+СЦЕНАРИЙ_19.09.2022_10-11. Занятие для обучающихся 1011 классов, спо по теме Невозможное сегодня станет возможным завтра
 Скачать 0.71 Mb.
|
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕдля обучающихся 10-11 классов, СПО по теме: «Невозможное сегодня станет возможным завтра» (К.Э. Циолковский)СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯЧасть 1. Мотивационная (до 7 минут). Педагог: Россия – одна из богатейших стран мира разнообразными природными ресурсами, не менее славится она своими выдающимися учеными. Многие открытия наших соотечественников перевернули представления людей об устройстве жизни. Становление российской науки связано с именем Михаила Васильевича Ломоносова, который в стремлении получить образование прошел свыше тысячи километров из родного Архангельска в Москву. Трудно найти человека, кто не знал бы имя Дмитрия Ивановича Менделеева, создателя Периодической таблицы химических элементов, признанного величайшим химиком мира. Труды Николая Ивановича Пирогова, главного русского хирурга и основоположника военно- полевой медицины и анестезиологии в России, спасли ни одну тысячу жизней. Всему миру известно имя изобретателя радио Александра Степановича Попова. Сколько талантов вскормила Россия – не перечесть! Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда. Разум и воля сподвигли народы Исследовать космос, ваять города. Педагог: Ученые, изобретатели мечтали о том времени, когда невозможное сегодня станет возможным завтра. Поговорим об ученых, сумевших реализовать свои мечты. Вопросыдлябеседысобучающимися: Назовите имена российских ученых прошлого и настоящего, открывших миру новые горизонты в разных областях жизни. Какими чертами характера необходимо обладать для достижения цели, для самореализации? Какую роль играет в жизни ученого и каждого человека образование и самообразование? Включаем видеоролик(до1:14). Часть 2. Основная (до 20 минут). Педагог: Вечным исследователем космоса, разделившим вместе с Королевым вклад в развитие российской сферы освоения космического пространства, является Константин Эдуардовича Циолковский, 165-летний юбилей которого этом году отмечает страна. Разговор сегодня о нем. Но прежде всего, давайте проверим, насколько свежи в вашей памяти сведения о космосе и космонавтике. С этой целью проведем викторину. (Классделитсянатригруппы(порядам),каждаяизкоторыхотвечает на пять вопросов. Можно получить дополнительные баллы, есливозникнетнеобходимостьпомочьодноклассникам.) ВИКТОРИНА (ответы на вопросы)
Педагог: Константин Эдуардович Циолковский – удивительный человек с удивительной судьбой. Вся его жизнь – это подвиг. Подвиг во имя науки, во имя Родины. Лишенный слуха, он продолжал тянуться к знаниям, даже тогда, когда средств не хватало на самое необходимое. Не признаваемый коллегами, он продолжал научный поиск и открыл нам путь в космос. Включаем видеоролик (с 1:14). Беседа о жизненном пути и открытиях Циолковского, примерный ряд вопросов: Что вам известно о нашем выдающемся соотечественнике? Где он родился? В селе Ижевское в Рязанской области, Калуга стала ему вторым родным городом: он любил этот город, тут прожил большую часть жизни и похоронен Назовите интересные факты из его биографии. 1) По происхождению Циолковский был дворянином. Его отец работал лесником и был, как вспоминал сын, из обедневшего дворянского рода, а мать происходила из семьи мелких помещиков. 2) В 9-летнем возрасте Циолковский серьезно простудился, что стало причиной частичной потери слуха. 3) Уже в 11 лет Циолковский начал своими руками мастерить различные механические конструкции и модели. В 14 лет он уже делал движущиеся модели поездов и колясок, «моторами» в которых служили пружины. В 16 лет Константин самостоятельно собрал токарный станок. 4) Циолковский был отчислен из гимназии. А когда ему было 16 лет, ему не удалось поступить в московское техническое училище. После этого Константин занимался только самообразованием и репетиторством. 5) Учёный был сторонником технического прогресса. В частности, он разработал теоретические модели поездов на воздушной подушке и космических лифтов. 6) В юности Циолковский отчаянно экономил на еде, так как тратил деньги на книги и реактивы. Из дневников известно, что умудрялся прожить на 90 копеек в месяц, питаясь только хлебом и водой. 7) Однажды он разработал кинетическую теорию газов, после чего узнал, что она уже была открыта 25 годами ранее. Пожалуй, это самый забавный факт в его биографии. Какие открытия сделаны Циолковским? Основными достижениями, которым Константин Эдуардович Циолковский – основоположник космонавтики — посвятил всю свою жизнь, являются: Создание первой в стране аэродинамической лаборатории и аэродинамической трубы. Разработка методики изучения аэродинамических свойств летательных аппаратов. Более четырех сотен работ по теории ракетостроения. Работа над обоснованием возможности совершения путешествий в космос. Создание собственной схемы газотурбинного двигателя. Изложение строгой теории реактивного движения и доказательство необходимости использования ракет для космических путешествий. Проектирование управляемого аэростата. Создание модели цельнометаллического дирижабля. Идея о старте ракеты с наклонной направляющей, успешно используемая в нынешнее время в системах залпового огня. Беседа. Записываются два высказывания К.Э. Циолковского, учащимся предлагается их объяснить, высказать свое аргументированное суждение о полезности сомнительных гипотез и о необходимости поддержки новых идей. Как ни сомнительны гипотезы, но если они дают возможность объединить известные явления и предсказывают новые, то они полезны. Новые идеи надо поддерживать. Немногие имеют такую смелость, но это очень драгоценное свойство людей. ИНТЕРАКТИВНОЕ (задание на соответствие)
Часть 3. Заключение (до 3 минут). Рефлексия. Творческое задание.Педагог: Прошуподуматьиответить:какиеурокивывынеслииззнакомствасличностьюК.Э.Циолковского?Чемуможноунегопоучиться? (Стремлениюксвоеймечте,увлеченностилюбимомуделу,самообразованию,самореализации,патриотизму) К.Э. Циолковский как-то сказал: «Я хочу привести вас в восторг от созерцания Вселенной…». Ему это удалось! Мы восторгаемся не только видом Вселенной, но и личностью самого исследователя. Нельзя открыть миру необъятные просторы космоса, не будучи самим глубоким, разносторонне увлекающимся человеком, величайшим гением. Тема урока, является по праву девизом ученого: невозможное сегодня станет возможным завтра! А по Циолковскому и сегодня сверяют: Изобретатели проекты И шаг за шагом проверяют Пространство, звёзды и планеты!  |
