Главная страница
Навигация по странице:

  • ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 1–2 классов по теме «ДЕНЬ ТРУДА. МИР ПРОФЕССИЙ»

  • Рыцарь музыки Владлен Павлович Чистяков

  • Костромичи – Олимпийские чемпионы

  • Вера Самойловна Крепкина

  • Алевтина Сергеевна Олюнина

  • Александр Вячеславович Голубев

  • Н овиков Александр Александрович

  • Критерии оценивания опорного конспекта

  • Интерпретация результатов

  • Вывод

  • Практическая работа Человек-созидание. Практическая работа_Человвек созидание. Занятие для обучающихся 12 классов по теме день труда. Мир профессий


    Скачать 0.94 Mb.
    НазваниеЗанятие для обучающихся 12 классов по теме день труда. Мир профессий
    АнкорПрактическая работа Человек-созидание
    Дата02.05.2023
    Размер0.94 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактическая работа_Человвек созидание.docx
    ТипЗанятие
    #1104366




    Практическая работа к теме 2.6 «Человек: созидание»

    Слушатель: Крутова С.А. (МОУ Фёдоровская начальная школа)

    ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 1–2 классов по теме

    «ДЕНЬ ТРУДА. МИР ПРОФЕССИЙ»

    Цель занятия: расширять представление обучающихся о значении труда в

    жизни общества, о профессиях; воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий и результатам их труда.

    Формирующиеся ценности: созидательный труд.

    Ключевые слова: труд, трудовая деятельность, профессия человека, герой труда, мир профессий

    Структура занятия

    Часть 1. Мотивационная

    Вводная беседа на основе выполнения задания, связанного с анализом

    предложенных рисунков, позволяет актуализировать центральные понятия занятия – труд, трудовая деятельность, профессия человека. Важно поддержать возникающее в процессе беседы чувство уважения и благодарности к людям разных профессий.

    Вопросы:

    -А как вы думаете, зачем люди трудятся?

    -Как вы думаете, почему в народе сложили пословицу: «Землю красит

    солнце, а человека – труд»?

    В 2013 году в нашей стране было учреждено звание «Герой Труда Российской Федерации», и уже в течение десяти лет накануне Дня Труда оно присуждается людям разных профессий.



    Вопросы:

    - Какими качествами должен обладать человек, который награжден медалью «Герой труда Российской Федерации»?

    - А как вы думаете, люди, каких профессий могут получить такую награду?

    Впервые Владимир Путин присвоил звание Героя Труда костромичу


    Награду вручал Министр обороны Сергей Шойгу,  Бывшего руководителя Костромской военной Академии РХБЗ имени Тимошенко Игоря Кириллова удостоили звания «Герой Труда Российской Федерации» .Указ подписал Президент Владимир Путин.



    В документе говорится, что высокую награду костромичу вручили за особые трудовые заслуги, самоотверженность и профессионализм, проявленный при выполнении важных государственных задач.

    Часть 2. Основная

    Организуется познавательная беседа, ориентированная на знакомство с

    Выдающимися людьми Костромского края, которые своим трудом прославили нашу родину.

         Кострому пока ещё не называют музыкальной столицей России, тем не менее, вот уже второе столетие она находится близко к центру музыкальной жизни страны. С Костромским краем связаны имена композиторов И. А. Рупина, А. П. Бородина, М. И. Глинки, А. С. Аренского, Н. П. Макарова, М. М. Ипполитова-Иванова.

       На шарьинской земле родился один из известных композиторов нашей страны, профессор Санкт-Петербургской Государственной Консерватории им. Н. Римского-Корсакова, Секретарь Отделения музыкального искусства Петровской Академии наук и искусств – Владлен Павлович Чистяков.

     

    Рыцарь музыки

    Владлен Павлович Чистяков

    (5 апреля 1929 —1 февраля 2011)



    Он родился в д.Ширикалиха Костромской области, в семье сельских тружеников, откуда ушел в город Шарья в голодном 1941 году с проходившим по деревне музыкальным взводом Ленинградского училища военных сообщений им. М. В. Фрунзе, сказавшись сиротой.

