|
|
силабус. 2022_ЭлУМКД_Силлабус_Философия. Дисциплина Философия
|
Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей»
|
Syllabus
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФГиСН
___________Бегимтаев А.И.
«___»________20__г.
Основные сведения
|
Факультет/кафедра
|
Факультет гуманитарных и социальных наук/ Социальных наук, журналистики и информации
|
Шифр и наименование образовательной программы
|
|
Дисциплина
|
Философия
|
Форма обучения
|
Очная
|
|
Степень/должность
|
Ф.И.О.
|
Подпись
|
Разработчики
|
К.филос.н., проф.
|
Альмуханов С.Х.
|
|
ст.преп.
|
Смагулова Б.Т.
|
|
Заведующий кафедрой
|
к.филос.н., ассоц.проф. (доцент)
|
Кожамжарова М.Ж.
|
|
Председатель УМС факультета
|
к.ф.н., ассоц.проф. (доцент)
зам.декана по УР
|
Карипжанова А.О.
|
|
Рассмотрено на заседании кафедры
|
Протокол/Дата
|
№___ от ___/___/_____
|
Рассмотрено на заседании УМС факультета
|
Протокол/Дата
|
№___ от ___/___/_____
|
Разработан на основании ГОСО высшего и послевузовского образования, утвержденного приказом Министра науки и высшего образования от 20 июля 2022 года № 2.
|
Согласование с выпускающей кафедрой
|
Наименование
|
Степень/должность
|
Ф.И.О.
|
Подпись
|
Заведующий кафедрой "Биология и экология"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "География и туризм"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Химия и химические технологии"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Теплоэнергетика"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Электроэнергетика"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Электротехника и автоматизация"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Архитектура и дизайн"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой
"Промышленное гражданское и транспортное строительство"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Транспортная техника и логистика"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Машиностроение и стандартизация"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Механика и нефтегазовое дело"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Металлургия"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой
"История Казахстана"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Физическая культура и спорт"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Филология"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Личностное развитие и образование"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Исполнительcкое искусство"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Иностранная филология"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Трёхъязычия"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Правоведение"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Экономика"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Финансы и учет"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Агротехнология"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой
"Биотехнология"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой "Зоотехнология, генетика и селекция"
|
|
|
|
Заведующий кафедрой
Faculty of Computer Science (факультет компьютерных наук)
|
|
|
|
Заведующий кафедрой
|
|
|
|
|
|
|
|
Характеристика дисциплины
|
Распределение часов по видам
занятий
|
лекции
|
практ/лабор/сем
|
срсп
|
срс
|
22,5
|
22,5
|
11,25
|
105
|
Формируемые результаты обучения по дисциплине
|
По итогам освоения программы студент обладает следующими результатами обучения:
-описывать основное содержание онтологии и метафизики в контексте исторического развития философии;
- объяснять специфику философского сомысления действительности;
-обосновывать мировоззрение как продукт философского осмысления и изучения природного и социального мира;
-классифицировать методы научного и философского познания мира;
-интерпретировать содержание и специфические особенности мифологического, религиозного и научного мировоззрения;
-обосновывать роль и значение ключевых мировоззренческих понятий как ценностей социального и личностного бытия человека в современном мире;
-анализировать философский аспект медиатекстов, социально-культурных и личностных ситуаций для обоснования и принятия этических решений;
-формулировать и грамотно аргументировать собственную нравственную позицию по отношению к актуальным проблемам современного глобального общества;
-проводить исследование, актуальное для выявления философского содержания проблем в профессиональной деятельности и презентовать результаты обсуждения.
|
Цель дисциплины
|
Формирование у студентов целостного представления о философии как особой форме познания мира, об основных её разделах, проблемах и методах их изучения в контексте будущей профессиональной деятельности.
|
Задачи дисциплины
|
-освоение обучающимися основ философско-мировоззренческой и методологической культуры в контексте понимания роли филосфии в модернизации общественного сознания и решении глобальных задач современности;
- формирование у студентов философской рефлексии, навыков самоанализа и нравственной саморегуляции;
-развитие научно-исследовательских способностей и формирование интеллектуального и творческого потенциала.
|
В результате обучения должен:
|
|
- демонстрация знаний и понимания
|
демонстрировать знание и понимание в области истории развития философии, основных ее проблемах и методах их изучения, ключевых принципов философии успеха.
|
- применение знаний и понимания
|
применять философские знания в различных личностных жизненных ситуациях, при анализе общественных явлений; расставлять приоритеты, планировать и ставить долгосрочные задачи и управлять собственной жизнью.
|
- осуществление сбора и интерпретации информации
|
- критически анализировать существующие философские концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений;
- проводить информационно-аналитическую работу с привлечением современных информационных технологий.
|
- применение теоретических и практических знаний
|
уметь устанавливать профессионально важные контакты (net-working), приобретать навыки коммуникации и саморегулирования, управления коллективом, лидерских качеств, ораторского искусства и ведения диалога.
|
- навыки обучения
|
развивать способность к совершенствованию, самообразованию, продуцированию новых инновационных идей и технологий в профессиональной деятельности, конкурентоспособный специалист обладающий креативным мышлением, профессиональными, информационно-коммуникативными компетенциями, предпринимательскими и лидерскими навыками ориентированного на дальнейшее образование.
|
- знание методов научных исследований и академического письма
|
владеть методами философского анализа, обладать необходимым объемом знаний по философии, позволяющим в полном объеме выполнять функциональные обязанности в соответствии с профилем деятельности, самостоятельно работать над источниками и литературой в целях систематизации и углубления своих познаний, совершенствовать умения формулировать и обосновывать собственные мысли, идеи и доносить их до целевой аудитории, формировать навыки написания научных текстов, умение структурировать, форматировать, подбирать стилистику и язык описания.
|
- применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними
|
- использовать основные философские положения и методы для решения профессиональных задач, учитывая современное состояние науки и специфику профессиональной деятельности;
- определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия
|
- понимание значения принципов и культуры академической честности
|
- неукоснительно соблюдать академическую честность при выполнении контрольных мероприятий;
- использовать способ передачи чужой речи и мысли с указанием автора, наименования произведения и страницы;
- в конце эссе, письменных работ указывать список использованной литературы;
- использовать достоверные и надежные источники информации;
- уважать и соблюдать основополагающие принципы, касающиеся использования чужой интеллектуальной собственности;
- принимать этические стандарты и строго следовать им, а также соблюдать все принципы при любом виде работы, устной и письменной форме, текущем и итоговом контроле;
- при использовании отрывков из чужих произведений использован, такой способ передачи чужой речи, как цитирование;
- при написании эссе, письменных работ, заявлений использовать сноски, в которых указывается автор и произведение, откуда взяты определенные мысли.
- в конце работы в обязательном порядке иметь библиографию, в которой указаны все информационные ресурсы, либо создать приложение, в котором представлены информационные источники;
- самостоятельно выполнять все виды заданий;
- знать об ответственности за проявление академической нечестности и быть готовым к тому, что к обучающемуся будут применены меры в рамках данных Правил.
|
Пререквизиты
|
История Казахстана, Психология, Социология, Культурология.
|
Постреквизиты
|
Дисциплины специальности
| |
|
|
Скачать 2.09 Mb.