогда не был в школе, но очень бы хотел всему научиться. (слайд 2) - Карлосон прилетел к нам не с пустыми руками, посмотрите, что он держит?. (слайд 3) - А что это за флаг? Из каких цветов он состоит? - Ребята, Карлсон и нам подарил флажки. - Возьмите верхнюю тетрадку, открываем ее со словами: Я тетрадь свою открою И наклонно положу Я от вас, друзья не скрою Ручку я вот так держу! Сяду прямо не согнусь За работу я возьмусь Сидим правильно! Когда пишем, соблюдаем следующие правила: Сидим прямо. Ноги вместе. Между грудью и столом расстояние 1,5 - 2 см. Тетрадь расположена под углом 30 градусов. Если тетрадь расположена по-другому, ребёнку придётся поворачивать туловище и сильно наклонять голову. Нижний левый угол листа, на котором пишет ребёнок, должен соответствовать середине груди. Оба локтя лежат на столе. - Это пропись - ваша тетрадь, в которой вы будете писать. - Писать в прописи нужно красиво и аккуратно. Держим ручку правильно! 1. Представим, что на среднем пальце правой руки есть "подушечка": 2. На эту "подушечку" укладываем ручку 3. Указательный и большой пальцы захватывают ручку сверху Ручка лежит в ямочке. II. Работа в прописи. 1) Широкая и узкая рабочая строка - Посмотрите, в прописи есть широкие и узкие строки. - Найдите строку, на которой нарисованы флажки, на каких строчках он написан? - Что написано в узкой? (палочка) Что в широкой? (флажок). 2) Письмо флажка. - Давайте обведем флажок.      - Обведем еще один флажок, а теперь напишите флажки сами до конца строки. - Не забудьте, что пишем красиво и аккуратно. - А теперь возьмите цветные карандаши и раскрасьте свои флажки. -А теперь давайте отдохнем! III. Физминутка
IV.Продолжение работы. 1) Пальчиковая гимнастика. «Дождик». Дождик, дождик, кап, кап, кап (сжимание и разжимание кистей), Ты не капай, дождик, так (поочередное поглаживание кистей). Мы хотим идти гулять (одноименные пальчики здороваются), Солнце, выгляни опять (поднимание и опускание пальчиков из исходного положения в замке). 2) Письмо коротких наклонных линий. - Ставим кончик ручки на верхнюю часть строки и ведем сверху вниз, еще раз … - Молодцы! 3) Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу - В какую сторону закругление? - Ставим кончик ручки на верхнюю часть строки и ведем сверху вниз, еще раз … V.Итог занятия Молодцы! Ребята, что мы сегодня делали на занятии? Как называются строчки в прописи? Что мы писали? Д/з работа в тетради |