Семинарское занятие по теме 3. Занятие по теме Россия в xvi xvii вв.
 Скачать 17.68 Kb.
|
|
Семинарское занятие по теме: «Россия в XVI – XVII вв.» Ознакомьтесь с текстовой лекцией и материалом учебника. Ответьте устно на следующие вопросы: Какие явления в жизни русского средневекового общества и государства в конце XV – начале XVI в. свидетельствовали о начале централизации русского средневекового государства? Назовите предпосылки и особенности образования сословно-представительной монархии в России. Охарактеризуйте роль Земских соборов в истории России. Перечислите основные этапы закрепощения крестьянства. «Смутное время» в истории России: причины, этапы, основные события и итоги. Назовите предпосылки и особенности формирования абсолютизма в России. Почему XVII век получил название «бунташный»? Выполните следующие кейс-задачи. Необходимо выделить основные положения из текста задачи, которые требуют анализа и служат условиями решения. Исходя из поставленного вопроса в задаче, попытайтесь максимально точно определить проблему и соответственно решить ее. Задачи должны решаться студентами письменно. Кейс-задача №1. Крепостное право как система личной зависимости одной социальной группы от другой, начинает формироваться на Руси примерно с конца XV в. Окончательно эта система оформляется в эпоху Смутного времени (конец XVI – начало XVII вв.) и в середине XVII в. Однако, по мнению современных историков, вся социальная система Московской Руси этого периода отличалась крепостным характером, а бесправное положение было характерно не только для крестьян, но и для всех остальных социальных слоев. Почему до XV в. крепостного права в классическом виде не существовало и в чем выражалась «крепостная зависимость» других социальных слоев? Кейс-задача №2. Один из периодов правления Ивана IV Грозного получил название «опричнина». Его основное содержание сводится к ужесточению политики царя по отношению ко всем социальным слоям. В период с 1565 по 1572 гг. по приказу Ивана Грозного и при его непосредственном участии было казнено несколько десятков тысяч человек. Если раньше историки объясняли эту политику борьбой с богатыми и слишком независимыми «боярами-сепаратистами», то сегодня все чаще исследователи обращаются к религиозно-идеологическим причинам, связанным с формированием идеологии царской власти. Что такое идеология царской власти, как она формировалась на Руси и какую роль в данном контексте играла специфическая политика Ивана IV? Кейс-задача №3. По свидетельствам летописцев, с конца XV в. на Руси начинают использовать изображение двуглавого орла в качестве символа (герба) нового государства. По одной версии, этот герб был заимствован из Византии. Позднее, в XVI в., разрабатывается специальная церемония «венчания на царство», и в различных источниках появляются теории о происхождении царской власти («Москва – третий Рим») и родословной династии московских царей («Сказание о князьях Владимирских»). Были ли как-то связаны между собой эти события? Кейс-задача №4. В 1649 г. при царе Алексее Михайловиче появляется новый сборник законов – «Соборное уложение». Многочисленные статьи этого сборника оставались действующими и регламентировали жизнь в российском государстве вплоть до 1832 г. В специальной главе Уложения определялся статус царя и всей его семьи. Отныне мнение царя признавалось мнением народа. Его благо – благом государства и народа. Преступления против него или его семьи – преступлениями против государства. О чем с точки зрения становления и развития традиционного общества говорит данный процесс? |