Главная страница
Навигация по странице:

  • (Волк)

  • -Ребята, как вы думаете, о ком мы будем говорить на уроке - Вы заметили здесь, что-то необычное -Какое животное здесь лишнее Почему

  • -Где живет волк

  • -А корова, собака, лошадь, поросенок, как можно назвать этих животных одним словом

  • Работа с интерактивной доской.

  • беседа домашние животные. Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Вот таким хорошим пригожим, я предлагаю образовать круг


    Скачать 15.76 Kb.
    НазваниеЗдравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Вот таким хорошим пригожим, я предлагаю образовать круг
    Анкор,tctlf ljvfiybt ;bdjnyst
    Дата24.03.2023
    Размер15.76 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлабеседа домашние животные.docx
    ТипДокументы
    #1011749

    Ход занятия: Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Вот таким хорошим пригожим, я предлагаю образовать круг.

    «Собрались все дети в круг.

    Я – твой друг и ты – мой друг.

    Крепко за руки возьмёмся

    И друг другу улыбнёмся».

    Ребята с помощью рукопожатия я передаю вам всю свою доброту, положительные эмоции, хорошее настроение, дружбу и это все идет от меня к вам и по кругу возвращается ко мне. Я чувствую, что каждый из вас добавил частичку своей доброты, дружбы. Пусть же она греет вас и не покидает на протяжении всего дня!

    Ребята, посмотрите, сколько гостей собралось, давайте поприветствуем их.

    Сядем тихонечко на места и покажем, как правильно нужно сидеть за партой, руки полочкой, ножки на месте, спинка прямая. Если отвечаете надо поднять руку.

    1. Сегодня мы узнаем много интересного, но сначала узнаем, о ком сегодня пойдет речь (педагог загадывает загадки)

    Голодна — мычит,

    Сыта — жуёт,

    Малым ребяткам

    Молоко даёт. (корова)

    С хозяином дружит,

    Дом сторожит,

    Живёт под крылечком,

    Хвост колечком. (собака)

    Скок-скок, скок-скок,

    Хвост и грива на бочок.

    Иго-го кричит он громко

    Бьет копытцем звонко-звонко. (лошадь)

    Хвост крючком,

    Нос пятачком. (поросенок) лишь с лисой,
    В стае  я живу  в лесу,
    Всем  зверушкам  страх несу.
    Грозно вдруг  зубами  щелк!
    Я свирепый  серый…(Волк) серый ...
    (Воспитатель загадывает загадки. К каждой загадке дает детям картинку с изображением животного.)

    Воспитатель: Молодцы ребятки! Все загадки разгадали.


    -Ребята, как вы думаете, о ком мы будем говорить на уроке?


    - Вы заметили здесь, что-то необычное?


    -Какое животное здесь лишнее? Почему?


    -Где живет волк?

    -Как называются животных, которые живут в лесу? (Дикие.)

    -Каких еще диких животных вы знаете? К диким животным относятся: заяц, лиса, волк, еж, белка, медведь. (Дети рассказывают каких животных они знают.)


    -А корова, собака, лошадь, поросенок, как можно назвать этих животных одним словом?

    - Это домашние животные.

    -Почему этих животных называют домашними? (Домашние животные живут рядом с человеком, человек заботится о них, кормит, создает условия, необходимые для жизни).

    Хорошо, молодцы садитесь на места. А мы продолжаем работу.

    2. Работа с интерактивной доской.

    (предлагает детям рассмотреть слайд и рассказать о каждом из животных)


    написать администратору сайта