Cooperation Center "Interactive plus"
 Скачать 32.82 Kb.
|
|
Scientific Cooperation Center "Interactive plus"   Низаметдинова Зифа Ханяфиевнадоцент ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» г. Москва СОЦИАЛЬНЫЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБЩЕСТВЕ Аннотация: по мнению автора, в настоящее время любая сфера человече-ской деятельности связана с физической культурой, которая является обще-признанной материальной и духовной ценностью общества в целом и каждогоотдельного человека. Физическая культура влияет на самые важные аспектыжизни людей. И это влияние ощущают не только люди, выполняющие физиче-ские упражнения, но и те, кто не участвует в их влиянии. Обретая масштаб-ность, физическая культура становится важным социальным явлением. Изуче-ние основных функций физической культуры в обществе позволит понять еерольизначениекакдляличности,так ив обществе. Ключевыеслова:физическаякультура,функциифизическойкультуры,спорт,общество,физическоеразвитие,физическоесовершенство. Функция физической культуры означает свойства, которые затрагивают как человека, так и другие сферы общественной жизни Физическая культура – это тип культуры личности и общества. В связи с этим она имеет общие культурные социальные функции: воспитательную, обра- зовательную, познавательную, досуговую, экономическую, трудовую, военную, эстетическую, нормативную и информационную. Физкультурно-спортивная деятельность человека несомненно влияет на всю его духовную сферу. Занятия физической культурой позволяют: воспитывать волю, честность, мужество, трудовые качества; воспитывать гуманистические убеждения, чувство уважения соперника; воспитывать социальную активность (капитан команды, старший в группе); воспитывать патриотизм, преданность своему делу, трудолю- бие (например, благоустройство спортивных площадок, заливание катков и т. д.). Важно отметить, что влияние воспитательной функции физической куль- туры на поведение и моральные принципы человека в полной мере зависит от моральных установок, принятых в обществе. Если общество аморально, то фи- зическая культура может воспитать прямо противоположные качества человека, такие как эгоизм, жестокость, бессовестность, нечестность. Во время занятий физической культурой человек учится многим новым ве- щам, учится моторным навыкам и способностям, ищет новые спортивные сред- ства и способы для повышения результативности. Физическая культура создает возможность для обучения творчеству и формированию познавательной дея- тельности. Физкультурные навыки передаются от родителей к детям, передавая им опыт, показывая им личный пример. Это, безусловно, оказывает положительное влияние на развитие общества. Активная двигательная деятельность человека позволяет ему познать себя, познать свою волю и свои физические возможности. В то же время общество, на основе физкультурной и спортивной практики, постоянно познает еще неизвест- ные человеческие физические возможности (например, мировые рекорды и их постоянное обновление и динамика). Высокие спортивные результаты и дости- жения позволяют познать максимальные физические и психические нагрузки на организм человека. То есть физическая культура позволяет накапливать эти по- знания в обществе. Досуг как свободное время от основной работы применяется человеком как для своего духовного, так и физического развития, для его самообразования, со- циально-общественной деятельности и т. д. Отношение к физической культуре у всех людей различно. В настоящее время досуговая функция физической куль- туры проявляется в двух курсах: активное физическое занятие физической куль- турой, которое позволяет удовлетворить различные личностные интересы и по- требности людей, например, развивать физические качества, возмещать недостаток физических нагрузок, подкреплять или сохранять уровень физиче- ского состояния и подготовки, развлекаться, общаться и т. д.; посредственное применение физической культуры различными способами, а именно: чтением спортивной прессы, прослушиванием спортивных отчетов, просмотром спортив- ных передач, посещением стадионов в качестве зрителя и т. д. Эти формы досуга не основаны на их фактическом использовании по сравнению с активными фи- зическими упражнениями, но они не могут считаться пустой тратой времени. В целом, удовлетворение потребностей людей в досуге, активном отдыхе, разумном использовании свободного времени с помощью физической культуры помогает отвлечь от вредных привычек, формировать здоровый образ жизни. С одной стороны, физическая культура как отрасль национальной эконо- мики требует финансового развития для ее развития, с другой стороны, высту- пает в качестве одной из наиболее прибыльных областей инвестиций. Экономи- ческая ценность физической культуры рассматривается в следующих примерах: производительность труда людей, которые регулярно занимаются физической