УТВЕРЖДАЮ Командир роты РХБЗ капитан И. Иванов ""202г. П ла н- ко нспект проведения тренировки по дисциплине РХБ защиты
Тема № 1
Занятие № 1
|
«Приемы и способы защиты личного состава от средств массового поражения»
«Надевание на открытой местности общевойскового защит- ного комплекта в виде плаща. Выполнение норматива №3а».
|
Учебные и воспитательные цели:
|
Изучить правила пользования ОЗК;
Научить подчиненных выполнять норматив Н-РХБЗ-3а;
Обучить курсантов методике проведения тренировки.
|
Вид занятия:
|
тренировка
|
Метод:
|
Показ, тренировка
|
Время:
|
20 мин.
|
Место:
|
расположение отдела
|
Материально- техническое обеспечение
|
СИЗ на каждого обучаемого секундомер
|
Литература:
|
Сборник нормативов по РХ и БЗ ВВС. – М: Воениздат, МО 2003. стр.7
| РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ - 3 мин.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ - 14 мин.
Надевание на открытой местности общевойскового защитного комплекта и противогаза по команде: «Плащ в рукава, чулки, перчатки надеть», «Газы».– 10мин.
Порядок снятия защитной одежды и противогаза.– 4мин.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ - 3мин.
№
п.п
|
действия руководителя тренировки
|
вре-
мя
|
действия руководителей на учебных местах
(обучаемых)
|
I.
|
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
|
3
|
|
|
Перестраиваю взвод в двухшере- ножный строй, подаю команду
«взвод – РАЗОЙДИСЬ. Взвод в две шеренги -СТАНОВИСЬ».
Для проверки готовности взвода к тренировке подаю команду «Руко- водителям тренировок на учеб- ных местах проверить готовность отделений к проведению трени- ровки. О результатах проверки доложить».
Контролирую правильность и по- следовательность проведения ос- мотра руководителями на учебных местах внешнего вида, экипировку, подгонку снаряжения и наличия СИЗ обучаемых. Принимаю уча- стие в выборочной проверке лично- го состава.
Принимаю доклады от руководите- лей тренировок на учебных местах о готовности отделений к проведе- нию тренировок. Проверяю у руко- водителей на учебных местах нали- чие план-конспектов. Даю команду руководителям на учебных местах на постановку в строй.
|
|
Личный состав в походном строю взвода прибывает на место прове- дения тренировки.
Личный состав быстро и четко пе- рестраивается в двухшереножный строй. Руководители тренировок становятся на правом фланге обу- чаемых отделений.
Руководители тренировок на учебных местах выходят на сере- дину строя отделений и подают команду «Первая шеренга два шага вперед шагом - МАРШ».
Осуществляют проверку внешнего вида, экипировку, подгонку сна- ряжения и наличие СИЗ у обучае- мых. Личный состав устраняет выявленные недостатки, которые можно устранить в строю. После проверки руководители трениро- вок на учебных местах подают команду «Отделение СТАНО- ВИСЬ. РАВНЯЙСЬ. СМИРНО.
Первая шеренга – КРУГОМ. Два шага вперед шагом - МАРШ. КРУГОМ. ВОЛЬНО. ЗАПРАВИТЬСЯ».
Руководители тренировок в отде- лениях докладывают о готовности к проведению тренировки, подают команду «Отделение – СТАНО- ВИСЬ. РАВНЯЙСЬ. СМИРНО.
Равнение на – СЕРЕДИНУ (на – ЛЕВО, на – ПРАВО). Подходят к руководителю тренировки и док- ладывают «Товарищ подполков- ник, во втором отделении про- верка готовности курсантов к тренировке проведена. Отделе- ние к тренировке готово.
|
№ п.п
|
действия руководителя тренировки
|
вре- мя
|
действия руководителей на учебных местах (обучаемых)
|
|
Довожу наименование занятия, це- ли которые необходимо достигнуть при проведении тренировки. Про- веряю кратким опросом 2-3 курсан- тов теоретические знания нормати- ва Н-РХБЗ-3а:
по какой команде выполняется норматив;
последовательность выполнения норматива;
оценочные показатели нормати- ва;
ошибки за которые снижается оценка.
Докладываю ответственному за взвод о готовности взвода к трени- ровке, при этом подаю команды
«Взвод РАВНЯЙСЬ. СМИРНО. РАВНЕНИЕ НА СЕРЕДИНУ».
«Товарищ подполковник взвод РФ-16 06 для проведения трени- ровки по РХБ защите построен. По списку- 20 человек; на лицо – 18; отсутствуют: наряд – 1 чело- век, курсант Родионов; болен – 1 человек, курсант Алферов. Руко- водитель тренировки во взводе курсант Фролов».
Определяю места проведения тре- нировок для отделений. Отправляю отделения к местам проведения тренировки, подаю команду «Пер- вое отделение направо, третье от- деление нале-ВО. На указанные места шагом - МАРШ».
По прибытию отделений к местам проведения тренировки подаю ко- манду «СТОЙ. Первое отделение налево, третье на прав-ВО. Руко- водителям на учебных местах к тренировке норматива №3а РХБЗ приступить».
|
|
При обращении руководителя тренировки, курсант представля- ется «курсант Сергеев» и докла- дывает ответ на поставленный во- прос. По завершению ответа док- ладывает «курсант Сергеев ответ закончил».
Личный состав взвода выполняет команды.
