Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель вводной диагностики

  • Структура работы

  • Правильный ответ Балл

  • входной контроль гео 5 класс. входной контроль дубль 2 2020. Цель вводной диагностики выявление уровня универсальных учебных действий (ууд) учащихся на раннем этапе изучения географии. Класс


    Скачать 64.5 Kb.
    НазваниеЦель вводной диагностики выявление уровня универсальных учебных действий (ууд) учащихся на раннем этапе изучения географии. Класс
    Анкорвходной контроль гео 5 класс
    Дата15.04.2022
    Размер64.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлавходной контроль дубль 2 2020.doc
    ТипДокументы
    #475457

    5 класс. Комплексная вводная диагностическая работа для 5 класс. Комплексная вводная диагностическая работа для

    выявления универсальных учебных действий (УУД) по географии выявления универсальных учебных действий (УУД) по географии


    Для вводного контроля и оценки предметных и метапредметных результатов по географии учащихся 5 классов нужно опираться на систему оценки достижения планируемых результатов в начальной школе. В результате изучения курса «Окружающий мир» выпускники начальной школы получают возможность расширить, систематизировать и углубить исходные представления о природных и социальных объектах и явлениях, получают основы географических знаний.
    Цель вводной диагностики: выявление уровня универсальных учебных действий (УУД) учащихся на раннем этапе изучения географии.

    Класс: 5

    Время тестирования: 45 минут
    Комплексная вводная диагностика была составлена на основе:

    • Примерной программы основного общего образования по географии как инвариантной (обязательной) части учебного курса

    • Рабочей программы. Предметная линия учебников «Вертикаль». 5-9 классы. Под редакцией В.В. Николиной, А.И. Алексеева, Е.К. Липкиной.

    • Программы ООО по географии 5-9 классы. Авторы: И.И.Баринова, В.П.Дронов, И.В.Душина, Л.Е.Савельева.

    • УМК: География. Землеведение. 5 класс. /Дронов В.П., Савельева Л.Е. -М.: Дрофа, 2014.

    • Карташева Т.А. География. Диагностические работы. 5 класс. –М.: Дрофа, 2016.



    Структура работы: комплексная вводная диагностическая работа составлена в 2 вариантах. В каждом варианте выделяются 2 типа вопросов – тестовые и вопросы с открытой формой ответа. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение данной работы – 15 баллов. Критерии выставления оценки:

    0-4 балла – «2»

    5-6 баллов – «3»

    7-10 баллов – «4»

    11-15 баллов – «5»

    I вариант




    II вариант

    в.

    Правильный ответ

    Балл




    в.

    Правильный ответ

    Балл

    1

    Б

    1




    1

    Б

    1

    2

    Б

    1




    2

    А

    1

    3

    А

    1




    3

    Б

    1

    4

    Б

    1




    4

    А

    1

    5

    Г

    1




    5

    В

    1

    6

    неверно

    1




    6

    верно

    1

    7

    Евразия,

    Африка,

    Австралия,

    Северная Америка, Южная Америка, Антарктида

    2




    7

    Европа,

    Азия,

    Африка,

    Австралия, Америка, Антарктида

    2

    8

    Евразия

    2




    8

    Австралия

    2

    9

    Австралия, Антарктида

    2




    9

    Евразия,

    Северная Америка

    2

    10

    Австралия

    3




    10

    Россия

    3


    I вариант

    Ученика (цы) 5 класса __________________________________________________­­­­­­­_____
    1. Тестовый практикум


    1. В переводе с греческого языка слово «География» обозначает

      1. Землепользование

      2. Землеописание

      3. Землеустройство

    2. Кто из греческих ученых впервые использовал термин «географика»?

      1. Птолемей

      2. Эратосфен

      3. Страбон

      4. Пифей

    3. Если встать лицом к северу, то в какой стороне от вас будет находиться запад?

      1. Справа

      2. Слева

      3. Сзади

      4. впереди

    4. За какой период времени Земля совершает полный оборот вокруг своей оси?

      1. За сутки

      2. За месяц

      3. За 1 год

      4. За 1 час

    5. Какую форму имеет Земля?

      1. Круга

      2. Идеального шара

      3. Шара, сплюснутого у экватора

      4. Шара, сплюснутого у полюсов


    II вариант

    Ученика (цы) 5 класса __________________________________________________­­­­­­­_____
    1. Тестовый практикум


    1. Что означает греческое слово «гео»?

      1. Луна

      2. Земля

      3. Солнце

      4. планета

    1. Укажите имя путешественника, открывшего Новый Свет.

      1. Х. Колумб

      2. Ф. Магеллан

      3. В. да Гама

      4. А. Никитин

    2. За какой период времени, двигаясь по своей орбите, Земля совершает полный оборот?

      1. за 24 часа

      2. за 365 дней

      3. за месяц

      4. за сезон

    3. С какой стороны ствола дерева гуще растут лишайнки?

      1. с северной

      2. с южной

      3. с западной

      4. со всех сторон одинаково

    4. Смена времен года на Земле происходит из-за:

      1. притяжения Луны

      2. вращения Земли вокруг своей оси

      3. вращения Земли вокруг Солнца и постоянного наклона оси к плоскости орбиты

      4. вращения Земли вокруг Солнца


    1. Верно ли утверждение:

    Расстояние от центра Земли до Северного полюса в 2 раза больше, чем до Южного. _____________________________

    1. Перечислить материки

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Какой материк является самым большим по площади?

    ____________________________________________________

    1. Какие материки располагаются только в Южном полушарии?

    ________________________________________________________________________________________________________

    1. Определить страну по описанию:

    Эта страна занимает целый континент, чем отличается от других стран. Эта страна полностью расположена в Южном полушарии. На востоке омывается Тихим океаном, на западе – Индийским. По площади территории – это 6 страна в мире. Из-за жаркого и сухого климата в стране дефицит пресной воды. Среди животных особое место занимают сумчатые животные, которые также являются отличительной особенностью данной страны-материка.

    ____________________________________________________


    1. Верно ли утверждение:

    Солнечную систему образуют Солнце, 8 планет со своими спутниками и другие космические тела._________________

    1. Перечислить части света

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. На каком материке проживают самые известные представители сумчатых животных?

    ____________________________________________________

    1. Какие материки располагаются только в Северном полушарии?

    ________________________________________________________________________________________________________

    1. Определить страну по описанию:

    Эта страна расположена на самом большом по площади материке, одновременно в северном и западном полушарии и в двух частят света. По площади это самая большая страна в мире. Имеет границы с 18 государствами. Ранее входила в состав Союза Советских Социалистических Республик. Страна богата минеральными ресурсами. Этнический состав страны разнообразен, имеются представители, как основной национальности, так и местных этнических групп. По экономическому положению страна занимает одно из первых мест в мире.

    ____________________________________________________


    написать администратору сайта