Главная страница
Навигация по странице:

  • Дисциплина: Естествознание Практическое занятие №5 Выполнил: Обучающийся Короткевич Снежана Ивановна Преподаватель

  • Коновалова Лидия Викторовна Задание 1.

  • Уровни организации живой природы Уровень

  • Задание 3.

  • Генетический код (иРНК)

  • практическая работа естествознание 5. Занятие 5 Обучающийся Короткевич Снежана Ивановна Преподаватель Коновалова Лидия Викторовна


    Скачать 110.12 Kb.
    НазваниеЗанятие 5 Обучающийся Короткевич Снежана Ивановна Преподаватель Коновалова Лидия Викторовна
    Дата19.12.2022
    Размер110.12 Kb.
    Формат файлаrtf
    Имя файлапрактическая работа естествознание 5.rtf
    ТипЗанятие
    #852625

    Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж"


    Программа среднего профессионального образования

    44.02.01 Дошкольное образование

    Дисциплина: Естествознание

    Практическое занятие №5


    Выполнил:

    Обучающийся Короткевич Снежана Ивановна

    Преподаватель:

    Коновалова Лидия Викторовна


    Задание 1. Расположите в правильном порядке уровни организации жизни, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

    1) биоценоз

    2) популяция

    3) нейрон

    4) многоклеточный организм

    5) биосфера

    Ответ: 34215.

    Задание 2. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенные термины, обозначенные в таблице вопросительным знаком.

     Уровни организации живой природы

    Уровень

    Пример

    клеточный / органоидный?

    митохондрия

    молекулярный

    молекула ДНК

    ?  популяционный (или популяционно-видовой).

    популяция зайцев в лесу

    организменный

    пищеварительная система

    ? клеточный, или субклеточный.

    дыхательная система человека

    ? организменный

    таёжный лес

     экосистемный или биогеоценотический.?

    эритроцит

     клеточный.?

    нуклеиновые кислоты, белки клетки

     

    Задание 3. Решите задачи:

    а) В одной молекуле ДНК нуклеотиды с аденином (А) составляют 31% от общего числа нуклеотидов. Определите количество (в %) нуклеотидов с тимином (Т), гуанином (Г), цитозином (Ц) в молекуле ДНК и объясните полученные результаты.

    Согласно принципу комплементарности аденин всегда стоит в паре с тимином, значит их количество одинаково, т. е. А = Т = 31%, а вместе они составляют 61%.
    Тогда на долю остальных нуклеотидов приходится 100% - 62% = 38%. Поскольку гуанин всегда находится в паре с цитозином, то Г = Ц = 38%, а на каждого из них приходится 38 : 2 = 19%.
    Ответ:
    Т = А = 31%; Г = Ц = 19%.

    б) Ген со­дер­жит 1200 нуклеотидов. В одной из цепей со­дер­жит­ся 130 нук­лео­ти­дов А, 150 нук­лео­ти­дов Т, 210 нук­лео­ти­дов Г и 110 нук­лео­ти­дов Ц. Сколь­ко нук­лео­ти­дов каж­до­го вида будет в цепи ДНК, ко­ди­ру­ю­щей белок? Сколь­ко ами­но­кис­лот будет за­ко­ди­ро­ва­но дан­ным фраг­мен­том ДНК?

    1) 130 - А     150 - Т     210 - Г     110 - Ц

        2) 200 аминокислот

    Объяснение:

      130 - А

      150 - Т

      210 - Г

      110 - Ц

            130 + 150 + 210 + 110 = 600 н.

     За правилом Чаргаффа А=Т Г=Ц

      Получаем, что если в первой цепи (данное нам кол-во нуклеотидов), то во второй цепи будет всё комплиментарно

        1 цепь - 130 - А     150 - Т     210 - Г     110 - Ц

       2 цепь - 130 - Т     150 - А     210 - Ц     110 - Г

     Т.к. нам не указана матричная и смысловая цепи, то предположим что с первой цепи ДНК начнется синтез белка, а вторая цепь выступит в роли смысловой, тогда получим: 130 - А     150 - Т     210 - Г     110 - Ц будут в матричной ДНК

     Одна аминокислота кодируется 3 кодонами мРНК. Всего у нас 600 нуклеотидов(одна из двух цепей ДНК будет принимать участие в синтезе белка), которые будут синтезировать белок, итого:

      600 : 3 = 200 аминокислот будет закодировано данным фрагментом ДНК

    в) Дана цепь ДНК: ЦЦАЦТААТГТАА. Определите:

    А) Пер­вич­ную струк­ту­ру за­ко­ди­ро­ван­но­го белка.