    Благодаря исключительному музыкальному дарованию и трудолюбию он освоил многие виды музыкальных инструментов и в составе военных музыкальных подразделений прошёл всю Великую отечественную войну.

    В послевоенные годы, с отличием закончив Ленинградскую консерваторию, он полностью посвятил себя любимому делу - творчеству композитора. Его перу принадлежат крупные кантатно-ораториальные сочинения, вокальные циклы, сочинения для скрипки, трубы, духового оркестра, эстрадно-джазового ансамбля, а также музыка к 67 кинофильмам, в том числе к таким известным, как «Прощание с Петербургом», «Зелёная карета», «Всё остаётся людям», «Здравствуй и прощай», «Ход белой королевы», «Одиннадцать надежд», «Знакомьтесь, Балуев», «Старшая сестра», «Иду на грозу» и многим другим.
    Костромичи – Олимпийские чемпионы

    Олимпийские игры – крупнейшие международные спортивные соревнования, которые проводят раз в 4 года. Медаль, завоёванная на Олимпийских играх, считается одним из наивысших достижений в спорте. Участниками Олимпийских Игр в разные годы становились и наши земляки.




    Вера Самойловна Крепкина – советская легкоатлетка, чемпионка XVII Олимпийских игр в прыжках в длину, заслуженный мастер спорта СССР (1958 г.). Родилась в Котельниче 16 апреля 1933 г. Детство провела в городе Шарья. В 1951 году была включена в сборную СССР. В 1950-е годы Вера Крепкина была одной из сильнейших в мире спортсменок в беге на короткие дистанции. Семикратная чемпионка СССР в спринте, дважды становилась чемпионкой Европы в эстафете, была обладательницей мирового рекорда на стометровке. Дважды участвовала в спринтерских забегах на Олимпийских играх (1952 и 1956 годы) – занимала 4-е места.

    В преддверии Олимпиады 1960 года в Риме начала осваивать прыжки в длину. В августе 1960 года на соревнованиях по прыжкам в длину ей достался 159-й номер, «соответствующий» её росту, за который советскую спортсменку называли «Русским колобком». На римском стадионе Крепкина завоевала золотую медаль, победив более опытных прыгуний. Результат Крепкиной являлся новым олимпийским рекордом – 6 м 37 см. Интересной была реакция на эту победу матери Веры Марьи Михайловны: сначала она расплакалась, а потом стала мерить свою избу шагами. Вышла на крыльцо и говорит: «Я всё равно не могу понять, как Верка нашу избу перепрыгнула?». В состав сборной СССР входила до 1965 года, впоследствии работала детским тренером.

    Алевтина Сергеевна Олюнина – советская лыжница, олимпийская чемпионка (1972 г.), 2-кратная чемпионка мира, 9-кратная чемпионка СССР, заслуженный мастер спорта СССР. Родилась 15 августа 1942 г. в д. Пчёлкино Судиславского района, Костромской области. В 1972 году на XI Олимпийских играх в японском городе Саппоро она завоевала золотую медаль в эстафетной гонке, серебряную медаль в гонке на 10 км.

    Закончив активное занятие лыжными гонками, в 1976 году перешла на тренерско-преподавательскую работу.

    В 2007 году Костромскому учреждению «Центр спортивной подготовки» присвоено имя Олимпийской чемпионки Олюниной Алевтины Сергеевны. В 2008 году Олюнина А.С. удостоена звания «Почётный гражданин г. Костромы».

    Александр Вячеславович Голубев – олимпийский чемпион, конькобежец. Родился 19 мая 1972 года в посёлке Караваево. В 1973 году семья Голубевых переезжает в Кострому. Здесь Александр приходит в конькобежную секцию. Окончив 8 классов, поступает в Костромской автотранспортный техникум. В 1989 вошёл в состав сборной команды СССР по скоростному бегу на коньках, в 1990 стал мастером спорта международного класса. Участник 3-х олимпиад. В 1994 году в Лиллехамере бывшие советские республики впервые участвовали в зимней Олимпиаде в качестве отдельных команд. Александр Голубев, которому тогда был 21 год, стал первым в истории российским чемпионом зимних Олимпийских игр на дистанции 500 метров. На этих соревнованиях Александр сумел показать лучшее время, установив новый олимпийский рекорд – 36,33 секунды. Золото Голубева остаётся единственным для России в мужском конькобежном спорте на Олимпийских играх.