культурой, выше; потеря рабочего времени из-за простудных заболеваний, бы- товых и производственных травм снижается; занятость сотрудников в компа- ниях, производящих продукцию для физической культуры и спорта, положи- тельно влияет на экономику и производство; предоставление платных услуг: аренда спортивных объектов и оборудования, продажа населению абонементов и индивидуальных билетов для посещения катков, бассейнов, спортивных и тре- нажерных залов и т. д.; продажа билетов на зрелищные мероприятия, трансляции матчей, соревнований и др.; размещение реклам. Физическая культура играет важную роль в накоплении, распространении и передаче в обществе ценной информации о человеке, его способностях, сред- ствах и способах их повышения. Созданные в процессе функционирования фи- зической культуры духовные и материальные ценности, являются носителями существенной информации, главным образом о достижениях человека в улучше- нии их собственных природных качеств, двигательных и связанных с ними способностях. Некоторые науки находят в физической культуре источник новой информации о ранее неизвестных закономерностях и фактах. Информация о физической культуре (спортивная информация) составляет определенную нишу в средствах массовой информации: в радио- и телепереда- чах, газетных сообщениях и других информационных каналов мирового сообще- ства. Это увеличивает роль физической культуры в общественной жизни и при- общает широкие массы. Существует и нормативная функция в физической культуре. Нормы уста- навливаются в процессе функционирования физической культуры, но часто с по- вышением уровня нормы. Нормы физической подготовленности населения, а также изменения оценки физического развития организма достигаются путем си- стематического направленного воздействия на спортивную долгосрочную дея- тельность, регулирование и воздействие самих видов спорта и т. д. При согласовании норм с законами оптимизации физического состояния и физического развития человека, нормы являются: ориентирами успеха, получен- ными в результате спортивной деятельности; критериями эффективности уси- лий, затраченными в спортивной деятельности; конкретными ориентирами, опи- сывающими перспективы дальнейшего прогресса в этом отношении. Нормы стимулируют и оптимизируют использование ценностей физиче- ской культуры в интересах личности и общества, тем самым получая широкое общественное признание при оказании значительного влияния на отношение лю- дей к физической культуре. Эстетическая функция проявляется на основе свойств физической куль- туры, которые позволяют удовлетворять человеческие потребности в физиче- ском совершенстве, здоровье и гармоническом развитии. Фактически, все виды деятельности по развитию физической культуры имеют жизненно важный харак- тер, и поэтому, естественно сочетаются с эстетическими принципами, такими как эстетическое восприятие человека и включают оценку жизненно важных из их собственных физических качеств. У людей, занимающихся физической культурой эстетические взгляды и по- требности к двигательной деятельности, безусловно, более совершенны, продви- нуты и результативны, чем у не занимающихся людей. Эстетическая ценность – это гармония физического и духовного развития, совершенство движения, красота тела и многое другое. Эстетическая функция ярко выражается в художественной гимнастике, фигурном катании и других ви- дах спорта. Хорошая физическая форма, выраженная в физической подготовленности, дает дополнительную уверенность в адаптации к новой команде, к особым об- стоятельствам армейской или военной жизни. В Вооруженных Силах создана си- стема, имеющая военно-прикладной характер и основанная на науке физкуль- туры. Специальные задачи содержат особенности деятельности в различных ро- дах войск, требований военной профессии, но всегда базой этой специальной фи- зической подготовки является хорошая общая физическая подготовка, которая может и должна быть приобретена в годы обучения в школе и в университете. Эти задачи призвана решать военно-подготовительная функция. Физическая культура играет особую роль в подготовке к активной трудовой деятельности молодого поколения. Сильный и выносливый, быстрый и ловкий, обладающий различными навыками и способностями, хорошей физической под- готовкой человек быстрее и успешнее адаптируется к новым условиям работы, способен работать более интенсивно и продуктивно, будет конкурентоспособ- ным в современном производстве и в деловой жизни Будучи относительно независимым типом культуры, физическая культура имеет свои специфические функции, которые выражают свою социальную сущ- ность как общественно необходимую деятельность, ее способность удовлетво- рять потребности индивида и общества в физическом совершенствовании людей всех возрастов и любого социального положения. Можно выделить 3 основных специфических функций: физкультурно-раз- вивающую, физкультурно-оздоровительную и физкультурно-соревновательную. Физкультурно-развивающая функция состоит из положительного эффекта долгосрочной физической активности на динамику физического развития, свя- занных с ними способностей. Общее физическое развитие и укрепление здоровья людей независимо от возраста, пола, степень физического развития; улучшение физических качеств и навыков, формирование и совершенствование двигательных способностей; оп- позиция неблагоприятным условиям жизни и быта; замедление процессов увяда- ния общества, т.