Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Порядок разработки маршрута "дом-школа".

  • маршрут. Безопасный маршрут следования Дом школа дом Сегодня мы вместе с вами разберем, что такое безопасный маршрут Дом школа дом


    Скачать 13.52 Kb.
    НазваниеБезопасный маршрут следования Дом школа дом Сегодня мы вместе с вами разберем, что такое безопасный маршрут Дом школа дом
    Анкормаршрут
    Дата14.04.2022
    Размер13.52 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файламаршрут.docx
    ТипДокументы
    #473978


    Безопасный маршрут следования «Дом – школа - дом»


    Сегодня мы вместе с вами разберем, что такое безопасный маршрут «Дом – школа -дом». Скажите, а что такое безопасный маршрут? (ответы детей) Верно, маршрут в школу должен быть не обязательно самым коротким, не обязательно самым быстрым, но обязательно – самым безопасным для вас.

    Часть 1. Общая часть.

    1. Маршрут движения школьника "дом-школа" - это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно.

    2. Маршрут "дом-школа" разрабатывается родителями с участием школьников.

    3. Цель маршрута "дом-школа": повысить безопасность движения ребенка в школу и обратно; обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в школу/из школы;

    4.Маршрут в школу должен быть не обязательно самым коротким, не обязательно самым быстрым, но обязательно - самым безопасным.

    Часть 2. Составление Маршрута «Дом-школа-дом»

    Давайте вместе составим свой «Мой безопасный маршрут следования «Дом -Школа -Дом».

    1.На доске карта – схема села, сначала классный руководитель показывает свою схему маршрута.

    2.Затем ребята по очереди выходят и стрелками обозначают безопасный маршрут из своего дома и обратно.

    3.Детям раздается схема-села. Дети рисуют план разработанного маршрута, нанеся его на схему расположения улиц от дома до школы. При оформлении маршрута на листе сплошной линией со стрелкой красного цвета обозначается путь движения из дома в школу, путь из школы.

    4. Если есть возможность, то предварительно уточните у детей об опасностях, с которыми как они считают дети могут столкнуться по дороге в школу, а потом сопоставьте со своими наблюдениями. Очень часто представление взрослых и детей об опасностях, подстерегающих их на улице, не совпадает. Стоит особенно подробно разобрать все возможные ситуации. Список опасностей может быть, например, следующим: движущиеся автомобили, оживленные дороги и все, что с ними связано: автомобили и другие транспортные средства, припаркованные во дворах и на обочинах дорог; постройки, деревья и прочие объекты, закрывающие обзор пешеходам; скользкие дороги и тротуары; канализационные люки; строительные леса, лестницы и 

    3. Цель маршрута "дом-школа":

    а/ повысить безопасность движения ребенка в школу и обратно;

    б/ обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в школу и из школы;

    в/ обучить родителей, принимающих участие в составлении "маршру­та", ориентированию в дорожной обстановке и предотвращению типич­ных опасностей.

    2. Порядок разработки маршрута "дом-школа".


    написать администратору сайта