Мероприятия в рамках реализации задачи
|
Крайний срок реализации
|
Ожидаемые результат реализации мероприятия*
|
ФИО исполнителя мероприятия
|
ФИО и должность сотрудников, влияющих на достижение результата мероприятия
|
Задача 1. Обновить инфраструктуру (современная МТБ). Создать современную информационно - насыщенную образовательную среду. Реализация раздела «Знание: качество и объективность» и «Образовательная среда, создание условий» самодиагностики ШМП
|
ФИО и должность ответственного за реализацию задачи 1 (руководитель рабочей группы по реализации задачи 1)
|
Укрепление и совершенствование материально- технической базы учреждения.
|
2022-2025
|
|
Проверка МТБ и закупка необходимого оборудования
|
Проверка МТБ и закупка необходимого оборудования
|
Заведующий хозяйством
|
Бородина О.Е. Директор
|
Информатизация образовательного процесса
|
2022-2025
|
|
Разработка плана по закупкам оборудования для ЦОС и мобильных цифровых классов в соответствии со Стандартом оснащения государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в субъектах Российской Федерации, компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением»
|
Наличие ПК с доступом в Интернет, интерактивных панелей, мобильных цифровых классов.
|
Заведующий хозяйством
|
Бородина О.Е. Директор
|
Создание школьного библиотечного информационного центра
|
2022-2024
|
|
Проект реализации и создания школьного библиотечного информационного центра
|
Школьный библиотечный информационный центр
|
Библиотекарь,
Заведующий хозяйством,
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Обеспечение интеграции системы управления с региональными информационными системами и федеральными информационными системами
|
2022-2025
|
|
Использование ФГИС «Моя школа»
|
Использование ФГИС «Моя школа»
|
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
Учитель информатики
|
Бородина О.Е. Директор
|
Обеспечение введения собственных правил по использованию мобильными устройствами и устройствами связи
|
2022-2024
|
|
Разработка положения по использованию мобильными устройствами и устройствами связи
|
Эксплуатация информационной системы управления образовательной организацией
|
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
Учитель информатики
|
Бородина О.Е. Директор
|
Обеспечение возможности проведения 100% уроков и внеклассных мероприятий с помощью ВКС на базе ИКОП («Сферум»).
|
2022-2025
|
|
Создание на базе «Сферум» профессиональных сообществ педагогов для обмена опытом и помощи начинающим учителям
|
Создание на базе «Сферум» профессиональных сообществ педагогов для обмена опытом и помощи начинающим учителям
|
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
Учитель информатики
|
Бородина О.Е. Директор
|
Перечень критериев из самодиагностики проекта, значение которых увеличится в результате успешной реализации задачи 1:
|
Совершенствование МТБ, улучшение оборудование кабинетов в рамках ЦОС, наличие школьного библиотечного информационного центра, мобильных цифровых классов, использование ФГИС «Моя школа», актуальные правила по использованию мобильными устройствами и устройствами связи на территории школы, создание на базе «Сферум» профессиональных сообществ педагогов для обмена опытом и помощи начинающим учителям.
|
Задача 2. Совершенствовать деятельность методической работы школы для поддержки профессионального роста педагогов и грамотного сопровождения обучающихся с разными образовательными потребностями. Реализация раздела «Учитель. Школьная команда» самодиагностики ШМП
|
ФИО и должность ответственного за реализацию задачи 2 (руководитель рабочей группы по реализации задачи 2)
|
Повышение уровня педагогического мастерства
учителей
|
2022-2025
|
|
План по повышению педагогического мастерства
учителей
|
Повышение квалификации педагогов
|
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Выстраивание индивидуальной траектории развития профессиональной компетентности педагогов
|
2023-2025
|
|
Индивидуальные траектории профессиональной компетентности.
Развитие системы наставничества
|
Индивидуальные траектории профессиональной компетентности
|
Рабочая группа педагогов МО
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
Учителя-предметники
|
Бородина О.Е. Директор
|
Распространение и обобщение опыта педагогов
школы через участие в научно-методических и научно-
практических семинарах, конференциях, публикациях, в том числе в интернет-формах.
|
2022-2025
|
|
Разработать меры стимулирования участия педагогов в конкурсном движении
|
Участие педагогов в научно-методических и научно-
практических семинарах, конференциях, публикациях, в том числе в интернет-формах.
|
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
Учителя-предметники
|
Бородина О.Е. Директор
|
Создать условия для повышения квалификации по программам из федерального реестра члена управленческой команды в области работы с единым штатным расписанием
|
2022-2024
|
|
Повышение квалификации
управленческой команды в области работы с единым штатным расписанием
|
Повышение квалификации
управленческой команды в области работы с единым штатным расписанием
|
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Перечень критериев из самодиагностики проекта, значение которых увеличится в результате успешной реализации задачи 2:
|
Повышение квалификации педагогических сотрудников, наличие индивидуальных траекторий профессиональной компетентности, участие педагогов в научно-методических и научно-практических семинарах, конференциях, публикациях, в том числе в интернет-формах.
