Семинарское занятие 2 к лекции 03. Образование раннефеодальных государств в странах Запада, Востока и на Руси. Семинарское занятие 2 к лекции 03. Образование раннефеодальных г. Занятие 2 к лекции 03. Образование раннефеодальных государств в странах Запада, Востока и на Руси общее и особенное

• Название: Занятие 2 к лекции 03. Образование раннефеодальных государств в странах Запада, Востока и на Руси общее и особенное
• Анкор: Семинарское занятие 2 к лекции 03. Образование раннефеодальных государств в странах Запада, Востока и на Руси
• Дата: 28.05.2022
• Размер: 30.41 Kb.
• Имя файла: Семинарское занятие 2 к лекции 03. Образование раннефеодальных г.docx
• Тип: Занятие; #554242

Семинарское занятие 2 к лекции 03. Образование раннефеодальных государств в странах Запада, Востока и на Руси: общее и особенное

План занятия:

2. Лексикон

3. Решение кейс–задач

4. Задания с кратким ответом
1.2. Восточные славяне. Древнерусское государство в IX– начале XII века

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   Какое значение имели решения, принятые на любечском съезде князей 1097 года? Обоснуйте свой ответ.
   

Решения, принятые на любечском съезде князей, имели большое значение. Ключевым решением съезда, состоявшегося в 1097 году, было то, что все князья из рода Рюриковичей договорились между собой признавать права на вотчину, или, как гласит летопись: «каждо да держить отчину свою». Если же кто нарушит договор и польстится на землю брата или кого–то другого из родственников, то будет считаться преступником. Пресечь его должно объединенное ополчение остальных князей.

Также князья сошлись на том, чтобы совместно защищаться от кочевников, совершавших частые набеги на Русь.

Кроме того, был заложен один из главных принципов крупного феодального землевладения: наследование князем–сыном отцовской земли. Любечский съезд должен положить конец кровопролитию и борьбе за власть.

2. 
   Что такое вотчина? Как она управлялась? Кто составлял население вотчины?
   

Вотчина — наследственное земельное владение. Владели и управляли вотчинами бояре, монастыри, церковные иерархи, но в то же время они считались всего лишь наследственными держателями земли (а не собственниками, как в Западной Европе).

Основное население вотчины составляли крестьяне, земли которых захватывались или переходили к боярам мирным путем.

3. 
   Какое воздействие на развитие древнерусской культуры оказало крещение Руси?
   

Крещение Руси оказало большое значение на развитие древнерусской культуры.

1. Началось строительство храмов, вначале деревянных, а потом каменных в византийском крестово–купольном стиле.

2. Принятие христианства дало толчок к зарождению древнерусской живописи, которая носила в основном религиозный характер. Ко времени принятия Русью христианства в Византии уже давно сложились каноны — определенные правила изображения и размещения святых образов в интерьере храма.

3. С принятием на Руси христианства было связано широкое распространение письменности и образования. Материалом для письма служили пергамент и береста. Чтению и письму учились прежде всего священнослужители, они обучали грамоте желающих прихожан.

4. Принятие христианства и распространение письменности привели к созданию на Руси литературы, ставшей неотъемлемой частью ее духовного наследия

4. 
   Перечислите важнейшие архитектурные сооружения
   

Древней Руси.

Важнейшие архитектурные сооружения Древней Руси:

– храм Успения Пресвятой Богородицы (первый каменный храм на Руси);

– Киево–Печерский монастырь;

– соборы Св. Софии в Киеве, Новгороде и Полоцке;

– оборонительная башня – «Золотые ворота».
5. Что представляли собой древнерусские летописи? Какие сюжеты включались в их состав?

Летописи представляли собой записи событий по годам (по «летам», как тогда говорили). Летописи содержали сведения о войнах и международных договорах, княжеских распрях и строительстве храмов, записи народных легенд и древних сказаний.
2. Лексикон.

2.1. Хронологический лексикон

2.1.1. Эпоха раннего средневековья. Назовите даты следующих событий:

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   Основание Константинополя – в 330 г
   
2. 
   Возникновение государства франков – 486 г.
   
3. 
   Правление Хлодвига – 486–509 гг.
   
4. 
   Правление Карла Великого – 768–814 гг.
   
5. 
   Правление Оттона I – 936–973 гг.
   
6. 
   Правление Юстиниана I Великого – 527– 565 гг.
   

2.1.2. Образование и развитие Древнерусского государства. Назовите даты следующих событий:

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   Правление князя Рюрика – 862–879 гг.
   
2. 
   Правление князя Олега – 879–912 гг.
   
