Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылық ты ояту.
5 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу , түгендеу.
2. Балалардан көңіл күйлерін сұрау.
Үй тапсырмасын тексеру «Көршіңді тексер» әдісі бойынша тақтада көрсетілген
үй тапсырмасын тексеру
|
Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Тақтада көрсетілген дұрыс жауаптер арқылы үй жұмысын тексереді.
|
Дескриптор: (2 балл)
Теңдеудің түбірлерін таба алады.
|
Бағалау парағы
Оқулық, жұмыс дәптерлері
Интербелсенді тақта
|
Негізгі бөлім
25 мин.
|
Оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырамын.
Өткен сабақты еске түсіру мақсатында билим ленд платформасында видео көрсетемін
Топтық жұмыс
wordwall платформасымен жұмыс жасаймыз
Жұптық жұмыс
Оқулықпен жұмыс
№2.
|
Берілген есепті шығарады
|
Қалыптастырушы бағалау:
 оқушыларды мадақтау
Дескриптор: (2 балл)
Квадрат теңдеудің түрлерін ажырата алады
Дескриптор: (2 балл)
Квадрат теңдеудің дискриминантын таба алады;
Теңдеудің түбірлерін таба алады.
|
https://onlinemektep.org/schedule/11.11.2022/lesson/bc429979-da43-4c7c-b68e-4e52cd6f62ea
Интербелсенді тақта
Оқулық
Жұмыс дәптері
|
сабақтың соңы қорытынды бөлім
5 мин
|
Сабақта алған білімдерін жинақтау мақсатында «Tarsia» әдісі арқылы әр топ, берілген тапсырмаларды орындайды
|
Бүгінгі сабақта алған білімдерін жинақтайды
|
|
Үлестірмелі қағаз;
Интербелсенді тақта
|
|
|
Кері байланыс
5 мин
.
|
Кері байланыс
«Жетістік баспалдағы»
Үй тапсырмасы № 2.3
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды бағалайды
|
Түрлі түсті стикер
Қима қағаздар
|
|
|
|
|
|
Скачать 440.01 Kb.