А. У. Фрезе Л. Е. Владимиров В. П. Сербский Д. А. Дриль Вопрос (5) в коллективе заключенных осужденные, которые твердо встали на путь исправления, принимают активное участие в трудовой деятельности, но по со

• Название: А. У. Фрезе Л. Е. Владимиров В. П. Сербский Д. А. Дриль Вопрос (5) в коллективе заключенных осужденные, которые твердо встали на путь исправления, принимают активное участие в трудовой деятельности, но по со
• Дата: 08.09.2022
• Размер: 117.6 Kb.
• Имя файла: iur_psikhologiia_kopiia_11233838.docx
• Тип: Документы; #667207

Вопрос (1) - В коллективе заключенных - осужденные, которые твердо встали на путь исправления, принимают активное участие в трудовой деятельности, но по собственной инициативе не оказывают помощи в перевоспитании других лиц, - это:

   группа актива

   группа резерва

   группа пассива

   группа трудновоспитуемых
Вопрос (2) - Процесс установления истины по уголовному делу посредством сбора, исследования, оценки и использования доказательств, имеющий две стороны – познавательную и удостоверительную – это …

   доказывание

   допрос

   детализация показаний

   версия
Вопрос (3) - Разновидностью девиантного (отклоняющегося) поведения не является:

   аморальное поведение

   проступок

   правонарушение

   преступление

Вопрос (4) - Автором первой монографии по судебной психологии в России, изданной в Казани в 1874 году, был:

   А.У. Фрезе

   Л.Е. Владимиров

   В.П. Сербский

   Д.А. Дриль

Вопрос (5) - В коллективе заключенных - осужденные, которые твердо встали на путь исправления, принимают активное участие в трудовой деятельности, но по собственной инициативе не оказывают помощи в перевоспитании других лиц, - это:

   группа актива

   группа резерва

   группа пассива

   группа трудновоспитуемых

Вопрос (6) - Психика – это:

   система внутренних побуждений человека-личности к определенному поведению и деятельности.

   форма самоорганизации живых существ и способ их адекватного взаимоотношения с окружающим миром, проявляющийся в активном восприятии окружающих предметов и явлений и выработке на этой основе стратегии поведения.

   отдельные проявления психической деятельности человека: познавательные (когнитивные), эмоциональные, волевые.

   нет верного ответа.

Вопрос (7) - Психические состояния – это

   лабильные психические явления, формирующиеся в ходе научения и определяющие качество профессиональной и всякой другой деятельности человека.

   эмоция переживания неудачи

   совокупность наиболее устойчивых психических черт, определяющих все стороны деятельности личности и выражающих ее индивидуальное своеобразие.

   временные целостные состояния психики человека, влияющие на протекание психических процессов и проявление свойств личности.

Вопрос (8) - Сознание — это

   высшая форма психического отражения действительности, развивающаяся на основе более простых форм и включающая их в себя.

   это целостная и систематизированная совокупность понятий, усвоенных человеком.

   это психическое явление, в структуру которого входят понимание, запоминание и возможность активного использования определенных сведений, включаемых в систему понятий.

   отражение и отношение человека к окружающему

Вопрос (9) - Методы психологического воздействия на личность в юридической психологии направлены на:

   изучение психологических закономерностей человеческих отношений, регулируемых нормами права, а также разработку научно обоснованные рекомендации для практики.

   предупреждение преступной деятельности, раскрытие преступления и выявление его причин, перевоспитание преступников, адаптация (приспособление) их к условиям нормального существования в нормальной социальной среде.

   наиболее полное и объективное исследование, проводимое экспертом-психологом по постановлению следственных или судебных органов.

психологический анализ уголовного дела.

Вопрос (10) - Какой из типов мышления способствует прогнозированию поведения подозреваемых по уголовному делу лиц, помогает обучению с помощью пособий, облегчает составление аналитических документов, обзоров, научных докладов.

   Наглядно-действенное (предметное) мышление

   Наглядно-образное мышление

   Отвлеченное (теоретическое) мышление

   Все ответы верны

Вопрос (10) - Какой из типов мышления способствует прогнозированию поведения подозреваемых по уголовному делу лиц, помогает обучению с помощью пособий, облегчает составление аналитических документов, обзоров, научных докладов.

   Наглядно-действенное (предметное) мышление

   Наглядно-образное мышление

   Отвлеченное (теоретическое) мышление

   Все ответы верны

Вопрос (11) - Процессы, которые отражают отдельные свойства предметов и явлений, а психический результат этого действия называется ощущением, это:

   Сенсорные познавательные процессы

   Перцептивные познавательные процессы

   Мнемические процессы

   Интеллектуальные процессы.

Вопрос (12) - Процессы, отражающие существенные связи между явлениями, это:

   Сенсорные познавательные процессы

   Перцептивные познавательные процессы

   Мнемические процессы

   Интеллектуальные процессы.

Вопрос (13) - Изучение особенностей характера и темперамента, ценностных ориентаций несовершеннолетнего правонарушителя на предварительном следствии проводится в рамках изучения:

   наследственно-биологических факторов

   ближайшего социального окружения подростка

   личностных характеристик подростка

   правосознание подростка.

Вопрос (14) - В настоящее время исследование личности психологии идет в следующем направлении:

   психология личности выявляется путем анализа результатов и продуктов ее деятельности

   путем изучения формирования психики личности в процессе ее воспитания и обучения

   исследование патологических изменений психологической деятельности

   все ответы верны.

Вопрос (15) - К неформальным методам оценки личности в ходе юридической работы относят:

   беседу

   анализ документов и изучение биографии

   различные тесты.

   интуицию


Вопрос (16) - Можно ли судить о правовом сознании человека по его образованию?

   можно при любых обстоятельствах;

   можно, если он имеет юридическое образование;

   нельзя ни при каких обстоятельствах;

   нельзя, если не учитывать других факторов формирования личности;

   можно только после проверки знания им норм права.


Вопрос (17) - Какой из перечисленных факторов оказывает самое сильное влияние на личность?

   наследственность;

   среда;

   деятельность;

   воспитание;

   нормы морали и права

Вопрос (18) - К обоснованным выводам в результате исследования служебных и других характеристик личности позволяет прийти метод:

   биографический;

   структурного анализа;

   обобщения независимых характеристик.

Вопрос (19) - Поведение, когда цели и средства их достижения совпадают с общественными требованиями, считается:

   правоисполнительным

   законопослушным

   правопослушным

Вопрос (20) - Выделите метод юридической психологии, не позволяющий получить знания о индивидуально-психологических качествах личности преступника:

   наблюдение;

   беседа;

   интервью;

   тестирование.


Вопрос (21) - Кто из психологов приблизил криминалистов к созданию лайдетектора (детектора лжи)?

   Г. Гросу;

   А. Тагер;

   С. Ениколопов;

   А. Лурия

Вопрос (22) - Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений называется:

   самооценкой;

   самопрезентацией;

   самовосприятием;

   самоощущением.

Вопрос (22) - Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений называется:

   самооценкой;

   самопрезентацией;

   самовосприятием;

   самоощущением.

Вопрос (23) - Какие из перечисленных психических явлений не относятся к устойчивым качествам психики:

   характер;

   способности;

   внимание;

   темперамент.

Вопрос (24) - Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это:

   темперамент;

   способности;

   характер;

   задатки.