защитное слово. защитное слово орлова. 1 слайд Здравствуйте, я представляю вам проект Я выбираю профессиюврачстоматолог 2 слайд Актуальность проекта
 Скачать 33.23 Kb.
|
|
1 слайд: Здравствуйте, я представляю вам ПРОЕКТ «Я выбираю профессию–врач-стоматолог» 2 слайд: Актуальность проекта У каждого человека в жизни приходит момент выбора профессии. От того, правильный будет этот выбор или же неправильный, зависит дальнейшая судьба человека. Стоматолог - это зубной врач, который приводит в порядок зубы людей, а с ними делает их улыбку красивой и ослепительной. Я хочу выбрать именно это направление в своей профессиональной деятельности. Это профессия будет востребована всегда. 3 слайд: Цель: Разработать «Личный профессиональный план» Задачи проекта: Сбор и систематизация информации о сфере профессиональной деятельности и прогнозах развития труда рынка. Проведение индивидуальной диагностики. Знакомство с образовательными учреждениями для получения профессионального образования. Практическая значимость результатов: этот проект принесет мне пользу для будущего поступления в учебное заведение после окончания школы. 4 слайд: 1.1. Понятие профессиональной деятельности Профессиональная деятельность- это являющийся основным источником дохода вид трудовой деятельности человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы. Сферы профессиональной деятельности: Профессиональная деятельность- карьера личности. Она связана с навыками, умениями и мастерством человека. В карьере очень важен не только служебный рост, но и постоянное самосовершенствование, то есть повышение квалификации и определённых знаний. 5 слайд: 1.2. Сфера деятельности, привлекающая меня Ещё до школы, я начала увлекаться профессией врача. Как и все дети играя в больницу, я представляла себя врачом, лечила свои игрушки проводила осмотр. Но с возрастом старше, начала интересоваться профессией врач - стоматолог. Сейчас я уже в 10 классе и мой интерес к это профессии не исчез, а лишь стал на много больше. Отучившись на врача, я буду работать в больнице. В дальнейшем, набравшись побольше опыта, я бы хотела открыть свою личную клинику. Самое важное в этой профессии это ответственность и конечно же качественно помочь людям. Я хочу стать врачом, чтобы помогать людям. Данная профессия, как моя востребована во всем мире и я с лёгкостью всегда найду себе работу. 6 слайд: История профессии стоматолог история профессии стоматолога невероятно длинная. Самая древняя ветвь стоматологии уходит вглубь истории Древнего Египта, причём на 4000 лет до нашей эры. Именно к этому периоду относится мумия древнего сановника, имевшая признаки оперативного вмешательства на зубах. Было ещё много египетских черепов с коронками на зубах, причём принадлежали они людям из разных сословий, что говорит о высокой степени развития стоматологии в Древнем Египте. В гробницах не раз находились хорошо сохранившиеся инструменты, сильно напоминающие современные аналоги. Кроме того, именно здесь появилась первая зубная паста оригинального состава (пепел сожженных внутренностей быка, перетёртая яичная скорлупа, мирра и толчёная пемза). В I веке до нашей эры среди древних этрусков появились первые стоматологи, которые специализировались именно на лечении зубов. Они научились делать прочные и долговечные протезы из зубов животных. 7 слайд: В одном из древних пакистанских захоронений эпохи неолита было найдено сверло и рядом черепа со следами его воздействия, что может свидетельствовать о том, что данный артефакт – древнейший стоматологический инструмент в мире. Древние индейцы также пользовались некоторыми приёмами стоматологии. В античные времена для утоления сильных зубных болей широко применялись опиум и мышьяк. В XIV веке китайцы научились делать из щетины свиней или конского волоса зубные щётки. Но костяная ручка у них появилась намного позднее – в 1870 году в Англии. История возникновения профессии стоматолог в России официально началась с Петра Первого, который и ввёл эту должность, после чего эта отрасль медицины начала стремительно развиваться. Если давать современное описание профессии стоматолог, то это высокотехнологичная наука, непрерывно совершенствующая способы профилактики и лечения заболеваний полости рта. Утрата зуба для неё перестала быть проблемой, поскольку его могут заменить наращивание, протезирование и другие процедуры, с помощью которых человек может сделать себе «голливудскую» улыбку. 