Урок Зрительный анализатор. Зрительный анализатор. Зрительный анализатор
 Скачать 54.5 Kb.
|
|
Тема: Зрительный анализатор. Тип урока: Изучение нового материала. Вид урока: Объяснительно-иллюстративный с компьютерной поддержкой. Цель урока: Раскрыть значение зрения, строение и функцию глаз, рассмотреть эволюцию зрения, механизм проектирования изображения на сетчатке глаза и его регуляцию, выяснить роль колбочек и палочек, связь зрительных мышечных компонентов в формировании зрительных образов в коре больших полушарий головного мозга, дать представление о бинокулярном зрении; На основе темы способствовать развитию внимания, памяти, мышления; Способствовать развитию навыков работы с компьютером, моделями, таблицами. Оборудование: Модель черепа, модель глаза, таблицы «Строение глаза. Зрительный анализатор». На каждый стол полиэтиленовые пленки (прозрачная бесцветная, размером 10х10 в центре которой по кругу размещаются написанные фломастером буквы), карандаши, ручки, трубка свернутая из тетрадного листа. Электронный учебник из серии Виртуальная школа Кирилла и Мефодия «Уроки биологии» курс «Человек и его здоровье. Основные термины урока: «конъюнктива», «склера», «роговица», «радужка», «зрачковый рефлекс», «содружественная реакция зрачков», «слезная железа», «глазные яблоки», «сетчатка», «хрусталик», «оптическая система глаз», «аккомодация глаза», «фоторецепторы», «палочки», «колбочки», «центральная ямка», «слепое пятно». Ход урока:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||