САМОАНАЛИЗ. самоанализ. День именинника
 Скачать 20.9 Kb.
|
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский Губернский колледж» Внеклассное мероприятие на тему : «День именинника». Выполнила : студентка группы 246к1 Специальность: Преподавание в начальных классах Утвердила Бахирева Е.В.____________ Нижний Новгород 2019 год САМОАНАЛИЗ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ. Тема: «День именинника» Цель: Взаимоотношение в классе. Задачи: Предметная: Метопредметная: : развивать коммуникативные способности учащихся; Личностная: воспитать доброжелательность у учащихся. Оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер. Средства: презентация. Раздаточный материал: кроссворды, алфавит, фил форды. Форма мероприятия: беседа с элементами игры. Дата и место проведения: 8 ноября 2019 МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 94 Участники: 3 «Г» класс 30 человек. Возраст:9-10 лет. Тема, была выбрана исходя потребностей учащихся 3 класса «Г», в рамках воспитательной работы класса. Воспитательное мероприятие «День именинника» проведено в форме развлекательно-игровой программы, что способствует активизации творческой компетенции воспитанников. Актуальность проведения мероприятия обусловлена необходимостью развития у воспитанников начального звена чувств развитие сплоченности детского коллектива. В ходе проведения мероприятия детям были предложены задания на выполнение различных видов деятельности и развитие таких качеств как: внимательность, наблюдательность, память, ловкость и быстрота. Мероприятие сопровождалось мультимедийной презентацией. При проведении мероприятия прослеживался высокая степень увлеченности воспитанников ходом мероприятия. Среди положительных сторон можно отметить следующее: - командная форма конкурсов объединила как именинников, так и неменинников, т.е. никто не чувствовал себя забытым, - на фоне всего коллектива каждый ребенок смог проявить свою индивидуальность. - особенно детям понравилось завершение праздника чаепитием. Подготовка класса к внеклассному мероприятию При подготовке класса к уроку использовался наглядный материал, такой как: Раздаточный материал: жетоны. ИКТ: презентация на тему «День именинника». Проведение мероприятия. Внешний вид педагога был классическим. Был продемонстрировано среднее владение культурой речи, ее грамотность и правильность. С дикцией имелись проблемы. Мимика и жесты были умеренны. Общение с детьми во время мероприятия было тактично и демократично. Структура мероприятия Мероприятие состояло из нескольких этапов: 1)Мотивация (организационный момент) 2)Вводная часть 3)Основная часть (состоящая из викторины, разгадывание кроссвордов и фил фордов. 4)Заключительная часть (рефлексия). Плотность мероприятия При проведении мероприятия организационная четкость была на среднем уровне, время было использовано неэффективно и нерационально. Виды деятельности чередовались, была использована фронтальная работа. Взаимоотношения студентов и детей было положительным, что позволило создать эффективный контроль над дисциплиной, сохранить активность класса и отдельных учеников на протяжении всего урока. Результат. Мероприятие прошло на высоком эмоциональном подъёме. Поставленную цель мероприятия удалось реализовать в полной мере. Решены задачи: развить речь и мышление; сплотить класс; развить коллективную деятельность; воспитать доброжелательность у учащихся. Трудности, возникавшие в ходе подготовки мероприятия, и во время проведения были преодолены, благодаря совместной деятельности педагогов, студентов. |