8 слайд: . Пути получения профессионального образования Какое должно быть образование у врачей стоматологов Ортодонтия: — высшее образование – стоматология — ординатура по специальности «ортодонтия» — повышение квалификации 1 раз в пять лет — должности: Врач-ортодонт; заведующий (начальник) структурного подразделения (отдела, отделения, лаборатории, кабинета, отряда и другое) медицинской организации — врач-ортодонт Стоматолог-ортодонт Он имеет отношение к коррекции неправильного положения зубов в ротовой полости (когда зубы сидят либо слишком редко, либо наезжают один на другой). Основными инструментами в профессии «стоматолог-ортодонт» являются пластинки, брекеты и треймеры. Бре́кеты — сложные ортодонтические не съёмные скобы для коррекции положения зубов человека при нарушениях прикуса и неровности зубного ряда. Ортодонтическая пластинка для зубов – это съемная конструкция из мягкой пластмассы и проволоки. Данный аппарат изготавливается индивидуально из гипоаллергенных материалов и не травматичен для слизистой полости рта. Пластинки для выравнивания зубов могут быть как одно-, так и двучелюстными в зависимости от диагноза. Трейнер — это съёмный ортодонтический аппарат из гипоаллергенного материала, предназначенный для исправления зубов в раннем возрасте — в период молочного и сменного прикуса. 9 слайд: Необходимые навыки для стоматолога Не важно в какой области специализируется врач-стоматолог, его знания анатомии и физиологии человека должны быть безукоризненны. Особенно в части строения челюстей, зубов и всей полости рта. Совершенно необходимы знания специальной фармакологии: лекарства и материалы постоянно обновляются, и надо уметь с ними работать. Нужно разбираться в рентгенограммах, знать методы диагностики и безошибочно выбирать оптимальный вариант лечения. Рентген зубов — это исследование мягких и костных тканей полости рта с помощью рентген-снимка. Снимок информирует врача о том, что он не видит при визуальном осмотре. Очень важный момент: кроме теории, нужны и хорошие мануальные навыки. Порой работа по пломбировке и художественной реставрации зубов требует твердой уверенной руки, способной на тонкую работу. И результат будет виден сразу на лицо: стоматолог может видеть плоды своих трудов и счастливого пациента каждый день, а это дано не каждому врачу! 10 слайд: Вузы, в которых можно получить профессию Врача-стоматолога Профессиональное образовательное учреждение которое я выбираю. В НГМУ развивается система непрерывной подготовки специалистов. По программам высшего образования здесь учится порядка 5 500 студентов, около половины из них обучается на бюджете. Примерно 24% абитуриентов, зачисляемых в НГМУ, поступают по целевой квоте. По окончании обучения по специальности «Стоматология» и обучения в ординатуре Вы можете быть стоматологом-терапевтом, стоматологом-хирургом, стоматологом челюстно-лицевой хирургии, стоматологом-ортопедом, ортодонтом, детским стоматологом. Студенты отрабатывают практические навыки на муляжах, манипуляционных тренажерах и фантомах. Практические занятия, учебные и производственные практики студентов проводится в больницах и поликлиниках г. Новосибирска и Новосибирской области. В учебном процессе задействовано 79 кафедр, более семидесяти клинических баз, расположенных в ведущих медицинских учреждениях города. В НГМУ более 1200 преподавателей, из них почти 73% имеют ученые степени. Научные исследования ведутся в рамках шести основных научных направлений: в области медицины, биологии, фармации, социологии, экономики, философии. Налажено тесное сотрудничество со многими институтами Российской академии медицинских наук. Уровень трудоустройства выпускников — 85%. В среднем молодые специалисты зарабатывают 32 621 руб./мес. 14 слайд: Так же я проходила тесты на платформе билет в будущее и Тест , выявил что у меня умеренное пристрастие к профессиональной деятельности, связанной с медицинским и социальном уходом. 17 слайд: В работе над проектом моей целью было разработать личный профессиональный план, и я разработала план построения профессиональной карьеры с него входят следующие задачи: План построения профессиональной карьеры 1) Устроится на должность врач-стоматолог 2) Карьерный рост. Стать самым лучшим врачом-стоматологом 3) Перспективы повышения мастерства, повышение профессиональной квалификации; 4) Планируемый уровень оплаты труда 300000 тысяч в месяц 5)Хотелось бы попасть в хороший коллектив, где люди с опытом работы, чтобы можно было чему ещё научиться. 6) конечно же не исключено, что будут трудности в работе. 18 слайд: Заключение В результате работы над проектом я узнала, что такое профессия, познакомилась с различными специальностями профессии врача. Изучив историю профессии, её плюсы и минусы, я ещё больше стала уверенна в том, что именно эта профессия мне подходит, и я справлюсь со всеми преградами на своём пути, чтобы стать врачом-стоматологом. Надеюсь, что мой личный профессиональный план успешно реализуется. |