английский 3 семестр. Дисциплина Иностранный язык Практическое занятие 8 Обучающийся Головина Юлия Александровна Преподаватель Гоголева Елена Александровна Задание 1
 Скачать 93.68 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование Дисциплина: Иностранный язык Практическое занятие 8 Выполнил: Обучающийся Головина Юлия Александровна Преподаватель: Гоголева Елена Александровна Задание 1. (максимальное количество баллов – 5 баллов) Прочитайте и переведите текст. Перевод выполняется в письменном виде и оформляется в печатном текстовом документе или пишется от руки и прикрепляется с помощью фото. Этот детский сад известен как “Солнце”. Почти 160 детей в возрасте от 2 до 7 лет составляют восемь классов детей. Каждый класс сгруппирован по возрасту. В детском саду есть помещения, созданные специально для детей: художественная комната, тренажерный зал, музыкальная комната, игровая комната и “музей” для профессиональных и детских картин. В дополнение к обычным классам, для каждой группы есть спальни, гардеробные и ванные комнаты. Детский сад открывается в 7:00 утра; однако большинство маленьких детей родители приводят в школу в любое время с 8:00 утра до 9:00 утра. Всякий раз, когда ребенок приходит, его всегда встречают с улыбкой. С 8:00 утра до 9:00 утра дети делают утреннюю зарядку, затем умываются и чистят зубы. Затем они едят свой завтрак. Около 9:00 утра начинаются игровые мероприятия. Эти занятия различаются – у маленьких детей один урок в день, в то время как у детей постарше два-три урока. Уроки направлены на развитие математических и коммуникативных навыков, а также на знакомство детей с природой и окружающим миром. Кроме того, дети могут заниматься экологией, музыкой, театром, рисованием, лепкой, аппликацией, дизайном, спортом и уроками английского языка. Зимой дети в возрасте от 5 лет катаются на коньках и лыжах. Летом они ездят на велосипедах. Как только занятия, которые меняются в течение недели, заканчиваются, дети отправляются на прогулку. Они наблюдают за природой, играют, ходят на экскурсии в театры, музеи и экспозиции. У маленьких детей обеденный перерыв в полдень; час спустя дети постарше обедают. Дети дремлют после обеда, который обычно длится 2-1 / 2 - 3 часа для маленьких детей и 1-1 / 2 часа для детей постарше. После дневного сна дети выполняют дыхательные и оздоровительные упражнения, а также гимнастику. После этих оздоровительных упражнений дети обедают в полдень. Они пьют молоко или сок и едят тушеные фрукты. Затем дети играют. Они могут выбирать из множества организованных мероприятий, таких как занятия искусством, кружок ремесел и так далее. Дети также обедают в детском саду. В то время как родители могут забрать детей домой в любое время, большинство детей отправляются домой с 17:00 до 18:00 вечера. Детский сад открыт до 18:30 вечера. В детском саду работают следующие специалисты: воспитатели детского сада, по два на каждую группу; помощники воспитателей детского сада, которые отвечают за приготовление всех блюд, поддержание чистоты и помощь учителям в классе; психолог; учитель, который организует все спортивные мероприятия; учителя, которые развивают эстетические и музыкальные навыки; и учитель английского языка. Раз в неделю психолог консультирует родителей по вопросам воспитания детей. Каждый российский детский сад имеет свои уникальные особенности и отличия, и каждый день отличается от предыдущего. Но одно остается неизменным: все люди, которые работают в детском саду, делают все возможное, чтобы помочь развить здоровых, творческих, умных и счастливых детей и убедить родителей в том, что их дети находятся в надежных руках. (из книги "Образование детей", Международный выпуск "Фокус", 2002, Том 78, № 6, стр. 341). Задание 2.(максимальное количество баллов – 5 баллов) Сделайте пересказ текста из первого упражнения (не менее 10 предложений). Пересказ выполняется в письменной форме на английском языке и оформляется в печатном текстовом документе или пишется от руки и прикрепляется с помощью фото. This kindergarten is known as “The Sun.” Almost 160 children, ages 2 to 7, make up eight classes of children. Each class is grouped together by age. The kindergarten opens at 7:00 a.m.; however, the majority of the young children are brought to school by their parents anywhere from 8:00 a.m. until 9:00 a.m. Whenever the child arrives, she or he is always greeted with a smile. From 8:00 a.m. until 9:00 a.m., the children do their morning exercises, then wash their faces and brush their