Практическое занятие. Занятие Назаркина Ю. Мпбо19 Какова роль отметки в процессе обучения
 Скачать 11.7 Kb.
|
|
Практическое занятие Назаркина Ю. МПБО-19 1. Какова роль отметки в процессе обучения? В отметке можно увидеть результаты своей деятельности. 1.1. Можно ли в обучении обойтись без контроля вообще или без отметок в частности? Я убеждена, что нет так как ученик должен видеть свои результаты и «расти», без контроля это невозможно. Для ученика контроль знаний позволяет: -привести в систему усвоенный за определенное время учебный материал, -обобщить его, -выделить главное, -скорректировать в случае необходимости отдельные знания. 2. От каких факторов зависит выбор вида контроля? -часов отведенных на тему, -уровень знания учеников, -возрастные особенности учеников, -календарно-тематического планирования. 3. Были ли в вашей жизни (жизни ваших знакомых, близких, детей) ситуации, кода вы считали, что педагог был несправедлив в выставлении вам отметки? Как бы вы поступили на его месте? Уверена, что у многих в жизни было такое. Лично я, всегда на стороне ученика, стараюсь дать возможность исправить оценку, если конечно сам ученик этого хочет. |