протокол школьного ПМПК. характеристика Морозова Алиса. 1. Общие сведения о ребенке
 Скачать 16.46 Kb.
|
|
Педагогическая характеристика обучающегося, направляемого для обследования на психолого-медико-педагогическую комиссию 1. Общие сведения о ребенке: 1.1 Морозова Алиса Михайловна 1.2 24.11.2006 1.3 г.Рязань, ул. Октябрьский городок, д 43 кв 58 1.4 7 «Б» класс, программа обучения - общеобразовательная основная 2. Причина обращения на ПМПК Трудности в освоении образовательной программы; Морозова Алиса, ученица 7 «Б» класса, проживает в полной семье. Мама, Морозова Людмила Викторовна, имеет с дочерью доверительные отношения, старается во всём Алису поддерживать и всегда помогает с обучением. Алиса, достаточно социализированный ребёнок, навыки самообслуживания полностью сформированы, уровень познаний об окружающем мире соответствует возрастным нормам. С 5 класса, Алиса имеет большие трудности с освоением образовательной программы. Алиса поступила на обучение в МБОУ «Школа №22» в 2014 году в возрасте 7 лет, была зачислена в 1 класс обучающийся по основной образовательной программе. Первый класс Алиса окончила успешно, да и на протяжении всей начальной школы училась ровно, без особых успехов, средний балл по предметам составлял 4,2. После окончания начальной школы Алиса продолжил обучение в 5 классе, состав которого изменился в связи с перераспределением учащихся по направлению обучения. Но при этом отношения в среде одноклассников складывались доброжелательные и дружеские. Алиса очень добрая и приветливая девочка. На данный момент Алиса обучается в 7 классе. Имеет большие затруднения в процессе обучения по многим предметам. Особые затруднения по предметам: русский язык, алгебра, геометрия, физика. Внимание недостаточно устойчивое, присутствуют трудности при концентрации, достаточный объем механической памяти, но при этом долговременная – на низком уровне. Восприятие зрительное. Темп деятельности низкий, работоспособность низкая, утомляемость высокая. Мышление конкретное, наглядно-образное, преобладание наглядных форм мышления, умеет обобщать и сравнивать понятия, часто встречающиеся в быту, устанавливает верно последовательность событий в простых сериях. Эмоциональный фон устойчивый.. Конфликтные ситуации не создает, агрессию не проявляет. По характеру спокойная, общительная. Охотно принимает участие в подвижных играх, в творческих мероприятиях школы, класса. В коллективной и групповой деятельности всегда активна, стремления к победе проявляет, но не часто. Спортивные секции не посещает. Ответственная и исполнительная. Алиса обучается по основной общеобразовательной программе. Учебные умения и навыки сформированы плохо: смысловое усвоение устной информации нет и выполняет словесные задания производится с трудом. Скрытый смысл чаще всего понимает, не умеет выделять главную мысль. При пересказе текста всегда нуждается в наводящих вопросах учителя. Речь не последовательная. При письме, как под диктовку, так и при списывании, допускает ошибки часто. Изучаемые правила орфографии знает, но плохо применяет на практике. Письменную работу старается выполнять аккуратно, все работы старается оформить красиво.. По математике плохо воспринимает фронтальное объяснение. Очень медленно считает устно. Задачи решает только при помощи учителя. Геометрический материал практически не знает, чертёжными инструментами пользоваться не умеет. Теоремы и законы учит, но часто не может применить на практике и даже устно плохо может их воспроизвести, При индивидуальной работе более успешна, но материал все равно плохо запоминает. В работе на уроке не активна, скорее пассивна и старается не выходить к доске. На вопросы учителя отвечает с места не решительно. Контрольные работы пишет плохо, не справляется даже с минимумом на оценку 3. На данный момент имеет неудовлетворительные оценки по предметам: Первая четверть: Русский язык, алгебра Вторая четверть: Английский язык, физика, геометрия Третья четверть: Алгебра, физика. Директор __________________________________/________________________________ подпись расшифровка подписи Классный руководитель_____________________________/_________________________ подпись расшифровка подписи М.П «_____»_______________________20____г. |