    В 1998 году Александр Вячеславович принял решение уйти из большого спорта. В настоящее время олимпийский чемпион является заместителем председателя физкультурно-спортивного общества профсоюзов «Россия» и занимается подготовкой соревнований. В 1999 году спортсмен был признан почётным гражданином Костромы, а в 2003 году Костромской школе олимпийского резерва было присвоено имя А. В. Голубева. Именно А. В. Голубев в 2014 году завершил эстафету олимпийского огня в Костроме и зажёг чашу огня XXII зимних Олимпийских игр в этом городе.
    Н овиков Александр Александрович

    Главный маршал авиации

    (19 ноября 1900 – 3 декабря 1976)

    Родился в деревне Крюково Нерехтского района. После окончания начальной школы и учительской семинарии восемнадцатилетний Александр стал работать учителем в соседнем селе. С 1919 года в армии. Участник Гражданкой войны. В 1930 году окончил военную академию им. М.В. Фрунзе. С 1933 года служил в ВВС. Участник советско-финской войны. С 1940 году командующий ВВС Ленинградского военного округа. В Великую Отечественную войну командовал ВВС Северного и Ленинградского фронтов. Как представитель Ставки ВГК координировал боевые действия авиации нескольких фронтов в битвах под Сталинградом, на Курской дуге, при штурме Кёнигсберга, в Берлинской операции. В 1943 году А.А. Новикову первому в СССР было присвоено звание «Маршал авиации», в 1944 году, также первому в стране – «Главный маршал авиации», а в апреле 1945 года – звание Героя Советского Союза. В сентябре 1945 года ему была вручена вторая Звезда Героя Советского Союза.

          В 2000 году к 100-летию со дня рождения дважды Героя Советского Союза, главного маршала авиации А.А. Новикова в г. Нерехте был разбит сквер на ул. Ленина. 17 ноября 2000 года в конце аллеи маршала Новикова Александру Александровичу был открыт памятник.


    Часть 3. Заключение

    Подведение итогов состоявшегося обсуждения.

    Обсуждение.
    Какой вклад в культуру общества внесли люди, с которыми мы познакомились?

    Могут ли они стать примером для подражания?

    Есть ли в жизни место трудовым подвигам, или героем можно стать только на войне? Докажите.

    Заключительное слово преподавателя.
    Критерии оценивания опорного конспекта


    Опорный конспект основан на ключевых словах (тезисах), заявленных разработчиками материалов к заданию

    1

    В опорном конспекте учтены возрастные особенности обучающихся

    1

    В опорном конспекте представлена воспитательная ситуация, побуждающая обучающихся к формированию ценностной позиции в отношении созидательного труда человека на благо своей страны

    1

    Опорный конспект ресурсно обеспечен (использованы все возможные форматы организации деятельности обучающихся)

    1

    Опорный конспект может быть использован в практической деятельности другими педагогами

    1

    Итого

    5


    Интерпретация результатов:

    0–1 балл

    Опорный конспект не разработан. Либо разработанный материал не является опорным конспектом.

    2–3 балла

    Опорный конспект нуждается в доработке, не может обеспечить ожидаемый результат при использовании на занятии

    4–5 баллов

    Опорный конспект может быть предложен коллегам в качестве дополнительных материалов

    Вывод: Разработанный региональный компонент выполнен на должном дидактическом и методическом уровне

    Ресурсы

    https://shcbs.kst.muzkult.ru/lyudi_ Люди, прославившие наш край (Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система городского округа город Шарья Костромской области» МБУК ЦБС ГО)



    написать администратору сайта