Эссе. Эссе Статус педагога в обществе. Чем можно измерить то тепло, ласку которое дарят дети
 Скачать 23.3 Kb.
|
|
Воспитатель звучит гордо, я очень горжусь своей профессией, на первый взгляд она может показаться легкой. Кто-то скажет, да что она такого делает, прочла сказки и сидит целый день картинки с ними рассматривает. Подумать только, что один воспитатель должен справляться с такой шумной, забавной детворой! Чем можно измерить то тепло, ласку которое дарят дети? Детский сад - это первый шаг к самостоятельной жизни каждого маленького ребенка, а воспитатель - это поводырь, который взяв ребенка за руку, уверенно поведет его по планете детства. И от того на сколько увлекательно и познавательно будет эта дорога зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш. Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. "Не тот педагог, кто получает воспитание и образование педагога, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему признанию" (Л. Н. Толстой) Детский сад - это дом внимания, добра, света, где учатся жить. Воспитывая детей, я стараюсь научить дружить друг с другом, сделать коллективом, где не было бы не лишних, не особенных. На том и стоит моя профессия. Благополучное детство, и дальнейшая судьба маленького человека во многом зависит от мудрости, огромного терпения, заботливого внимания, творческого потенциала и профессионального мастерства воспитателя. Очень важно, чтобы около каждого ребенка находился такой воспитатель, который бы воспитывал, давал знания, создавал вокруг ребенка доброжелательную, домашнюю атмосферу детства, дружбы, и эмоционального комфорта. Воспитатель должен быть "От бога", не только хорошими манерами, но и профессионалом своего дела. Главное, это любовь к детям, надо позволить каждому ребенку быть самим собой помочь проявить все лучшие качества, научить радоваться каждому дню. Нам воспитателям интересно и приятно смотреть на свои плоды. Для меня детский сад, стал родным домом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением. Как же это приятно, и какое это огромное счастье быть полезной каждому ребенку, научиться понимать его и стать для него второй мамой, пока мама его занята на работе. Кем бы не стал наш маленький человечек: ученым, продавцом, художником, врачом, почтальоном, писателем, строителем, артистом и так далее. Мы должны помнить, что все дети не могли реализовать себя без первого "помощника" - воспитателя. Работая воспитателем нельзя прийти в плохом, не в том настроении, так как ты работаешь не просто с людьми, а с детскими душами, которые чисты, открыты и ранимы. В этой профессии нельзя нагрубить, а потом просить прощения, ведь след от этого поступка ребенок может нести через всю свою жизнь. Здесь нельзя ошибаться, так как эти ошибки достаточно сложно исправить. Суть моей работы заключается в том, чтобы дать детям всеобъемлющие знания, различные умения, привить нормы поведения, гигиенические навыки, навыки самообслуживания, способствовать их социализации, дарить им любовь и решать их насущные проблемы. Помимо Государственного стандарта образования Казахстана в своей работе я использую и российские программы, в том числе методику Л.Г. Петерсон по пособиям «Игралочка» и «Раз ступенька, два ступенька». В 2021 году я прошла курсы по повышению квалификации на тему «Особенности математического развития дошкольников в курсе «Игралочка». Ведь это лучшее обучающее пособие не только математики, но и развития речи, техники письма, логики и окружающего мира. Для поддержки одаренных детей мы работаем по программе «Наши надежды», которая в первую очередь направлена на привлечение и участие в конкурсах различного уровня. Я никогда не боялась экспериментировать и всегда шла на опережение, учитывая индивидуальные способности ребенка. Реализация данной программы позволяет оказать адресную помощь по поддержке одаренных детей, способствует повышению качества образования, влияет на результативность в выступлениях детей на олимпиадах и конкурсах. Многие мои воспитанники являются призерами международных и внутренних олимпиад. Не даром говорят в Китае - То, что услышал, я забыл То, что я увидел, я помню То, что я сделал, я знаю. В процессе исследовательской работы после выбора интересной темы проекта, наши воспитанники более углубленно изучают выбранный объект, ведь главное это вовлечь ребенка в исследовательскую деятельность, научить наблюдать, понимать и делать свои первые выводы. Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель. Мне приходится выступать в разных ролях: быть учителем, который всё знает, всему учит, товарищем по игре, и второй мамой, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Свое отношение к профессии я хочу выразить словами, которые мне очень нравятся, и которые говорят сами за себя: “Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно”. В заключении хотелось бы сказать, что быть воспитателем в современных условиях весьма сложно и ответственно, эта профессия требует терпения и выдержки, но, одновременно с этим, она очень интересная и многогранная. Я благодарна своей судьбе за то, что в моей жизни столько чистой и искренней любви, которую можно только заслужить и нельзя купить не за какие деньги. Мое сокровище — это доверенные мне детские души. Я всегда вижу мир глазами детей, а значит он всегда полон красок. Так разве я могу желать большего? Ведь я до сих пор живу в самую счастливую пору каждого человека – в детстве. |