Практическая по химии. Пр р 3. 2. Сформулируйте два задания закрытого типа и три задания открытого типа, связанных с интерпретацией данных таблицы. К заданиям закрытого и открытого типа необходимо привести правильные ответы

• Название: 2. Сформулируйте два задания закрытого типа и три задания открытого типа, связанных с интерпретацией данных таблицы. К заданиям закрытого и открытого типа необходимо привести правильные ответы
• Анкор: Практическая по химии
• Дата: 09.04.2022
• Размер: 107.91 Kb.
• Имя файла: Пр р 3.docx
• Тип: Практическая работа; #455852

Практическая работа № 3 к теме: «Развитие компетенции «Интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов».

Задание.

1. 
   Рассмотрите таблицу, в которой представлено действие элементов - синергистов, антагонистов и блокаторов в почве.
   

2. Сформулируйте два задания закрытого типа и три задания открытого типа, связанных с интерпретацией данных таблицы. К заданиям закрытого и открытого типа необходимо привести правильные ответы.
3. Сформулированные задания оформите в виде таблицы.

№	Задания закрытого типа	Ответ
1	Азот (N) в избыточном количестве снижает усвояемость калия (K), кальция (Ca), железа (Fe), магния (Mg), марганца (Mn), меди (Cu), фосфора (P), цинка (Zn).	Да/Нет
2	Азот в оптимальных объёмах обеспечивает нормальное усвоение из почвы таких элементов, как калий (K), магний (Mg), фосфор (P), железо (Fe), цинк (Zn), марганец (Mn).	Да/Нет
	Задания открытого типа
3	При составлении системы удобрения, агроном должен обязательно учитывать возможность взаимодействия химических элементов. Если ионы аналогичны по заряду и валентности, то высок риск получить конкуренцию этих элементов, их антагонизм. Записать несколько вариантов элементов - антогонистов	Избыток калия (K) снижает усвоение магния (Mg) и кальция (Ca). Избыток кальция (Ca) негативно сказывается на поглощении железа (Fe).
4
5

4. Проверьте составленные задания на соответствие требованиям.
Требования к выполнению практической работы:

• Все задания соответствуют предложенному контексту задания и направлены на формирование искомой компетенции. 

• Формулировки заданий однозначные и корректные.

• Ко всем заданиям приведены ответы.

• Заполнены все ячейки таблицы.