Главная страница

лаба по ОбщЭлЭс. Занятие по технике безопасности виды воздействия тока на организм человека


Скачать 368.5 Kb.
НазваниеЗанятие по технике безопасности виды воздействия тока на организм человека
Дата18.01.2021
Размер368.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлалаба по ОбщЭлЭс.doc
ТипЗанятие
#169076
страница5 из 7
1   2   3   4   5   6   7

Цель работы:


  1. Установить соотношения между фазными и линейными величинами токов и напряжений при различных режимах работы соединения.

  2. По опытным данным построить векторные диаграммы токов и напряжений при симметричной и несимметричной нагрузках фаз.

  3. Выяснить влияние обрыва линейного провода и разрыва в фазе на режим работы потребителя.

Схема лабораторной установки



Расчетные формулы


Векторные уравнения







Каждый из фазных токов IAB, IBС, IСА рассчитывается по модулю



и по фазе


Например, для фазного потребителя АВ







Для симметричной нагрузки фазные токи равны между собой

IAB= IBС= IСА= Iф

Линейные токи так же равны между собой и превышают фазные в 3

IA= IB= IС= IЛ=3 IФ

Несимметричная нагрузка связана с неравенством фазных токов (по модулю и фазе) и нарушением соотношения

IA= IB= IС= IЛ=3 IФ.

При разрыве потребления АВ ток

IAB=0

Обрыв линейного провода А окажет существенное влияние на режим работы соединения. В этом случае создаются 2 || цепи, включенные под линейное напряжение – потребитель ZBС и последовательное соединение потребителей ZAС и ZBС.

Фазный ток равный



не изменится, а ток во второй цепи



будет определяться суммой сопротивлений фазных нагрузок АС и АВ.

Величина активной нагрузки в каждой фазе



Результаты измерений и вычислений

Экспериментальные величины

Расчетные величины

фазные токи,

мА

напряжение,

В

Линейные токи, мА

сопротивления фаз, Ом

IAB

IBC

ICA

UAB

UBC

UCA

IA

IB

IC

RAB

RBC

RCA

14

14,5

31

40

40,5

42



















31

33

31

40

40,5

42



















0

1

32

41

41

42



















0

1

0

40,5

41

42





















Диаграммы токов и напряжений


Выводы:


1   2   3   4   5   6   7


написать администратору сайта