3. 
   Образование Древнерусского государства с центром в Киеве – в первой половине IX века
   
4. 
   Правление князя Игоря – 912 – 945 гг.
   
5. 
   Правление княгини Ольги – 945–960 гг.
   
6. 
   Правление князя Святослава – 945(962)–972 гг.
   

2.1.3 Социально–экономическое развитие. Категории населения. «Русская Правда». Назовите даты следующих событий:

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   Гибель Игоря во время полюдья – 945 г.
   
2. 
   Учреждение погостов и уроков – с 945 по 947 г.
   
3. 
   Восстание в Суздальской земле под предводительством волхвов – 1024г
   
4. 
   Восстание смердов в Киеве и Новгороде под предводительством волхвов – 1071 г.
   
5. 
   Восстание в Киеве против ростовщиков – 1113 г.
   

2.1.4. Русь в системе международных отношений в эпоху раннего средневековья. Назовите даты следующих событий:

1. 
   Походы Олега на Царьград – 907 г.
   
2. 
   Договор Олега с Византией – 907 г.
   
3. 
   Первый поход Игоря на Византию – в 941 г.
   
4. 
   Второй поход Игоря на Византию – в 944 г
   
5. 
   Разгром печенегов Ярославом Мудрым – 1036 г.
   

2.1.5. Принятие христианства. Культура Древней Руси. Назовите даты следующих событий:

1. Крещение княгини Ольги – 957 г.

2. Принятие христианства на Руси – 988 г.

3. Создание киевской метрополии – в 988 г.

4. Написание «Повести временных лет» Нестора – в ХI - начале XII в.

5. Строительство Золотых ворот в Киеве – 1026 г.
2.2. Терминологический лексикон.

2.1.1. Эпоха раннего средневековья. Раскройте письменно значение следующих терминов:

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   конунг – военный вождь у германцев
   
2. 
   майордом – управляющий королевским двором
   
3. 
   «Салическая правда» – письменный свод законов
   
4. 
   сеньория – крупнейшее феодальное владение
   
5. 
   вассалы – бароны и рыцари, которые получали феод и приносили присягу верности своим сеньорам – герцогам и графам, а не королю.
   

2.2.2. Политический строй и государственное устройство. Раскройте письменно значение следующих терминов:

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   каган – древнетюркский титул, приравнивающийся к императорскому
   
2. 
   вече – собрание племени
   
3. 
   бояре – потомки родоплеменной знати, старшие дружинники и «старцы градские»
   
4. 
   полюдье – объезд земель с целью сбора дани
   
5. 
   митрополит — глава русской церкви — назначался константинопольским патриархом.
   

2.2.3. Экономика. Социальная структура. Раскройте письменно значение следующих терминов:

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   вервь – постепенный переход к соседской общине
   
2. 
   вотчина – родовое имение, переходившее по наследству.
   
3. 
   рядович – лицо, служившее землевладельцу по «ряду» (договору), как правило, попавшие в зависимость от него на период отработки займа, взятого деньгами, зерном или орудиями труда.
   
4. 
   смерд – крестьянин–земледелец, находившийся в феодальной зависимости
   
5. 
   волоки – места наибольшего сближения двух судоходных рек, по которым в старину перетаскивали (волочили) суда и грузы из одной речной системы в другую.
   

2.2.4. Русь в системе международных отношений в эпоху раннего средневековья. Раскройте письменно значение следующих терминов:

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

династический брак

1. 
   дружина — княжеское войско.
   
2. 
   сулица – метательное копье малых размеров и ограниченной массы.
   
3. 
   колчан – сумка или футляр для хранения и ношения главным образом стрел.
   
4. 
   шелом – военный доспех, кроющий голову
   
5. 
   умбон — металлическая бляха–накладка полусферической или конической формы, размещённая посередине щита, защищающая кисть руки воина от пробивающих щит ударов
   

2.2.5. Церковь и культура Древней Руси. Раскройте письменно значение следующих терминов:

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   язычество — это система дохристианских представлений о мире и человеке, основанная на мифологии и магии, и связанных с этими представлениями верований, и культов, и ритуалов древних славян.
   
2. 
   идол – статуя бога, его изваяние.
   
3. 
   волхвы — древнерусские жрецы, осуществлявшие богослужения и прорицавшие будущее.
   
4. 
   мозаика – картина из вдавленных в сырую штукатурку стекловидных камешков
   
5. 
   фреска — это изображение, выполненное водяными красками по сырой штукатурке
   

2.3. Биографический лексикон. Кто это:

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   Аспарух — третий сын хана Великой Болгарии Кубрата.
   
2. 
   Рюрик — правитель Руси в 862—879 годах, основатель династии Рюриковичей, которая правила русскими землями в течение семи с половиной веков.
   