е. создание основы для здорового образа жизни, сохранение ге- нофонда страны и продление творческой деятельности и есть проявлении функ- ции физкультурно-развивающей. Физическая активность является одним из важных условий жизни и разви- тия человека. Моторная активность необходима ему так же, как потребность в пище, кислороде и воде. Улучшение деятельности всех систем организма, разви- тие физических качеств и мастерства движений является грамотное системати- ческое занятие физической культурой. Решить оздоровительные задачи, возоб- новление работоспособности, поддержание физического состояния, повышение физической работоспособности и многое другое необходимое для полноценной работы всего организма в целом позволяют решить специальные физкультурные программы. Приобретают популярность и развитие рекреационных форм физической культуры: массовые спортивные игры, различные виды туризма, плавание и пла- вание, катание на лыжах и т. д., следовательно, в будущем рекреационный под- ход к физической культуре будет неизменно расти. Неотделимой частью физической культуры является спортивная деятель- ность, цель которой – увеличить личные спортивные достижения. Основывается спортивная деятельность на обязательном присутствии в ней соревнований, стремлении постоянно превзойти достигнутое и достичь максимального спор- тивного результата. Развить у человека способность к проявлению максимальных усилий, спе- цифичных для разных видов спорта, позволяет спортивная тренировка. Для демонстрации максимальных усилий и, следовательно, поощряют спортсменов к систематическому развитию необходимого мастерства и явля- ются сами условия соревновательных игровых навыков Без неотъемлемого стремления к лидерству спорт не получил бы массового развития, о чем свидетельствует рост числа участников Олимпийских игр, рост национальных и мировых рекордов, популярность спорта как массового явления. Физическая культура как социальное явление имеет национальную и междуна- родную формы развития, о чем свидетельствует, в частности, исторический опыт олимпийского движения. Соревновательные условия повышают уровень усилий и побуждают людей проявлять свои силы, способности, волю. Таким образом, в обществе роль физкультурно-соревновательной функции также проявляется в средствах укрепления мира, дружбы и сотрудничества между народами. Участие в физической культуре, показывает, что человек не только соци- ально активен, но и оказывает положительное влияние на своих близких, друзей и коллег, в этом и есть наиболее значимая социальная функция физической куль- туры общества. Социальные функции в обществе состоят из активной позиции и действий каждого отдельного человека, каждого члена общества в сфере физической куль- туры. Специфические и социальные функции физической культуры в обществе не только сочетаются друг с другом, но и в некоторой степени совпадают. В то же время они не сводятся друг к другу, ни одна из них не может полностью заменить другую. Специфические функции физической культуры в целом, получают свое пол- ное проявление в индивидуальной жизни при условии, если её адекватные ком- поненты составляют неотъемлемую часть индивидуального образа жизни на всем её протяжении. Физическое развитие организма современного человека во многом зависит от объёма и содержания его двигательной активности. Список литературыИльинич В.И. Физическая культура студента и жизнь / В.И. Ильинич // Гардарики. – 2010. – С. 14–16. Ориентировочная систематизация специфических функций физической культуры и её функциональных связей: методические разработки / Сост. А.Н. Груздев. – Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2012. – С. 4–11. Физическая культура: Учебное пособие / Под ред. А.Г. Ростеванова – М.: ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г. В. Плеханова», 2016. – С. 16–20. Физическая культура: Учебно-методический комплекс (для студентов экономических специальностей) / Под ред. С.И. Бочкаревой. – М.: МЭСИ, 2014. – С. 37–41. Капленко О.М. Социальные функции физической культуры // Ин- терэкспо Гео-Сибирь: Научн. журн. – 2010 [Электронный ресурс]. – Режим до- ступа: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-funktsii-fizicheskoy-kultury (дата обращения: 04.10.2017). Content is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 license (CC-BY 4.0) |