Личный состав отделений под ко- мандой руководителей тренировки на учебных местах убывает на указанные места.
Прибыв на учебное место, выпол- няют команду руководителя тре- нировки. Руководители на учеб- ных местах по команде выходят из строя, подают команду обучаемым отделениям «Середина курсант Моисеев. От середины влево вправо на один шаг РАЗОМК- НИСЬ. Первая шеренга три ша- га вперед шагом - МАРШ».
|
№ п.п
|
действия руководителя тренировки
|
вре- мя
|
действия руководителей на учебных местах (обучаемых)
|
II.
|
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
|
14
|
|
|
Первый учебный вопрос:
«Надевание на открытой мест- ности общевойскового защитно- го комплекта и противогаза по команде: «Плащ в рукава, чул- ки, перчатки надеть», «Газы».
Контролирую качество обучения личного состава руководителями тренировок на учебных местах.
Оказываю помощь руководителям тренировок при отработке отдель- ных учебных вопросов (провожу индивидуальное обучение тех кур- сантов, кто постоянно допускает ошибки при отработке приемов и нормативов).
Оцениваю методическую подготов- ку руководителей на учебных мес- тах.
Заблаговременное надевание ОЗК (плащ в рукава) на незаряженной местности проводят по команде
«Плащ в рукава, чулки, перчатки надеть, газы». Для этого необходи- мо:
положить оружие, надеть чулки, застегнуть хлястики и завязать обе тесьмы на поясном ремне; надеть защитный шлем; вынуть из чехла и надеть перчатки; раскрыть чехол плаща, дернув тесьму вверх; надеть плащ в рукава, при этом петли на низках рукавов надеть на большие пальцы поверх перчаток; надеть капюшон на защитный шлем и за- стегнуть плащ; взять оружие.
Второй учебный вопрос:
«Порядок снятия защитной оде- жды и противогаза»
Слежу за правильным использова- нием средств индивидуальной за- щиты.
Контролирую соблюдение требова- ний безопасности в процессе тре-
|
10
2
|
Руководители тренировок прово- дят тренировку согласно своих план–конспектов. Выставляют оценки за выполнение нормативов обучаемым в карточки контроля.
Личный состав выполняет требо- вания руководителей тренировок на учебных местах, запоминает команды, порядок выполнения приемов и отрабатывает изучае- мые приемы и нормативы.
|
|
нировки всеми участниками заня- тия.
Снятие зараженного ТХ или БА ОЗК при ношении плаща в рукава, проводят при отсутствии возможно- сти его дегазации и дезинфекции на личном составе табельными средст- вами. Для снятия ОЗК подают ко- манду «Защитный комплект снять» При снятии ОЗК обращать вни- мание на то, чтобы открытыми
участками тела не касаться его внешнем (зараженной) стороны. Для снятия зараженного ОЗК вне зоны заражения необходимо: повернуть- ся лицом к ветру; расстегнуть полы плаща, хлястики чулок и снять петли с больших пальцев рук; откинуть капюшон с головы на спину; опус- тить обшлага рукавов на кисти и вынуть руки из рукавов плаща (за спиной); не снимая перчаток, развя- зать держатели плаща и вытащить их из рамок чехла, приподнять плащ и держатели вверх и сбросить назад; при необходимости провести дегазацию рецептурой ИДП-1 ору- жия, защитного шлема.
|
|
|
III
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
|
3
|
|
|
Слежу за временем согласно расче- та учебного времени. Своевременно подаю команду руководителям тре-
нировки на учебных местах на за-
|
|
Руководители тренировок по ко- манде прекращают тренировку. Строят отделения в двух шере-
ножный строй, подавая команды
|
|
вершение тренировки «Руководи- телям на учебных местах закон- чить тренировку».
Строю взвод на месте общего по- строения, подаю команду «Первое отделение налево, третье напра- ВО. На место построения шагом
МАРШ. СТОЙ. Налево, напра- ВО».
|
|
«Второе отделение СТАНО- ВИСЬ. РАВНЯЙСЬ. СМИРНО.
Первая шеренга КРУГОМ. Три шага вперед шагом МАРШ. КРУГОМ».
Руководители тренировок на учебных местах подводят итоги в обучаемых отделениях, указывают
каждому курсанту его ошибки и
|
|
Даю команду руководителям на учебных местах «Руководителям на учебных местах, доложить о результатах тренировок».
Проверяю правильность заполне- ния карточек контроля. Подаю ко- манду «СТАТЬ В СТРОЙ».
Указываю на положительные сто- роны и недостатки, выявленные в
ходе тренировки. Определяю луч- шее отделение и лучшего военнослужащего .
|
|
что необходимо сделать для их
устранения, отмечают наиболее отличившихся и объявляют оцен- ки каждому обучаемому.
Личный состав выдвигается на указанное место и строится в раз- вернутый двухшереножный строй взвода.
Руководители на учебных местах выходят на середину строя отде- лений. Подают команду «Отделе- ние РАВНЯЙСЬ, СМИРНО.
Равнение на - СЕРЕДИНУ (на- ЛЕВО, на-ПРАВО)». Подходят к руководителю тренировки и док- ладывают
Подают руководителю тренировки карточки контроля.
По команде руководителя трени- ровки «СТАТЬ В СТРОЙ», отве- чают «ЕСТЬ» и возвращаются в строй.
Личный состав слушает и запоми- нает.
|
Руководитель тренировки
|
курсант Е.Каргинов
|
| |
Скачать 25.95 Kb.