|
Задача 3. Создание доступной открытой образовательной среды для детей с ОВЗ. Реализация раздела «Знание: качество и объективность» самодиагностики ШМП
|
ФИО и должность ответственного за реализацию задачи 3 (руководитель рабочей группы по реализации задачи 3)
|
Развитие в школе психологической службы
|
2022-2024
|
|
План работы психологической службы в соответствии с Концепцией развития психологической службы
|
Информация по содержанию инклюзивного образования на сайте школы
|
Педагог-психолог
Логопед
|
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
|
Повышение квалификационного уровня педагогов в области работы с обучающимися с ОВЗ
|
2022-2025
|
|
План повышения квалификации и переподготовки педагогических работников по организации получения образования обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью.
обеспечить участие специалистов образовательной организации в семинарах и тренингах, а также трансляция положительного опыта нашей образовательной организации в области реализации инклюзивного образования.
|
План повышения квалификации и переподготовки педагогических работников по организации получения образования обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью.
|
Речицкая И.В.
Зам. Директора по УВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Обеспечить обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью дополнительными материалами
|
2023-2025
|
|
План по пополнению и улучшению обеспеченности обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
|
Дополнительные материалы
|
Библиотекарь
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Создание специального класса, оснащенного техническими средствами обучения для получения дополнительного образования обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью средствами
|
2023-2025
|
|
Создание программы по реализации специального класса для детей ОВЗ и с инвалидностью
|
Специальный класс
|
Бородина О.Е. Директор
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Перечень критериев из самодиагностики проекта, значение которых увеличится в результате успешной реализации задачи 3:
|
Улучшена работа психологической службы школы, повышена квалификация педагогов по работе с детьми с ОВЗ и детей-инвалидами, улучшена материальная база для обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидами, наличие организованного специального класса.
|
Задача 4. Развитие (воспитание, формирование) мотивации обучающихся для повышения предметных и метапредметных результатов обучения, развитие потребностей в самообразовании, саморазвитии и самовоспитании. Реализация раздела «Профориентация» самодиагностики ШМП
|
ФИО и должность ответственного за реализацию задачи 4 (руководитель рабочей группы по реализации задачи 4)
|
Вовлечение детей в региональные, муниципальные, российские и международные конкурсы и олимпиады
|
2022-2025
|
|
План мероприятий по работе с одаренными детьми
|
Участие детей во всероссийских конкурсах, фестивалях, олимпиадах на муниципальном и региональном этапах Наличие победителей из числа одаренных детей, занявших призовые места в конкурсах и олимпиадах различного уровня
|
Речицкая И.В. Зам. Директора по УВР
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
Учителя-предметники
Классные руководители
|
Бородина О.Е. Директор
|
Увеличение значимых партнёров школы в различных областях деятельности (научной, технической, инновационной, культурной, спортивной, художественной, творческой направленности).
|
2022-2025
|
|
Разработать план по сетевому взаимодействию со школами «базового» и «среднего» уровней (в рамках реализации
элементов системы «наставничества школьных команд»)
|
Сетевое взаимодействие со школами «базового» и «среднего» уровней (в рамках реализации
элементов системы «наставничества школьных команд»)
|
Бородина О.Е. Директор
|
Бородина О.Е. Директор
|
Развитие Профориентационной работы в школе (участие в профориентационных сменах, конкурсах, проекте «Билет в будущее»)
|
|
|
Заключить соглашения с партнерами-предприятиями по профориентации обучающихся.
Разработать программу по Профориентационной работе, включив обязательное участие в мероприятиях проекта «Билет в будущее» и участие обучающихся в профориентационных сменах (техотрядах), конкурсах профессионального мастерства.
|
Соглашения с партнерами-предприятиями.
Программа «Профориентации»
|
Бородина О.Е. Директор
Ответственный за профориентацию в школе
Зам. Директора по УВР
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Перечень критериев из самодиагностики проекта, значение которых увеличится в результате успешной реализации задачи 4:
|
Увеличение количества победителей и призеров в конкурсах, олимпиадах и фестивалях различных уровней, организована работа по сетевому взаимодействию со школами «базового» и «среднего» уровней, улучшение работы по профориентации обучающихся в школе.
