2. Спиши текст. Поставь в словах ударение. Подчеркни безударные. У нины мыло. Она намылила нос. Ой! Ой! Ой! Мама! Мама умыла Нину. 3
 Скачать 50.5 Kb.
|
|
1.Спиши текст. Поставь в словах ударение. Подчеркни безударные . Ралли. Роман и Наум на ралли. У Ромы и Наума рули. Роман и Наум рулили. Ура! _____________________________________________________________________ 2.Спиши текст. Поставь в словах ударение. Подчеркни безударные . У Нины мыло. Она намылила нос. Ой! Ой! Ой! Мама! Мама умыла Нину. ________________________________________________________________________ 3.Спиши текст. Поставь в словах ударение. Подчеркни безударные . Марина и ара. У Мининой Марины ара. Марина мала, и ара мал. Марина умна, и ара умный. Ара мил, и Марина мила. _____________________________________________________________________ 4.Спиши. Подчеркни гласные. Идут бобры в сыры боры. Бор, бой, буй, брал, убрал, набрал, был, были, былина, боб, лоб, дуб. ___________________________________________________________________ 5. Спиши. Подчеркни гласные. У Бори барабан. Он бил в барабан. Бум, барабан! Бум-барам! У Бэллы бубны. Она била в бубны. Бим-бом! ___________________________________________________________________ 6.Спиши слова, поставь ударение. Подчеркни имя собственное. Ива, волна, Волга, ловил, наловил, выловил, ворона, ворон, вороны, ров, улов, обрыв. ______________________________________________________________________ 7.Спиши текст. Иван, Вова и Варвара были на Волге. Они ловили рыбу. Вова наловил воблы. У Вани много налимов. Варвара варила рыбу. Вкусно! Выбери название к тексту: Рыбы. На Волге. Рыбалка. Напиши нужное слово. _________________________________________________________________ 8.Спиши текст. Игра « Гуси-гуси». Григорий, Инга и Галина играли в игру «Гуси-гуси». Инга и Галина – гуси. Они гоготали. Га-га-га! __________________________________________________________________ Прочитай слова. Поменяй буквы местами так, чтобы получились новые слова. Запиши их парами. гора- ……… слово-………… волан - …………… Спиши слова, раздели их на слоги. логово, нора, берлога, гнездо, варил, оса, грибной, осень. __________________________________________________________________ 10. Спиши текст. Подчеркни согласные. Одни дома. Лида и Дима были дома одни. Они убрали игры, вымыли посуду. Лида и Дима помогали друг другу. Мама была рада! 11.Спиши текст. Подчеркни согласные. Жанна была в саду. Она рвала малину. В саду были осы. Они жужжали. У осы жало. Осторожно, Жанна! ______________________________________________________________________ 12.Составь из данных слогов слова и запиши их. мы, жа, ра, ла, ло. ______________________________________________________________________ 13.Спиши текст. Подчеркни буквы мягких согласных звуков. Лиза играла у дома. Вдруг ударил гром. Молнии озарили двор. Лиза, домой! _______________________________________________________________________ 14.Спиши текст. Подчеркни буквы твёрдых согласных звуков. Жара! У дома огород. Там росли бобы. Бобам нужна вода. Зина полила огород. Бобы ожили. Ай да Зина! _____________________________________________________________________ 15.Спиши текст. Подчеркни «опасные» места. Зимние забавы. Зима! Мороз! У Зины, Лизы и Вовы лыжи. Они идут на горку. Зина за Вовой. Вова за Лизой. Здорово! ____________________________________________________________________ 16. Спиши текст. Подчеркни названия рыб. Подводный мир. Подводный мир богат. Там живут рыбы самого разного вида : рыба-пила, рыба- игла, рыба - луна, рыба - молот. _________________________________________________________________ 17. Спиши текст. Начерти схему последнего предложения. Повар. У Полины папа повар. Работа эта важна. Повару нужны: плита, продукты, посуда. Вот ужин готов. Повар сварил нам плов, нажарил рыбы и пирогов с грибами. Спасибо повару за вкусный ужин! _____________________________________________________________________ 18. Спиши текст. Поставь знак ударения в словах.Подчеркни слова, в которых 3 звука. Туристы. Антон, Никита и Тима - туристы. Мир туриста - природа. Дорога туриста - тропинка, Дом - палатка. Завтрак туриста - каша с дымком. __________________________________________________________________ 19. Спиши текст. Как кот Леопольд называет мышат? Подчеркни эти слова в тексте. Вот кот и дома. Смотрит он кино. Вдруг видит - по экрану поплыли буквы, Поползли полосы. Снова эти озорники, шалуны! ___________________________________________________________________ 20. Спиши текст. Подчеркни два одинаковых слова с разными значениями. Вы были в порту? Морской порт как вокзал. Туда и обратно по графику плывут корабли. Вот по трапу идут капитан и команда матросов. За ними пассажиры с багажом. Капитан дал команду. Гудок! И мы в пути! - Замени любую букву в следующих словах. Запиши. Лак - ………, чайка - ….., кочка - …….. . __________________________________________________________________ Спиши текст. Озаглавь. Напиши название , а потом спиши текст. В первом предложении подчеркни гласные буквы, а во втором - согласные. Во вторник у нас был урок труда. Мы шили игрушки малышам к празднику. Работа шла дружно. Слоники, зайки и мишки вышли забавными. Малыши рады! _______________________________________________________________ Спиши. Поставь в словах ударение. Около школы - стадион. Там мы проводили спортивный праздник. Самым быстрым был Саша. Сашу наградили кубком. Другим дали грамоты. ______________________________________________________________ Подбери слова с противоположным значением. Запиши. Веселый - ..., ленивый - ...., быстрый - ….... Подбери близкие по значению слова. Запиши. Забавный - …,нежный- … , старый - ... ________________________________________________________________________ Спиши. Подчеркни имена собственные. У нашей Мурки два котенка. Одного назвали - Соней. Он спокойный и всегда спит. Другой котенок - Шустрик. Он веселый и забавный. _________________________________________________________________ Восстанови текст и запиши предложения по порядку. С ним был Тузик. Костя пошел в лес. Тузик громко залаял. Под кустом сидел еж. Спиши текст. Подчеркни опасные места Была гроза и гром. Саша испугался. Он влез в шкаф. Там ему было темно и душно. Не бойся, Саша, грозы и грома! _________________________________________________________________ Запиши предложения так, чтобы получился текст. Придумай и напиши его название. Вдруг он увидел щенка. Щенок испугался и убежал. Кот зашипел. Рыжий кот сидел на заборе. _____________________________________________________________________ Прочитай. Спиши. Допиши рифму Шишки у Мишки. Бросил палку кверху Мишка. Падай в шапку с ёлки ...... ! Шишка - хлоп по голове. Стало шишек сразу ... !
|
