Главная страница

Место формирования функциональной грамотности в содержании современного урока. Контрольная работа 1. Занятие Содержание задания Предметные знания Межпредметные знания


Скачать 16.57 Kb.
НазваниеЗанятие Содержание задания Предметные знания Межпредметные знания
АнкорМесто формирования функциональной грамотности в содержании современного урока
Дата01.06.2022
Размер16.57 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКонтрольная работа 1.docx
ТипЗанятие
#561148

Место формирования функциональной грамотности в содержании современного урока

Практическое занятие

Содержание задания

Предметные знания

Межпредметные знания

ФГ (функциональная грамотность)

ЕГ_5_КакВыраститьНовогоднююЕлку_текст.pdf (instrao.ru)

Прочитайте текст, расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа.

Какое значение имеет смыкание чешуек шишек в сырую погоду? Отметьте один верный вариант ответа.

 Чтобы семена не выпадали из шишки.

 Чтобы семена оставались сухими.

 Чтобы семена созревали в темноте.

 Чтобы семена находились в тепле
Задание

3 / 4 Прочитайте текст, расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа.

Почему при пересадке саженцы ели нужно пересаживать с комом земли? Отметьте один верный вариант ответа.

 Чтобы не менять землю при пересадке.

 Чтобы земля была плотной вокруг корней.

 Чтобы не повреждались корни растений.

 Чтобы быстрее пересадить растения

Как вырастить новогоднюю ёлку Задание

2 / 4 Прочитайте текст, расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос. С какой целью семена ели перед посадкой выдерживают в условиях холода? Запишите свой ответ

Как вырастить новогоднюю ёлку Задание 4 / 4 Прочитайте текст, расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос. Какое предположение (гипотезу) проверяли дети и родители с помощью своего эксперимента? Запишите свой ответ

06_Зелёный кузнечик_текст.pdf (instrao.ru)

Зелёный кузнечик Задание 1 / 3 Прочитайте текст «Зелёный кузнечик», расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа. Самка зелёного кузнечика отложила 70 яиц

Сколько примерно личинок кузнечика весной смогут добраться до поверхности? Отметьте один верный вариант ответа.

 70

 63

 10

7

Зелёный кузнечик Задание 3 / 3 Прочитайте текст «Зелёный кузнечик», расположенный справа. Отметьте нужный вариант ответа, а затем объясните свой ответ. В журнальной статье Леонид прочитал о нашествии саранчи на поле подсолнечника. В статье было указано, что скорость полёта саранчи составила 12 км/ч.

Верно ли, что скорость полёта саранчи была меньше среднейскорости полёта кузнечика?

 Верно

 Неверно

Объясните свой ответ

Зелёный кузнечик Задание 2 / 3 Прочитайте текст «Зелёный кузнечик», расположенный справа.

Заполните в таблице пропущенные данные.

Леонид решил представить информацию о зелёном кузнечике в таблице. Заполните пропуски в таблице.


kiv.instrao.ru/bank-zadaniy/matematicheskaya-gramotnost/МГ_9_Деление%20одноклеточных%20организмов_текст.pdf

Задание 3 / 3 Воспользуйтесь текстом «Деление одноклеточных организмов», расположенным справа. Запишите свои ответы на вопросы в таблице. Среди одноклеточных организмов есть бактерии, к которым относится кишечная палочка. Данная бактерия, попав в благоприятные условия для живого организма, через 1/3 часа делится на две бактерии, затем каждая из образовавшихся бактерий снова через 1/3 часа делится на две и т.д. Укажите в таблице количество бактерий, образующихся из одной бактерии, попавшей в благоприятные условия, за указанные промежутки времени. Время Число бактерий, образующихся из одной бактери

Задание 1 / 3 Прочитайте текст «Деление одноклеточных организмов», расположенный справа. Выберите верный вариант ответа в А и запишите ответ на вопрос в Б. Вы можете воспользоваться Online калькулятором https://www.desmos.com/scientific. Одним из представителей простых одноклеточных организмов является инфузория-туфелька. На рисунке ниже показано деление одной инфузории-туфельки. А) Используя график, составьте формулу для вычисления количества инфузорий n, которое получается после определённого числа делений d каждой клетки надвое. Отметьте один верный вариант ответа.

 n = 2 + d

 n = 2d

 n = d2

 n = 2d

Б) Определите, какое число инфузорий появится после её 7-го деления

Деление одноклеточных организмов Задание 2 / 3 Воспользуйтесь текстом «Деление одноклеточных организмов», расположенным справа. Запишите свой ответ в виде числа, а затем запишите решение. На рисунке показано деление одной инфузории-туфельки. Сколько инфузорий было первоначально, если после пятикратного деления их стало 192? Запишите свой ответ в виде числа. Подтвердите свой ответ, приведя соответствующие вычисления


написать администратору сайта