    Б) Про­цент­ное со­дер­жа­ние раз­лич­ных видов нук­лео­ти­дов в этом гене (в двух цепях).

    В) Длину этого гена.

    Г) Длину белка.

    Генетический код (иРНК)

     

    Первое

    основание

    Второе основание

    Третье

    основание




    У

    Ц

    А

    Г




    У

    Фен

    Фен

    Лей

    Лей

    Сер

    Сер

    Сер

    Сер

    Тир

    Тир





    Цис

    Цис



    Три

    У

    Ц

    А

    Г

    Ц

    Лей

    Лей

    Лей

    Лей

    Про

    Про

    Про

    Про

    Гис

    Гис

    Глн

    Глн

    Арг

    Арг

    Арг

    Арг

    У

    Ц

    А

    Г

    А

    Иле

    Иле

    Иле

    Мет

    Тре

    Тре

    Тре

    Тре

    Асн

    Асн

    Лиз

    Лиз

    Сер

    Сер

    Арг

    Арг

    У

    Ц

    А

    Г

    Г

    Вал

    Вал

    Вал

    Вал

    Ала

    Ала

    Ала

    Ала

    Асп

    Асп

    Глу

    Глу

    Гли

    Гли

    Гли

    Гли

    У

    Ц

    А

    Г

     

    Длина 1 нук­лео­ти­да — 0,34 нм

    Длина одной ами­но­кис­ло­ты — 0,3 нм

     А)Первая цепь ДНК: ЦТА-АТГ-ТАА-ЦЦА, по­это­му и-РНК: ГАУ-УАЦ-АУУ-ГГУ.
    По таб­ли­це ге­не­ти­че­ско­го кода опре­де­ля­ем аминокислоты: асп — тир — иле — гли-.
     Б)Первая цепь ДНК: ЦТА-АТГ-ТАА-ЦЦА, по­это­му вто­рая цепь ДНК: ГАТ-ТАЦ-АТТ-ГГТ.
    Количество А=8; Т=8; Г=4; Ц=4. Все количество: 24, это 100%. Тогда
    А = Т = 8, это (8х100%) : 24 = 33,3%.
    Г = Ц = 4, это (4х100%) : 24 = 17 %.
     В)Длина гена: 12 х 0,34 нм (длина каж­до­го нуклеотида) = 4,08 нм.
     Г)Длина белка: 4 ами­но­кис­ло­ты х 0,3 нм (длина каж­дой аминокислоты) = 1,2 нм.

    Задание 4. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Капустная белянка в классификации животных, начиная с наименьшей категории.

    1) класс Насекомые

    2) вид Капустная белянка

    3) отряд Чешуекрылые

    4) тип Членистоногие

    5) род Огородные белянки

    6) семейство Белянки

    В систематике животных: Царство — тип — класс — отряд — семейство — род — вид.

    Но в задании просят начинать с наименьшей категории, поэтому пишем в обратном порядке: вид Капустная белянка → род Огородные белянки → семейство Белянки → отряд Чешуекрылые → класс Насекомые → тип Членистоногие.

     Ответ: 256314.

     Задание 5. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

    1) Хищные

    2) Животные

    3) Медведи

    4) Бурый медведь

    5) Млекопитающие

    6) Хордовые

    Начиная с наименьшего, значит, начинаем с видового названия:

    4) ВИД Бурый медведь → 3) РОД Медведи → 1) ОТРЯД Хищные → 5) КЛАСС Млекопитающие → (ПОДТИП Позвоночные) → 6) ТИП Хордовые →2) ЦАРСТВО Животные

     Ответ: 431562

    Задание 6. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

    1) Розоцветные

    2) Растения

    3) Двудольные

    4) Слива

    5) Покрытосеменные

    6) Слива колючая (тёрн)

    Последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с наименьшего таксона: Вид Слива колючая (тёрн) → Род Слива → Семейство Розоцветные → Класс Двудольные → Отдел Покрытосеменные → Царство Растения

     Ответ: 641352.


    Пермь - 2021


    написать администратору сайта