Практическая работа 3-1. 1. Компьютер универсальное устройство обработки данных

• Название: 1. Компьютер универсальное устройство обработки данных
• Дата: 02.05.2022
• Размер: 453.22 Kb.
• Имя файла: Практическая работа 3-1.docx
• Тип: Практическая работа; #507321

Практическая работа № 3: «Анализ содержания и методического аппарата УМК с точки зрения требований примерных рабочих программ».
Выбор УМК (класс) обусловлен рекомендуемой Министерством просвещения моделью введения ФГОС НОО/ФГОС ООО¹.
Задание 1. Проанализируйте содержание УМК на соответствие содержанию ПРП. Результат зафиксируйте в таблице.

УМК (предмет, класс)	Содержание учебного материала
	Наличие элементов содержания согласно ПРП	Отсутствующие элементы содержания согласно ПРП
Босова Л.Л. Информатика , 7 класс	Раздел 1. Цифровая грамотность . Тема 1. Компьютер - универсальное устройство обработки данных. Тема 2. Программы и данные. Тема 3.Компьютерные сети. Раздел 2. Теоретические основы информатики. Тема 4. Информация и информационные процессы. Тема 5. Представление информации. Раздел 3. Информационные технологии. Тема 6. Текстовые документы. Тема 7. Компьютерная графика. Тема 8. Мультимедийные презентации.	Расхождения в названиях тем и разделов. «Обработка графической информации» (по УМК) встречается в теме «Компьютерная графика» (ПРП) «Обработка текстовой информации» (по УМК) встречается в теме «текстовые документы» (ПРП) Тема «Компьютерные сети» (ПРП) частично представлена в разделе «Информация и информационные процессы» по УМК Тема «Программное обеспечение компьютера» (по УМК) включена в тему «Программы и данные» (ПРП) Тема «Технология мультимедиа» (по УМК) частично представлена в теме «Мультимедийные презентации» (ПРП)

Задание 2. Проанализируйте учебные задания (методического аппарата УМК) по выбранной теме, распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов.
Информатика, 7 класс

Тема: Информация и ее свойства

Задания:




Формируемые метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

Задания 7, 8, 9

Применять установленные правила в планировании способа решения
Познавательные УУД:

Задания 2, 4, 6

Рассмотрение свойств информации и формирование на этой основе навыков оценивания информации с позиции ее свойств
Коммуникативные УУД:

Задания 1, 3, 5

Понимание общепредметной сущности понятий «информация», «сигнал»

Критерии оценивания: обоснованность / необоснованность заключений о соответствии / несоответствии содержании учебного материала и методического аппарата УМК требованиям ПРП.

Оценка: зачет / незачет.

1Начальные классы (на примере любого класса и предмета), 5 класс – любые предметы, прочие предметы по мере введения ФГОС ООО.