Значение астрономии. Значение астрономии (астрофизики) в современном мире
![]()
|
«Значение астрономии (астрофизики) в современном мире» Астрофизика относится к наиболее молодому и бурно развивающемуся разделу астрономии, она помогает отвечать на самые фундаментальные вопросы астрономии: как устроена наша Вселенная, как она возникла, и что с ней произойдет в будущем? Поэтому я считаю, что значение астрономии (астрофизики) в современном мире велико, так как она нацелена на создание картины окружающего мира, объясняющей наблюдаемые явления, на изучение происхождения и эволюции как отдельных объектов, так и Вселенной как единого целого. Для аргументации своей позиции приведу пример из читательского опыта. В работе Попова Сергея Борисовича «АСТРОФИЗИКА» На этом примере мы видим, что ... В заключение хотелось бы сказать, что ... Физики и астрофизики заняты в настоящее время изучением огромного количества различных вопросов. В подавляющем большинстве случаев это поиски решения вполне разумных задач и попытки если не разгадать загадки природы, то все же найти нечто новое. Успехи астрофизики последних десятилетий коренным образом изменили наши представления о строении Вселенной и ее компонентов. Это осуществилось, во-первых, благодаря развитию новых методов в получении наблюдательного материала. Был осуществлен прогресс и в развитии теоретической астрофизики. Это в большой степени касается изучения звезд и их атмосфер. «Заслуживают ли преступники сострадания?» Затрагивая тему преступлений, люди проявляют сострадание к потерпевшему, зачастую, совершенно не разобравшись в ситуации. А заслуживают ли преступники сострадания? Я считаю, что в определенных ситуациях преступники, не меньше пострадавших, заслуживают сострадания, так как их «преступления» могут принести пользу обществу. Для аргументации своей позиции приведу пример из читательского опыта. В произведении Майкла Гелприна «Свеча горела» рассказывается о Андрее Петровиче, который всем сердцем любил литературу и хотел передать ее красоту новому поколению. Он работал в лицее, но, к сожалению, был уволен. Директор объяснил, что в настоящее время преподаватель стал слишком узким специалистом. Герою предложили связать свою работу с виртуальной этикой, однако мужчина отказался. Уже позже он пожалел об этом, найти работу ему не удалось. Андрей Петрович долгое время «обивал пороги» гимназий, лицеев, библиотек, но все безуспешно. Когда герой потерял уже всякую надежду, раздался телефонный звонок. Чудо. Человек на другом конце провода представился Максимом, его интересовали уроки литературы, он объяснил, что совсем не разбирается в ней, но очень хочет привить «своим» детям любовь к ней. Андрей Петрович был удивлен способностями ученика, тот быстро усваивал материал, не пропускал занятий, что радовало преподавателя. Однажды Максим не пришел на урок, учитель был обеспокоен. Позже он узнал, что его ученик оказался роботом, который воровал вещи своих хозяев, чтобы оплачивать уроки литературы, в следствие чего был утилизирован. Мужчина был опустошён, в голову уже лезли ужасные мысли, как вдруг раздался звонок в дверь, открыв ее Андрей Петрович обнаружил тех самых детей, о которых говорил Максим. Они пришли заниматься, заниматься литературой, в которую успел влюбит их робот. На этом примере мы видим, что «преступник» заслуживает сострадания, так как его «преступление» - воровство, было во благо. Знания, которые он передал детям, были куда дороже всех украденных им продуктов и техники. В заключение хотелось бы сказать, что в определенных ситуациях, преступники заслуживают сострадания, потому что даже робот, способен совершить преступление ради добра, ради чего – то по – настоящему человеческого. |