Главная страница
Навигация по странице:

  • 2 часа. Цель занятия

  • Темы докладов и сообщений

  • Кто такой успешный человек современном мире Практическое задание: зарегистрироваться в электронной библиотечной системе Elibrary и освоить ее.Литература

    		•

    Семинар. Занятие по теме Самоорганизация и самообразование человека в условиях современных вызовов. Часть 2 часа. Цель занятия


    Скачать 18.19 Kb.
    НазваниеЗанятие по теме Самоорганизация и самообразование человека в условиях современных вызовов. Часть 2 часа. Цель занятия
    АнкорСеминар
    Дата25.11.2022
    Размер18.19 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаSem_1_1.docx
    ТипЗанятие
    #812749

    Дисциплина «Технологии самоорганизации и самообразования»

    Семинарское занятие по теме 1. Самоорганизация и самообразование человека в условиях современных вызовов. Часть 1.

    2 часа.
    Цель занятия – рассмотреть главные глобальные вызовы современного мира, определяющие условия, в которых происходит саморазвитие и самообразование человека.
    План

    1. Саморазвитие и самообразование в условиях стремительного ускорения жизни.

    2. Саморазвитие и самообразование в условиях глобализации.

    3. Угроза размывания личностного начала.

    4. Саморазвитие и самообразование в условиях вхождения человечества в информационную эпоху.


    Форма проведения – доклады и сообщения. Обсуждение докладов.
    Темы докладов и сообщений:

    1. Человек в контексте глобальных проблем (П. С. Гуревич. (Философия человека)

    2. Человек в условиях стремительного ускорения жизни: его биологическое психическое состояние.

    3. Человек и научно-техническая революция, научно-технический прогресс.

    4. Концепция образования в течение жизни и ее реализация в современной России.

    5. Человек в эпоху глобализации. Глобализм и национальные идентичности, национальные культуры.

    6. Реализация принципа социальной мобильности в современной России.

    7. Болонская система, как процесс глобализации.

    8. Проблема утраты индивидуальности и слияния с толпой.

    9. Тип духовной личности в произведениях европейских и русских экзистенциалистов (Альбер Камю, Жан-Поль Сартр, Л. Андреев, Ф. Достоевский).

    10. Проблема бегства от свободы в 20 - 21 веках.

    11. Черты информационной эпохи. Власть интернета в современном мире (работа. А. Барда, Я. Зодерквиста «Нетократия».

    12. Роль информации в современном мире.

    13. Вызов современной России - разрушение общности и индивидуализация человека


    14. Кто такой успешный человек современном мире?


    Практическое задание: зарегистрироваться в электронной библиотечной системе Elibrary и освоить ее.
    Литература

    Ананьева Э.Н. Образовательная политика и национальные интересы России в XXI веке // Совет ректоров. 2012. № 8.

    Бард А., Зодерквист Я. Нетократия [Электронный ресурс] // www.thenetocrats.ru (дата обращения 03.09.2020 г.).

    Бондарь Н.С. Современные ориентиры российского юридического образования: национальные традиции или космополитические иллюзии? // Юридическое образование и наука. 2013. № 1.

    Галузо В.Н. Дифференциация высшего образования в Российской Федерации: pro et contra» // Образование и право. 2013. № 9 (49).

    Грудцына Л.Ю. Влияние правовой глобализации на развитие высшего образования и юридической педагогики в России // Образование и право. 2014. № 9 (61) – 10 (62).

    Гуревич П.С. Философия человека. Ч. 1. [Электронный ресурс] // http://www.bim-bad.ru/docs/gurevich_human_being_philosophy.pdf (дата обращения 03.09.2020 г.).

    Карпенко М.П. Основные черты образования в XXI веке // Телекоммуникации и информатизация образования. 2003. №. 5.

    Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000.

    Кислицын К.Н. Болонский процесс как проект для Европы и для России // http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/11/Kislitsyn/ (дата обращения 21.11.2013 г.)

    Кольчугина М. «Новой экономике» - новое образование // Мировая экономика и международные отношения. 2003. № 12.

    Липшиц Б.С. Российская система образования: проблемы модернизации в контексте глобализационных вызовов. Дисс… канд. филос. н. – Краснодар, 2006.

    Мутко В.Л., Цветков С.А., Таймазов А.В., Антипов М.Л. Глобализация как фактор трансформации системы высшего образования в России // Научно-теоретический журнал «Ученые записки». 2008. № 9 (43).

    Мюнх Р. Социологический анализ новой диалектики и динамики развития глобального информационного общества // Социология на пороге XXI века: основные направления исследований. М., 1999.

    Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе: монография. М.: Эгвес, 2000.

    Паклина О.В., Паклин Д.Б. Модернизация профессионального образования в Европе и тенденции его развития в России // Вестник КГУ им. Н.А Некрасова. 2012. № 3.

    Петрович О.Г. Глобализация системы высшего образования России: основные направления деятельности // Известия Саратовского университета. 2009. Т. 9. Сер. Социология. Политология, вып. 2.

    Сагинова О.В. Интернационализация высшего образования как фактор конкурентоспособности // Вестник РЭА. 2004. № 1.

    Ситников А.В. Глобализация, современное общество и цели образования в России // Право и образование. М., 2004. № 6.

    Фромм Э. Бегство от свободы. Человек для себя / Э. Фромм; пер. с англ. М.: АСТ; АСТ МОСКВА, 2006.

    Щербак Е.Н. Тенденции и особенности глобализации высшего образования // Образование и право. 2012. № 11 (39).

    написать администратору сайта