3. 
   Синеус – летописный брат Рюрика
   
4. 
   Иоанн Цимисхий – Византийский император в 969–976 годах.
   
5. 
   Боняк – половецкий хан, известный своими частыми набегами на Киевскую Русь.
   

2.4. Географический лексикон

Ответьте на 5 вопросов из предложенных

1. 
   Франкское королевство – государство в Западной и Центральной Европе в V–IX веках, которое образовалось на территории Западной Римской империи одновременно с другими варварскими королевствами
   
2. 
   «Великий шелковый путь» – караванная дорога, связывавшая Восточную Азию со Средиземноморьем в древности и в Средние века.
   
3. 
   «Путь благовоний» – торговый путь, который в античности связывал юг Аравийского полуострова со странами Средиземноморья и Месопотамии.
   
4. 
   Арабский халифат – теократическое исламское государство, возникшее в результате мусульманских завоеваний в VII–IX веках и возглавлявшееся халифами.
   
5. 
   Хазарский каганат — средневековое государство, созданное кочевым народом — хазарами. Выделился из Западно–Тюркского каганата.
   

3. Решение кейс–задач и творческих заданий

Студент выбирает задание согласно последней (изменяющейся) цифре его зачетки, если номер заканчивается на 0 – выбирается 10 вариант.
Кейс–задача08. Исторические источники и современные карты помещают хазар, живших в IX—X вв., на Нижней Волге, Дону и Северном Кавказе, а их главные города Итиль — в устье Волги, Семендер — на Тереке. Для поиска хазарских поселений тысячелетней давности были организованы экспедиции. Однако остатки Итиля в наиболее вероятном месте его нахождения обнаружены не были. И вообще археологи не раскопали в низовьях этой реки ни одного хазарского памятника.

Почему? Куда девалась страна Хазария? Не могла же она не существовать вообще, если упоминанием о ней буквально пронизаны многие источники различных стран?
Ответ: Город искали на нынешних берегах реки. Но по сохранившимся древним описаниям и картам долина Волги отличалась от современной. Изменения произошли в связи с наступлением Каспийского моря на сушу в XIII—XIV вв., что привело к преобразованию долины, берегов и т. д. Эти изменения и скрывают следы жизни хазар и остатки города Итиля.
4. Задания с кратким ответом

Блок 1. О ком идет речь? Первые князья

8. О ком идет речь? «Посадил он Ярополка в Киеве, а Олега у древлян. В то время пришли новгородцы, прося себе князя: «Если не пойдете к нам, то сами добудем себе князя». И сказал им князь: «А кто бы пошел к вам?» И сказал Добрыня: «Просите Владимира».

Ответ: Князь Святослав
Блок 2. О ком идет речь? Князья XI–XII веков

8. О ком идет речь? «И соединились они телами, а сверх того и душами, пребывая у Владыки, Царя всех, в радости бесконечной, в свете неизреченном и подавая дары исцеления Русской земле... Заступники они за Русскую землю, светильники сияющие и вечно молящиеся Владыке Богу о своих людях»

Ответ: Князья–братья Борис и Глеб
Блок 3. О каком событии идет речь? (О чем идет речь?)

8. О каком событии рассказывает летописец: «Крестился же он в церкви святого Василия, а стоит церковь та в городе Корсуни посреди града, где собираются корсунцы на торг... По крещении же его привели царицу для совершения брака».

Ответ: Крещение киевлян

Блок 4. Когда произошло данное событие?

8. Прочтите отрывок из летописи и укажите год, когда произошло указанное событие: «Крестился же он в церкви святого Василия, а стоит церковь та в городе Корсуни посреди града, где собираются корсунцы на торг... По крещении же его привели царицу для совершения брака».

Ответ: в 988 г.
Блок 5. Внешняя политика Киевской Руси

8. О ком идет речь? «...примерно каждые тридцать лет Русь ходила в поход на Византию с тем, чтобы получить откуп и заключить при этом новый договор. Тридцать лет — как раз тот срок, на который заключался, по традициям византийской дипломатии, «вечный мир». Поэтому именно в 941 г., по окончании действия договора 911 г., князь... отправился в поход на Царьград. Видимо, князь хотел продлить действие выгодного договора силой, но потерпел поражение под стенами Царьграда — его флот был сожжен греческим огнем».

Ответ: Князь Игорь
Блок 6. Культура Древней Руси

8. Икона, о которой идет речь: «Икона греческого письма, создана в начале XII в., привезена из Византии в храм на Вышгороде, впоследствии вывезена оттуда князем Андреем Боголюбским, стала покровительницей Суздальской земли»:

Ответ: Владимирская Богоматерь