карточки русск.яз. 6. 1. Прочитай текст, озаглавь его, спиши

• Название: 1. Прочитай текст, озаглавь его, спиши
• Дата: 28.08.2022
• Размер: 11 Kb.
• Имя файла: карточки русск.яз. 6.docx
• Тип: Документы; #654963

1.Прочитай текст, озаглавь его, спиши.

У Славы и Вити рисунки. Они нарисовали волны и пароход. Иван устроил выставку картин. Картины и рисунки украсили класс. Анна Ивановна устроила выставку картин и рисунков.

2. Подчеркни имена, которые есть в данном тексте.

3. Сосчитай, сколько предложений в тексте (запиши).

4.Составь схему для второго предложения.

5.Раздели слова на слоги в последнем предложении.
1.Прочитай текст, озаглавь его, спиши.

У Славы и Вити рисунки. Они нарисовали волны и пароход. Иван устроил выставку картин. Картины и рисунки украсили класс. Анна Ивановна устроила выставку картин и рисунков.

2. Подчеркни имена, которые есть в данном тексте.

3. Сосчитай, сколько предложений в тексте (запиши).

4.Составь схему для второго предложения.

5.Раздели слова на слоги в последнем предложении.
1.Прочитай текст, озаглавь его, спиши.

У Славы и Вити рисунки. Они нарисовали волны и пароход. Иван устроил выставку картин. Картины и рисунки украсили класс. Анна Ивановна устроила выставку картин и рисунков.

2. Подчеркни имена, которые есть в данном тексте.

3. Сосчитай, сколько предложений в тексте (запиши).

4.Составь схему для второго предложения.

5.Раздели слова на слоги в последнем предложении.
1.Прочитай текст, озаглавь его, спиши.

У Славы и Вити рисунки. Они нарисовали волны и пароход. Иван устроил выставку картин. Картины и рисунки украсили класс. Анна Ивановна устроила выставку картин и рисунков.

2. Подчеркни имена, которые есть в данном тексте.

3. Сосчитай, сколько предложений в тексте (запиши).

4.Составь схему для второго предложения.

5.Раздели слова на слоги в последнем предложении.
1.Прочитай текст, озаглавь его, спиши.

У Славы и Вити рисунки. Они нарисовали волны и пароход. Иван устроил выставку картин. Картины и рисунки украсили класс. Анна Ивановна устроила выставку картин и рисунков.

2. Подчеркни имена, которые есть в данном тексте.

3. Сосчитай, сколько предложений в тексте (запиши).

4.Составь схему для второго предложения.

5.Раздели слова на слоги в последнем предложении.