впр 6. 1. Задание 1
 Скачать 0.87 Mb.
|
|
1. Задание 1.1 № 3116 Как называют данный процесс? На представленном ниже рисунке ученик увидел один из процессов жизнедеятельность растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.  2. Задание 1.2 № 3117 Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? 3. Задание 1.3 № 3118 Какая корневая система сформируется у фасоли? 4. Задание 2.1 № 1697 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) семя 2) корень 3) семядоли 4) почка В ответе укажите номер правильного ответа. 5. Задание 2.2 № 1717 Какую функцию выполняет венчик у растений? 6. Задание 3 № 961 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Фотосинтез В настоящее время установлено, что фотосинтез протекает в два этапа. На первом этапе молекулы _______(А) улавливают солнечный свет, а на втором происходит усвоение _______(Б) из воздуха. В результате синтезируется органическое вещество — _______(В). Список слов: 1) хлорофилл 2) углекислый газ 3) нуклеиновая кислота 4) кислород 5) белок 6) глюкоза Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
7. Задание 4.1 № 155 Рассмотрите изображение и выполните задание.  Покажите стрелками и подпишите на рисунке придаточные, боковые и главный корень. 8. Задание 4.2 № 156 Какую функцию выполняют придаточные корни? 9. Задание 4.3 № 157 Назовите орган, от которого отрастают придаточные корни. 10. Задание 5 № 1946 Рассмотрите изображение листа берёзы и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.  А. Форма листа  Б. Жилкование листа  В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части.  Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
11. Задание 6 № 1878 Что из перечисленного относят к элементам основной ткани растений? 1) трахеиды 2) сердцевина 3) камбий 4) кожица В ответе укажите номер правильного ответа. 12. Задание 7 № 4007 Рассмотрите рисунок семени. Какая структура обозначена на рисунке 1 цифрой 4? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности семени? Ольга рассмотрела клетки плода груши под микроскопом и сделала рисунок. Что она изобразила на рисунке 2?  Рис. 1  Рис. 2 13. Задание 8.1 № 4023 Влияние какого фактора на прорастания семян иллюстрирует этот опыт? Какой вывод о прорастании сеням по результатам опыта может сделать Сергей? Известно, что для прорастания семян необходимы определённые условия. Сергей решил выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Он взял два одинаковых стакана, в которых было немного воды, положил в каждый по 15 семян гороха, причём в один он насыпал немного земли (рис. 1). Оба стакана он поставил на столе в комнате. Через несколько дней Сергей наблюдал следующую картину (рис. 2).  14. Задание 8.2 № 1883 Какие условия необходимы для прорастания семян? (Укажите не менее двух условий). 15. Задание 9 № 1983 Используя таблицу «Пищевая ценность продуктов», ответьте на вопросы. Пищевая ценность продуктов
В каком из пищевых продуктов содержится больше всего жиров? У какого (каких) из продуктов энергетическая ценность ниже 300 ккал? В каком из продуктов содержится суммарно больше всего белков, жиров и углеводов? 16. Задание 10 № 4059 Растения по-разному относятся к свету, теплу и влаге, и это учитывается цветоводами при разведении различных растений. Опишите особенности растений лилии и фикуса, которые необходимо учитывать при их разведении в домашних условиях, используя для этого таблицу условных обозначений. По каким из приведённых в описании позиций эти растения имеют одинаковые характеристики?  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
