логопедическое занятие. Логопедическое занятие. Занятие Тема. Повторение. Дифференциация з с в предложениях и тексте Здравствуй, ребята! Выполни
Скачать 98.4 Kb.
|
02.06.22 4–А класс Логопедическое занятие Тема. Повторение. Дифференциация З - С в предложениях и тексте -Здравствуй, ребята! Выполни артикуляционную и пальчиковую гимнастику https://zen.yandex.ru/video/watch/61f02b78cd4de54ddf95f907 Выполни дыхательную гимнастику https://www.youtube.com/watch?v=9ZRKqzL2N3Q Посмотрите видео по ссылке: https://yandex.fr/video/preview/?filmId=16145832532655450657&from=tabbar&parent-reqid=1654108184363433-12046576168591012071-sas3-1030-50b-sas-l7-balancer-8080-BAL-6127&text=Дифференциация+З+–+С+в+предложениях+и+текстах ВСПОМНИ, ПОВТОРИ!!! Артикуляция и звучание звуков З – С Выучить. Повторять три раза подряд, убыстряя темп. С к о р о г о в о р к и. 1. Заглянула в дверь коза, очень грустные глаза. 2. У Зои и Сани в сетях сом с усами. 3. В лесу две Зины-Зиночки трясутся, как осиночки. 4. Везёт Сенька Саньку с Зинкой на санках. 5. На скамейку Зоя села, справа – Слава, Сева – слева. 6. Ослик был сегодня зол – он узнал, что он осел. Выполни физминутку https://zen.yandex.ru/video/watch/62736030863815620251af0f Работа в тетради. Откройте тетрадь запишите 2 июня Вставь подходящие по смыслу слова, прочитай полученное предложение запиши в тетрадь . В саду росла … На кустах засверкала.. роза-роса У Зины болит… С има ест горячий… зуб-суп Итог. С какими звуками работали? Что было сложнее всего? Ребята, вы сегодня очень хорошо поработали! Спасибо за урок! Фото выполненных работ присылать на почту: tanya.makhova.68@mail.ru |