Життя Онлайн. Заняття 3 Дата проведення 13. 10. 2021 затверджую
 Скачать 20.55 Kb.
|
ЗАНЯТТЯ №3Дата проведення 13.10.2021 ЗАТВЕРДЖУЮ Методист Н.І.Дмитренко До заняття допускаю Класовод Тема:Життя Онлайн : інтернет –друг чи ворог? Мета: ознайомити учнів з позитивним та негативним впливом Інтернету на людину; дати можливість учням самостійно прийняти ту позицію, до якої вони схиляються, розвивати навички роботи в групах, вміння висловлювати свою точку зору логічно і конкретно, виховувати інтерес до порушеної теми. Розглянути вплив комп’ютера та мережі Інтернет на соціальний розвиток учнівської молоді комп’ютерних ігор на організм. Виховувати любов до ближнього. Розвивати бережне ставлення до життя. Хід виховного заходу Організація учнів до заняття (2хв) . Доброго дня діти. Сьогодні ми поговоримо про світ з яким ви стикаєтесь кожного дня – про світ Інтернету. Інтернет – це цікавий та захоплюючий світ, який дозволяє тобі дізнаватись про світ цікавого, спілкуватись з людьми в різних кінцях світу, грати в цікаві ігри. Сьогодні Інтернет – це невід’ємна частина нашого життя. ( відео № 1 Соціальний ролик про безпечний інтернет) Вправа 1. Асоціативний кущ Учням пропонується дати відповідь на запитання: «Для мене комп’ютер це …» (Розваги, спілкування, перегляд фільмів, пошук додаткової інформації, велика бібліотека, помічник у навчанні….) Вчитель: Також ще існує алкогольна та наркотична залежність часто пишуть практично усі засоби масової інформації. А ось про комп’ютерну згадують набагато рідше. Але вона існує. Особливо серед підлітків, які проводять багато часу у віртуальному світі, нехтуючи навчанням, друзями, здоров’ям. Можна стверджувати , що наприкінці ХХ століття і поширилася нова форма залежності – комп’ютерна. Гра «Хто більше?» Яку Інтернет-термінологію ви знаєте? По черзі „через одного” діти поділяються на дві групи: «Апельсини» знаходяться в одній стороні, а «Яблука» - в іншій. Кожній з команд видається маркер та лист паперу. Тренер пропонує командам написати за 3 хвилини якомога більше слів які пов’язані з Інтернетом. Але назви сайтів писати не можна. Наприклад: спам, комунікації, вірус, друзі, сайт, пошта та інші. Далі кожна з команд називає одне слово по черзі. Якщо в іншій команді воно є, обидві групи закреслюють слово. Перемагає той, в кого найбільша кількість незакреслених слів. Небезпеки в Інтернеті Учасники розподіляються на дві команди Перша команда називає позитивні сторони Інтернету, а друга - негативні. Команди говорять по черзі. . :Розглянемо загальні ознаки комп’ютерної залежності Психологічні симптоми: Людині важко самостійно відірватись від роботи або гри на комп’ютері; Якщо хтось або щось відволікає від комп’ютера, людина відчуває сильне роздратування; Час проведений за комп’ютером змушує залежного відкласти або ігнорувати домашні справи, роботу, навчання, зустрічі, домовленості; Постійний пошук грошей на придбання ігор, обладнання, оплати Інтернету; Завжди є пояснення і виправдання власної пристрасті перед іншими. Дитина обманює, дорослий імітує бурну діяльність; Відчуття емоційного піднесення, ейфорії під час роботи на комп’ютері Фізичні симптоми: Зап’ястний тунельний синдром — оніміння та зниження чутливості пальців; Сухі очі; Головні болі (схожі на мігрень); Болі у спині; Недотримання гігієни; Розлади сну «Погоджуюсь, не погоджуюсь» Ви настільки часто користуєтесь Інтернетом, що відчуваєте дискомфорт, якщо не маєте доступу до Інтернету принаймні день. Чи можете ви назвати комп’ютер своїм другом? Чи погоджуєтеся ви з цим твердженням: «Залежності від Інтернету не існує?» Чи жертвуєте ви сном, сидячи в Інтернеті допізна? Чи згодні ви, що життя без Інтернету було б безцільним, нецікавим і сумним? Чи відчуваєте ви сильну роздратованість і агресію, якщо хтось намагається відволікти вас від перебування в Інтернеті? Чи роблять вам зауваження батьки, друзі, вчителі з приводу того, що ви забагато часу проводите перед комп’ютером? . Правила розумного користувача Інтернету Шість правил розумного користувача Інтернету: Я буду поводитись в Інтернеті чемно і не ображати інших. Я буду залишати негарні веб-сайти. Я буду зберігати свій пароль в таємниці. Я буду розповідати своїм батькам про проблеми й користуватися їхньою підтримкою. Я буду шукати цікаві веб-сайти й ділитися посиланнями зі своїми друзями. Я знаю, що можна бути легко обманутим і не буду повідомляти реальні імена, адреси й номери телефонів. Висновки виховної: Я вважаю, що користі від Інтернету більше ніж зла, особливо в сучасному світі, де життя вирує все швидше та швидше. Цілком ймовірно, що у найближчому майбутньому Інтернет повністю або майже повністю замінить всі інші засоби зв’язку. Та можливо багатьом людям треба просто замислитись, чи дійсно вони хочуть провести усе життя у віртуальному світі? Чи влаштовує їх таке існування? Але в кінці кінців як та на що втрачати власний час - це вільний вибір кожного. Слід всім пам’ятати, що Інтернет -це лише інструмент, яким Ви користуєтесь, щоб отримати відповіді на свої питання. Вчіться користуватись Інтернетом із розумом, а краще – знайдіть себе в реальному житті та станьте в ньому авторитетною та вагомою людиною. |