пров раб 2 кл р яз. 1. Из слов каждой строчки составить предложение. Записать. Дать название рассказу
 Скачать 14.63 Kb.
|
|
Ф.И. ___________________________________ 1.Из слов каждой строчки составить предложение. Записать. Дать название рассказу. пушистый, накрыл, деревья, снег снегу, много, следов, видно, на. ночью, вот, проскакал, хорек. следы, медвежьи, к, берлоге, ведут полянке, оставлены, на, следы, заячьи ___________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Подчеркнуть в 3 предложении подлежащее и сказуемое 3. Распределить слова в два столбика: многозначные и однозначные. Береза, ручка, язык. радуга, лист, шубка, лесник, кисть. Многозначные однозначные _____________ _______________ _____________ _______________ _____________ _______________ _____________ _______________ 4. Подчеркнуть слова, употребленные в переносном значении. 1) На морозе щеки горят. 2) Плачут на крышах сосульки. 3) Деревья надели пушистые снеговые шубки. 5. Подобрать к каждому из слов синонимы (антонимы). Синонимы храбрый - _____________ веселье - ______________ плакать - ______________ Антонимы черный - ___________ жара - ______________ медленно - _______________ 6. Написать 3 однокоренных слова Снегурочка: _______________________________________________________________________________ 7 Найти в предложениях однокоренные слова и выделить в них корень. 1) За мамой слонихой топал слоненок, за мамой лисицей крался лисенок. 2) В высокой траве, на тонкой травинке сидел кузнечик. 3) Снежинки родились в снежных облаках. 8. Обозначить в словах ударение. Разделить вертикальными черточками слова на слоги. Чудесное зимнее утро. Иней опушил ветви елей. 9. Дописать слог, чтобы получилось слово из словаря. …робей, …пуста, …суда, ...зык, ...бята, ...рога 10. Списать разделяя слова для переноса Аллея, окно, чайка, вьюн, платье, коллекция ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Расположить слова в алфавитном порядке. Сердце, цыпленок, ястреб, праздник, солнце ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Написать транскрипцию к словам и указать количество букв и звуков язык - [____________] - ____., _____зв. коньки - [____________] - ____., _____зв. заяц - [____________] - ____., _____зв. 13. Вставить где нужно мягкий знак Ноч...ка, календар..., вазоч...ка, ход...ба, мал...чик, осен..., дел...фин. 14. Вставить пропущенную букву и написать проверочные слова м...рской - _________________ н...чной - ____________ д...ждливый - ______________ н....га - ___________ д....ревья - _________________ гл...за - _______________ 15. Вставить пропущенную букву и написать проверочные слова гри.... - ________________ жира.... - ______________ бере...ка - ______________ моро.... - ______________ шу...ка - _______________ коро....ка - _____________ |