Главная страница
Навигация по странице:

  • 3.Решение уравнений

  • 291 (с. 64).

  • 293 (с. 64).

  • Домашнее задание

  • 2. Устный счет Игра Кто быстрее


    Скачать 15.5 Kb.
    Название2. Устный счет Игра Кто быстрее
    Дата14.11.2022
    Размер15.5 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1.docx
    ТипРешение
    #788597

    1.Реши уравнения.

    65 — х = 75 : 15 х + 420 = 1200 – 550 х- 16= 102: 6
    2.Устный счет Игра «Кто быстрее»

    90 : 5 :6 54 : 2 5 – 330 527 + 63 – 170 : 7 5-30:9 6

    Ответы: 75, 180.

    3.Решение уравнений

    Решите уравнения, в которых неизвестно вычитаемое.

    х— 39 = 73 24-х =16

    93 - х = 63 - 25 х + 430 = 867

    IV. Самоопределение к деятельности

    (У каждого ученика полоска цветной бумаги длиной 20 см.)

    - Возьмите полоску. Измерьте ее длину.

    - Сложите ее пополам и еще раз пополам. Сколько одинако­вых долей у вас полупилось? (4.)

    - Как вы думаете, чему равна длина одной доли? (5 см.)

    - Как вы определили? (20: 4 = 5 (см).)

    - Возьмите линейку, проверьте измерением длину доли.

    - Напишите на каждой доле ее длину. Чему равна длина двух таких долей? (10 см.)

    - Как вы узнали? (Число 5 повторяется 2 раза: 52 = 10 (см).)

    - Чему равна длина трех таких долей? (15 см.)

    - Как вы узнали? (Число 5повторяется 3раза: 53 = 15(см).)

    - Сформулируйте задачи урока. (Научиться решать задачи на нахождение нескольких долей целого.)

    V. Работа по теме урока

    Работа по учебнику

    - Прочитайте текст рядом с красной чертой на с. 64. Ответьте на вопросы, выполните задания.

    - Что находили в первом действии? (Сколько сантиметров в одной пятой доле.)

    Что находили во втором действии? (Длину четырех таких долей.)

    291 (с. 64).

    - Прочитайте задачу.

    - Как вы думаете, что мы будем находить в первом действии? (Длину одной части.)

    - Как найти длину одной части? (60:6так как доли шестые.)

    - Что вы будете находить во втором действии? (Длину пяти таких долей.)

    - Как найти длину пяти долей? (105, так как число повто­ряется 5 раз.)

    - Запишите решение задачи по действиям с пояснением.

    293 (с. 64).

    - Прочитайте задачу.

    - Сколько вопросов поставлено к одному условию? Сколько здесь задач? (Две.)

    - Заполните таблицу к первой задаче и решите ее.

    (Ученик, решивший задачу первым, записывает решение на доске. Проверка.)

    Расход масла за один день

    Количество дней

    Общий расход масла

    ? (одинаковый)

    7

    21кг

    ?

    36 кг

    Решение: 36 : (21: 7) = 12 (дн.).

    Ответ: 36 кг масла хватит на 12 дней.

    - Чем отличается вторая задача? (Расход масла за один день неодинаковый, он увеличивается на 1 кг.) (Заполнение таблицы на доске и в тетрадях.)

    Расход масла за один день

    Количество дней

    Общий расход масла

    ?

    7

    21кг

    ?, на 1 кг >

    ?

    36 кг

    - Сколько знаков вопроса? Сколько действий будет в реше­нии задачи? (Три.)

    (Те, кто знает, как решать задачу, записывают решение само­стоятельно, с остальными работает учитель.)

    - На какой вопрос мы можем ответить? (Первоначальный рас­ход масла за день: 21: 7 = 3 (кг).)

    - На какой вопрос будем отвечать дальше? (Какой расход мас­ла стал: 3 + 1 = 4 (кг).)

    - Как ответить на главный вопрос задачи? (36: 4 = 9 (дн.).)

    Домашнее задание

    Учебник: № 292, 294, задания на полях (с. 64).


    написать администратору сайта