Анализ воспитательного процесса в классе. Анализа воспитательного процесса в классе Общие сведения Количество учащихся в классе Начало год

• Название: Анализа воспитательного процесса в классе Общие сведения Количество учащихся в классе Начало год
• Анкор: Анализ воспитательного процесса в классе
• Дата: 13.05.2023
• Размер: 71 Kb.
• Имя файла: Анализ воспитательного процесса в классе.doc
• Тип: Примерная программа; #1126662

Примерная программа анализа воспитательного

процесса в классе

1. Общие сведения

Количество учащихся в классе:

• 
  Начало года ____________
  
• 
  Конец года _____________
  
• 
  Ф.И. выбывших _______________ в школу № ___
  
• 
  Ф.И. прибывших _______________ из школы № ___
  

Возрастной состав:

	1999 год	2000 год	2001 год
Девочки
Мальчики
Итого

Родители: (%)

• 
  Служащие_________
  
• 
  Рабочие __________
  
• 
  Предприниматели___________
  
• 
  Безработные____________
  
• 
  Пенсионеры __________
  

	Ф.И. ребенка	Дополнительная информация
Неполные семьи
Семьи опекунов
Многодетные семьи
Дети-инвалиды

2. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в минувшем году.


• Результаты решения воспитательных задач прошлого года, целесообразность их постановки, действенность идей, которые выдвигались при планировании.


• Правильность выбора основных направлений, содержания, форм и методов работы, средств педагогического влияния, приемов включения учащихся в деятельность и общение.


3. Анализ развития учащихся класса.

Культура поведения в школе и вне ее:

Хорошее поведение	Удовлетворительное поведение	Неудовлетворительное поведение

Физическое развитие:

Основная группа здоровья	Подготовительная группа здоровья	Имеют хронические заболевания

Успеваемость учащихся:

Отличники	Хорошисты	Имеют одну «3»	Неуспевающие

Занятость в кружках:

	Ф.И. ребенка	Название кружка	Местонахождение кружка
1.
2.

Успехи и достижения учащихся класса.

	Ф.И. ребенка	Название мероприятия	Уровень	Результат
1.
2.

Учащиеся группы риска:

Состоят на внутришкольном учете	Стоят на учете в ОДН	Склонны к бродяжничеству	Дети из неблагополучных семей

4.Анализ развития коллектива класса.

Актив класса:

• 
  Состав
  
• 
  Имеет ли авторитет
  
• 
  Есть ли учащиеся, постоянно входящие в актив
  

Социометрическая структура класса:

Лидеры	Принятые	Отверженные

5.Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы.

Название мероприятия	Время проведения	Ф.И. учащихся, принявших участие	Результат

Посещение театров, музеев, походы, экскурсии:

	Место	Цель	Результат
1.
2.

6. Анализ индивидуальной работы:

Повод	Ф.И. ученика	Что сделано	Результат
Низкая успеваемость
Пропуски занятий
Низкий уровень воспитанности
Одаренность ребенка, требующая особого внимания

7. Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса, с родительским активом.

Темы и цель родительских собраний:

№	Тема собрания	Цель	Количество родителей (%)

Индивидуальные встречи с родителями учащихся:

Ф.И. ученика	Причина	Результат

8. Анализ организации педагогического взаимодействия взрослых, работающих с учащимися класса.


• С кем из педагогических, медицинских, социальных работников и представителей других сфер осуществлялось воспитательное взаимодействие?


• Какие методы педагогического взаимодействия взрослых были наиболее эффективными?


9. Выводы:


• удачи и находки, накопленный положительный опыт;
• отрицательные моменты в организации жизни класса и воспитании учащихся;
• нереализованные возможности и неиспользованные резервы;
• перспективные цели и первоочередные задачи на ближайшее будущее.