Функциональная грамотность 7 класс. Функц, грамотность .Задания для 7 класса. А Бытовые отходы
 Скачать 279.03 Kb.
|
|
Задания для 7 класса  Бытовые отходы. Прочитайте текст и выполните задание Петя для выполнения задания, связанного с охраной окружающей среды, собрал информацию относительно разложения некоторых видов мусора, который выбрасывают люди:
Для наглядности он решил изобразить полученные данные на столбчатой диаграмме. Приведите одну причину, по которой столбчатая диаграмма является неудачной формой для представления этих данных. Ответ:__________________________________ Характеристики задания «Бытовые отходы» • Содержательная область оценки: неопределённость и данные. • Компетентностная область оценки: интерпретировать • Контекст: научный • Уровень сложности: средний • Формат ответа: краткое указание причины • Объект оценки: интерпретация и представление имеющихся данных Система оценивания
Комплексное задание «Ремонт» (2 задания). Прочитайте текст и выполните задания 1-2. Семья Ивановых делает ремонт в детской комнате. План комнаты дочери Марии с замерами, которые сделал папа, представлен ниже.  Комната имеет неправильную форму: три прямых угла, а вместо четвёртого угла она имеет стену округлой формы. Для покрытия пола решили выбрать линолеум. Линолеум продают в рулонах, от которых покупатель может попросить отрезать необходимое ему количество метров. Ширина рулона – 2 м.  Для справок: С =2𝜋𝑅−длина окружности, 𝑆=𝜋𝑅2− площадь круга, где 𝑅−радиус круга. Считайте, что 𝜋=3,14. 1. Ширина рулона меньше длины и меньше ширины комнаты, поэтому, чтобы полностью покрыть пол, надо выложить вплотную один к другому несколько кусков перпендикулярно стене с окном. А) Сколько кусков придётся выложить? Ответ: _____________________________ Б) Какова длина одного такого куска? Ответ:___________________________ В) Какого наименьшего количества метров линолеума будет достаточно, чтобы полностью застелить пол в комнате Марии? Ответ:_________________________________________ 2. Из-за того, что один из углов комнаты − «круглый» линолеум обрезают, скругляя края. Определите площадь остатков линолеума, получившихся в результате скругления. Ответ дайте в м2. Запишите ответ и приведите соответствующее решение. Ответ: __________________________________________________ Решение: __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Характеристики заданий «Ремонт». Задание 1. • Содержательная область: пространство и форма • Компетентностная область: формулировать. • Контекст: личный. • Уровень сложности: средний. • Формат ответа: задание с несколькими краткими ответами (отдельные поля для ответов) • Объект оценки: составление фигуры из заданных элементов с учётом их линейных размеров. Система оценивания.
Задание 2. Характеристики задания • Содержательная область: пространство и форма • Компетентностная область: применять. • Контекст: личный. • Уровень сложности: высокий. • Формат ответа: задание с развернутым ответом (в виде текста, рисунка или и рисунка, и текста) • Объект оценки: вычисление площади фигуры сложной формы, использование свойств площади. Система оценивания
Комплексное задание «Акции и скидки» (2 задания). Прочитайте текст и выполните задания 1-2. Чтобы привлечь покупателей и распродать товар, магазины устраивают сезонные распродажи и различные предпраздничные акции.  В магазине канцелярских товаров проходит акция «Купи больше и получи скидку», скидка зависит от количества разного вида купленного товара− за каждый вид товара – скидка 5%, то есть 5 % за один вид, 10 % за два, 15 % за три и так далее. А) Иван хочет получить скидку 50%. Какое количество видов товара ему надо купить? Ответ:_____________________________________ Б) Запишите величину скидки (в процентах) при условии, что величина скидки за один вид равна N и куплено n видов. Ответ:____________________________________ 2. В интернет - магазине действует акция «Получите скидку 90 % на второй товар в чеке». При оплате чека из двух приобретаемых товаров скидка распространяется на товар с наименьшей или с равной ценой. Маша со старшим братом покупают подарок маме и бабушке, всего у них 10 тыс. рублей. Они выбрали в интернет -магазине два товара стоимостью 6,8 тыс. р. и 8,2 тыс. р. Смогут ли они уложиться в имеющуюся у них сумму денег? Запишите ответ и приведите соответствующее решение. Ответ: _____________________________________________ Решение:__________________________________________________________________ Характеристики заданий «Акции и скидки». Задание 1. • Содержательная область: изменение и зависимости. • Компетентностная область: формулировать. • Контекст: личный. • Уровень сложности: низкий. • Формат ответа: задание с несколькими краткими ответами (отдельные поля для ответов). • Объект оценки: математическое описание зависимости в буквенном виде (выражение, формула). Система оценивания
Задание 2. • Содержательная область: количество. • Компетентностная область: интерпретировать. • Контекст: личный. • Уровень сложности: средний. • Формат ответа: задание с развернутым ответом (в виде текста, рисунка или и рисунка, и текста) • Объект оценки: составление числового выражения и вычисление процентов. Система оценивания
|