Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход занятия Орг.момент

  • Основная часть Задание 1 Лексический материал

  • ИНСТРУКЦИЯ

  • Задание 3 ворона . Серая, умная, громкоголосая( каркает

  • Лексический материал

  • зимующие птицы. Зимующие птицы


    Скачать 18.56 Kb.
    НазваниеЗимующие птицы
    Дата03.03.2018
    Размер18.56 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлазимующие птицы.docx
    ТипДокументы
    #37657

    Тема: зимующие птицы

    Задачи:

    1. Актуализировать и закрепить обобщающее понятие «Зимующие птицы»

    2. Актуализировать и закрепить номинативный словарь детей по теме «Зимующие птицы»

    3. Актуализировать и закрепить предикативный словарь детей по теме «Зимующие птицы»

    4. Актуализировать и закрепить атрибутивный словарь детей по теме «Зимующие птицы»

    5. Актуализировать и закрепить атрибутивный словарь антонимов по теме «Зимующие птицы»

    6. Закрепление навыка употребления приставочных глаголов от глагола лететь в настоящем времени

    7. Закрепить представление детей о жизни птиц в зимний период времени.

    8. Совершенствовать навык активного участия в диологе-обсуждении.

    9. Совершенствовать навык построения грамматически верного предложения для ответа на вопрос.

    10. Формировать навык описательного рассказа с опорой на схему

    Ход занятия

    Орг.момент

    1. Ребята посмотрите на картинку – вы знаете как называется эта птица? А остальные?

    2.Скажите, а улетают ли все эти птицы зимой на юг или остаются зимовать с нами? Как вы назовете птиц, которые зимуют в родных краях?

    3. А как вы думаете, почему эти птицы остаются, а не улетают чтобы переждать холода в теплых краях?

    (Они довольно выносливы к холодам. Чтобы защититься от мороза и лучше сохранить тепло, они распушают свои перышки(покажите как птицы распушают перышки?...). Основная проблема для птиц зимой, особенно очень снежной - это нехватка питания.)

    4. Чем питаются зимующие птицы и как взрослые и дети помогают птицам пережить холодную зиму.



    Основная часть

    Задание 1

    Лексический материал:


    Голубь в окно (что делает?) ... .

    Голубь из окна (что делает?) ....

    Сова к дому (что делает?) ....

    Сова от дома (что делает?) ....

    Дятел вокруг дерева (что делает?) ....

    Дятел с дерева (что делает?) ....

    Сорока через беседку (что делает?) ....


    ИНСТРУКЦИЯ:

    Закончи предложения. А теперь ответьте на те же вопросы но будьте внимательнее какая птица выполняет действие.

    Задание 2

    Лексический материал:


    Воробей маленький, а ворона…

    У синицы хвост короткий, а у сороки…

    Голубь тяжёлый, а воробей…

    У синицы клюв тонкий, а у вороны клюв …

    У клёста клюв кривой, а у дятла клюв…


    ИНСТРУКЦИЯ:

    Закончи предложения – ответ давай полной фразой
    ФИЗ.МИНУТКА.

    Скачет шустрая синица

    Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.) 
    Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.) 
    Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.) 
    Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.) 
    Вот присела на минутку, (Присели.) 
    Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.) 
    И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.) 
    Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.) 
    Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.) 
    (А. Барто)
    Задание 3


    ворона. Серая, умная, громкоголосая?(каркает) —

    сова. Пёстрая, хищная, большеглазая(ухает) —

    сорока. Шустрая, белобокая, длиннохвостая(стрекочет) —

    дятел. Длинноклювый, пёстрый, красноголовый —

    снегирь. Маленький, красногрудый, черноголовый —

    воробья. Маленькие, шумные, коричневые(чирикают) —

    синица. Желтогрудая, белощёкая, тонкоголосая(тинькает) —

    клёст. Краснопёрый, чернокрылый, с перекрещивающимся —клювом —
    Лексический материал:

    ИНСТРУКЦИЯ:

    Подумайте, про кого можно так сказать. Как подает голос эта птица?

    Напомните – ворона какая? …


    написать администратору сайта