|
Задача 5. Создать модель общественно-активной школы для вовлечения всех участников образовательного процесса в эффективный режим ее работы. Реализация раздела «Творчество» самодиагностики ШМП
|
ФИО и должность ответственного за реализацию задачи 5 (руководитель рабочей группы по реализации задачи 5)
|
Организация жизнедеятельности школьного сообщества, через создание ДОД
|
2022-2024
|
|
Создание программ ДОД по 6 направленностям
|
Программы ДОД
|
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Организация работы объединений внеурочной деятельности обучающихся
|
2022-2023
|
|
Создание: школьного театра, школьного музея, школьного музыкального коллектива, школьного
медиацентра
|
Наличие школьного театра, школьного музея, школьного музыкального коллектива, школьного
медиацентра
|
Руководители школьных объединений
|
Бородина О.Е. Директор
|
Перечень критериев из самодиагностики проекта, значение которых увеличится в результате успешной реализации задачи 5:
|
Создание и реализация программ ДОД по 6 направлениям. Действующие школьные объединения – театр, музей, музыкальный коллектив, медиацентр.
|
Задача 6. Сформировать условия для удовлетворения граждан в качественном образовании; открытость образовательного пространства через участие общественности в управлении школой и развитие информационной среды школы. Реализация раздела «Воспитание» самодиагностики ШМП
|
ФИО и должность ответственного за реализацию задачи 6 (руководитель рабочей группы по реализации задачи 6)
|
Вовлечение родителей в организацию и проведение мероприятий школы
|
2022-2024
|
|
Программа «Вовлеченность родителей в организацию мероприятий школы»
|
Анкетирование родителей, программа «Вовлеченность родителей в организацию мероприятий школы»
|
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Разработка «Положения об организации внутришкольного пространства»
|
2022-2023
|
|
Положение об организации внутришкольного пространства
|
Положение об организации внутришкольного пространства
|
Рабочая группа педагогов МКОУ «Орловская СОШ»
|
Бородина О.Е. Директор
|
Создание узнаваемого стиля (бренда) школы
|
2022-2024
|
|
Разработка проекта по созданию и продвижению бренда школы
|
Бренд школы
|
Рабочая группа педагогов МКОУ «Орловская СОШ»
|
Бородина О.Е. Директор
|
Создание гимна школы
|
2022-2023
|
|
Школьный конкурс «Лучший гимн школы»
|
Гимн школы
|
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Организовать реализацию проекта «Орлята России»
|
2022
|
|
Программа реализации проекта «Орлята России»
|
Участие и регистрация участников в проекте «Орлята России»
|
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
|
Бородина О.Е. Директор
|
Организовать вакансию советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
|
2022
|
|
Выделение в штатном расписании вакансии советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
|
Работа советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
|
Бородина О.Е. Директор
|
Бородина О.Е. Директор
|
Создать условия для непрерывного повышения квалификации педагогических работников в сфере воспитания, включая организацию повышения квалификации на базе данной школы
|
2023
|
|
План повышения квалификации педагогических работников в сфере воспитания
|
План повышения квалификации педагогических работников в сфере воспитания
|
Бородина О.Е. Директор
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
|
Бородина О.Е. Директор
|
Организовать комнату / уголок «Большой перемены»
|
2023-2024
|
|
Комната / уголок «Большой перемены»
|
Комната / уголок «Большой перемены»
|
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
|
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
|
Перечень критериев из самодиагностики проекта, значение которых увеличится в результате успешной реализации задачи 6:
|
Увеличится количество родителей принимающих участие в жизни школы; планирование и развитие внутришкольного пространства, создание вакансии и организация работы советника по воспитанию; повышение квалификации педагогов в сфере воспитания; участие детей в проекте «Орлята России», вовлечение детей в проект «Большая перемена», создание бренда и гимна школы для поднятия рейтинга организации среди учеников и их родителей.
|
Задача 7. Совершенствовать систему здоровьесбережения учащихся. Реализация раздела «Здоровье» самодиагностики ШМП
|
ФИО и должность ответственного за реализацию задачи 7 (руководитель рабочей группы по реализации задачи 7)
|
Организовать развитие 5 видов спорта в школьном спортивном клубе
|
2022-2024
|
|
Работа ШСК «Искра»
|
Разработанные программы по 5 видам спорта в ШСК
|
Циперман М.В., Ситникова Л.В. Учителя физкультуры
|
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
|
Увеличить охват обучающихся ВФСК «ГТО»
|
2022-2025
|
|
Списочный состав участников, получивших знак ГТО
|
знак ГТО,
подтвержденный удостоверением
|
Циперман М.В., Ситникова Л.В. Учителя физкультуры
|
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
|
Разработать и реализовать программу здоровьесбережения
|
2023
|
|
Программа «Здоровьесбережения» в МКОУ «Орловская СОШ»
|
Программа «Здоровьесбережения» в МКОУ «Орловская СОШ»
|
Циперман М.В., Ситникова Л.В. Учителя физкультуры
|
Власова Г.С.
Зам. директора по ВР
|
Перечень критериев из самодиагностики проекта, значение которых увеличится в результате успешной реализации задачи 7:
|
Разработаны и реализуются программы по 5 видам спорта в ШСК «Искра», увеличен охват обучающихся со знаком ГТО, подтвержденных удостоверением более 30%, разработана и реализована программа «Здоровьесбережения»
|
Скачать 31.13 Kb.