Практическое занятие 2 к теме 2 (pdf.io). Занятие 2 по теме 2 Области применения информационных технологий в лингвистике
 Скачать 49.44 Kb.
|
|
Практическое занятие 2 по теме 2 Области применения информационных технологий в лингвистике» Задание 1. Определите машинные основы следующих слов: Слово Машинная Слово Машинная основа семья окружать весна сидеть дело друг пианино ты стремительный желтый развивать петь Машинная основа (МО) – последовательность букв от начала словоформы, общая для всех словоформ, входящих в формообразовательную парадигму данного слова. Например, семь — коренья — окончание, семь — основа слова. Задание 2. Определите, какие фразы во фрагменте диалога ниже собеседника А или Б — смоделированы машиной. Приведите аргументы в пользу вашего выбора. А Говорите! Б Меня волнует погода. А Как давно вас волнует погода? Б С тех пор, как умерла моя мать. А Расскажите больше о Вашей семье. Б Они все в области компьютеров. А Машины пугают вас. Б Нет. Задание 3. Использование функции Автореферат MS Word 1. Откройте любой текстовый документ в MS Word. В верхней строке командного меню нажмите вкладку Настройка панели быстрого доступа» (треугольник, обращенный вниз. Выберите вкладку Другие команды. 2. В открывшемся окне найдите указатель Выбрать команды изв котором нужно установить параметр Команды не на ленте. Выделите в списке команд «Автосуммирование» и нажмите Добавить. Далее нажмите «ОК» и убедитесь, что значок «Автосуммирование» появился в верхней строке командного меню. Нажмите значок «Автосуммирование», выберите вкладку «Автореферат». Выберите вид и размер реферата, нажмите «ОК». 4. Проанализируйте получившийся реферат и отразите результаты анализа в таблице. Параметр анализа Ваш комментарий Связный текст или набор словосочетаний/предложений Функциональная нагруженность элементов реферата Отражены ли необходимые структурные компоненты реферата (тема, цель, методы, результаты работы) Общий вывод 5. Составьте вручную реферат того же самого исходного текста. Ориентируйтесь при этом на этапы составления реферата, названные в теоретической части раздела. 6. Сохраните оба реферата (автоматический и созданный вами) и таблицу с комментарием об автоматическом реферате (задание 4) в Word под названием Л7_Номер группы_Ваша фамилия, например, Л7_10_Петров. Задание 4. Автоматический анализ текста Посетите сайт http://starling.rinet.ru/morph.htm и протестируйте работу онлайн-анализатора морфологии. Опишите результаты анализа в таблице для различных частей речи русского и английского языков. Слово Пример, русский Пример, английский Ваш комментарий о возможностях морфологического анализатора Существительное Глагол Прилагательное Наречие Задание 5. Посетите сайт http://sz.ru/parser. Введите 3 любые предложения на русском языке, имеющие разную синтаксическую структуру. Сравните результаты их синтаксического анализа в таблице, оценивая при этом полезность представленной в анализе лингвистической информации. Прокомментируйте возможности применения подобных систем анализа. Предложение, рус. Лингвистическая информация, представлена в синтаксическом анализе Общий комментарий Задание 6. Посетите сайт http://teneta.rinet.ru/hudlomer, помогающий определить функциональный стиль текста. Поместите в поле ввода любой отрывок текста объемом от 75 до 500 слов (примерно от 3 абзацев до страницы) а) из вашей курсовой работы или реферата б) из художественного произведения (используйте для этого, например, библиотеку М. Мошкова http://lib.ru ); в) газетный текст (используйте текст любого сетевого СМИ, например www.rg.ru). Оцените результаты автоматического определения стиля. Что выдумаете о возможностях такой системы |