1
|
Организационное занятие. Строение артикуляционного аппарата. «Сказка о веселом язычке»
|
2
|
Звуки речи. Способы образования звуков /р/, /р’/. Профили, артикуляция.
|
3-8
|
Подготовительные артикуляционные упражнения для воспитания правильного произношения звука /р/.
|
9
|
Воспитание правильного произношения звука /р/.
|
10-11
|
Закрепление правильной артикуляции звука /р/ и автоматизация его в прямом слоге и в начале слова.
|
12
|
Закрепление правильной артикуляции звука /р/ и автоматизация его в прямом слоге и в середине слова
|
13
|
Закрепление правильной артикуляции звука /р/ и автоматизация его в закрытом слоге.
|
14
|
Закрепление правильной артикуляции звука /р/ и автоматизация его в сочетании с согласными.
|
15
|
Закрепление правильной артикуляции звука /р/ и автоматизация его в словосочетаниях и предложениях.
|
16
|
Закрепление правильной артикуляции звука /р/ и автоматизация его в связной речи.
|
17-20
|
Уточнение произнесения изолированного звука /р’/. Воспитание правильного, четкого произнесения изолированного звука /р’/
и его автоматизация.
|
21-22
|
Дифференциация звуков /р/ - /р’/ в слогах, в словах, в предложениях.
|
23-24
|
Дифференциация звуков /р/ - /л/ в слогах, в словах, в предложениях.
|
25-26
|
Дифференциация звуков /р’/- /л’/ в слогах, в словах, в предложениях.
|
27
|
Дифференциация звуков /р’/- /л/ - /й/ в слогах, в словах, в предложениях.
|
28-29
|
Дифференциация звуков /р/ - /л /, /р’/ - /л’/ в связной речи.
|
Скачать 14.35 Kb.