Практическая работа к разделу 2. Занятие для обучающихся 34 классов по теме от поколения к поколению любовь россиян к родине

• Название: Занятие для обучающихся 34 классов по теме от поколения к поколению любовь россиян к родине
• Дата: 18.11.2022
• Размер: 15.91 Kb.
• Имя файла: Практическая работа к разделу 2.docx
• Тип: Занятие; #796191

Практическая работа к разделу 2.2 «Страна: патриотизм»

В качестве основы задания было выбрано ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 3-4 классов по теме: «ОТ ПОКОЛЕНИЯ К ПОКОЛЕНИЮ: ЛЮБОВЬ РОССИЯН К РОДИНЕ».

Цель занятия: воспитывать у обучающихся третьих-четвертых классов ценностное отношение к нашей Родине – России, принятие идеи о действенной любви к Родине, которая проявляется в добрых делах в отношении близких, малой и большой Родины; формировать гражданскую идентичность, воспитывать гордость за Отчизну.

Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, самореализация, развитие.

В качестве дополнительного материала предлагаю рассмотреть подвиг Дмитрия Разумовского.

Конспект занятия

Тема: «День памяти жертв Беслана и подвиг выпускника нашей гимназии Дмитрия Разумовского».

Цель: воспитывать чувства патриотизма, любви к своей Родине, ценностям гуманитарной культуры народа своего края на примере подвига Дмитрия Разумовского.

Задачи:

- формировать у учащихся основы уважительного отношения к героям, защитникам Родины;

- воспитывать чувство гордости за свой народ, свою Родину;

- повысить интерес учащихся к изучению материала о героях Отечества, наших земляках.

Ход занятия:

1. 
   Трагедия 01.09.2004 года в городе Беслан (рассказ учителя);
   
2. 
   Д. Разумовский выпускник нашей гимназии (презентация);
   
3. 
   Подвиг Д. Разумовского (рассказ учителя);
   
4. 
   Память о герое:
   

- мемориальная табличка на здании гимназии;

- музейный уголок, посвящённый нашему герою;

- ежегодная традиция возложения цветов к памятнику Д.Разумовского.

5. Итог: что значит быть героем (ответы детей).

Задание для самостоятельной работы: «Составь словарь синонимов к слову ГЕРОИЗМ» (героизм – мужество - …)

Критерий оценивания	Баллы
Разработка, содержащая региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и замыслу	1
Региональный компонент разработан в соответствии с дидактическими принципами и методическими основаниями, на которых основана разработка федерального занятия	1
Региональный компонент, дополняющий сценарий федерального занятия, представлен в виде целостного комплекта дидактических и методических материалов для проведения занятия «Разговоры о важном» и содержит разработки:	1
- сценария	1
- интерактивных заданий для школьников	0
- оценочных средств (опросники, анкеты, др.)	1
- видеоролика	0
- методического описания	1
- презентации в формате ppt, pdf	1
Каждая из разработок регионального компонента носит авторский характер	1
Содержание разработок регионального компонента соответствует возрастным особенностям обучающихся	1
Предлагаемые методы и приемы проведения занятия являются современными (актуальными)	1
Информация, представленная в региональном компоненте, актуальна	1
Каждая из разработок регионального компонента может использоваться другими классными руководителями (кураторами) для проведения занятия в соответствующей возрастной группе	1

Итого 12 баллов - разработанный региональный компонент выполнен
на должном дидактическом и методическом уровне.