teeth. Next, they eat their breakfast. Children also eat dinner in the kindergarten. While parents can take the children home at any time, the majority of the children go home between 5:00 p.m. and 6:00 p.m. The kindergarten is open until 6:30 p.m. Each Russian kindergarten has its own unique features and differences, and each day differs from the previous one. But one thing remains unchanged: all the people who work in the kindergarten, do their best to help develop healthy, creative, smart, and happy children and to reassure parents that their children are in good hands. Задание 3. (максимальное количество баллов – 5 баллов) Составьте письменное высказывание на тему «Мой рабочий день». Опишите рабочий день, согласно специальности, на которую Вы учитесь, предварительно ознакомившись с опытом других педагогов, в том числе из открытых источников. Перечислите обязанности, привычный список дел. Расскажите, что Вы любите в своей работе, какие существуют сложности, как Вы будете создавать предметно развивающую среду и выстраивать совместную работу с коллегами с соблюдением правовых норм. Высказывание — это не цитата. Высказывание — это как тема на английском языке, то есть развёрнутое, повествовательное сообщение от 1 лица. I always wanted to become a teacher. This dream was born somehow by itself in childhood. As a little girl, I sat in a row of dolls and conducted a cognitive and educational process. But most of all I dreamed of this profession, because in kindergarten I had a favorite teacher, and I certainly wanted to become like her.That's why I chose my profession at the behest of my heart. My dream has come true – now I work as a kindergarten teacher. I love my profession. She gave me a lot and taught me a lot. I realized that the process of raising children can be a great boon, both for them and for me. I, as a kind sorceress, will make wonderful people out of them – smart, kind, knowledgeable and, of course, happy. And every morning when I'm going to go to work, I clearly hear my inner voice: "Go, they are waiting for you there, they believe and love you." Everyone says that kindergarten education is hard work that requires endurance and a lot of patience, that all children are all different, with their own characters and behavioral characteristics, that they need to be able to adapt to them individually. It will take a lot of time and effort. I understand that every day not only patience and knowledge are required of me, which I must pass on to my children, but also a lot of wisdom, kindness and love for them. Only by giving love to them, I get in return the same love from their side – sincere and genuine. What is the teacher's working day? It is always different, fascinating and unlike other days. My day starts with greeting the kids. I think it gives them a positive attitude for the whole day, develops friendliness and politeness in them. I'm glad to see them, they're glad to see me. I like their smiles and happy eyes. Morning greeting is important for health and well-being. In addition, this is their first step in communicating with each other and the caregiver. All boundaries and barriers are erased when children begin to share words and emotions. In the calendar, we mark the day of the week, do exercises and go to breakfast. Then the road to the "world of knowledge" begins. Curious and eager for knowledge, smart children beyond their years – I never cease to admire them. I give them knowledge not only from books and cartoons. The group has prepared game and educational stands, panels. Together we are constantly inventing something, making something, thereby getting to know the world around us and our talents. After the creative process and developing classes, we go for a walk, where we are waiting for observations of weather conditions, plants, trees, birds and animals. My "why" ask a lot of interesting questions, to which you need to look for answers every time. We admire the beauty of the surrounding world, read poetry, play counting games, sing songs. I try to interest them in something new and unusual every time. After the walk, the children and I talk, summarize the first half of the day, share our impressions and go to lunch. After lunch, we thank the chefs for the delicious food, read fairy tales and go to bed. Daytime sleep is very useful for children's health. The children are waking up. I love these moments so much. They are cheerful and cheerful again. At this moment, I realize that the day has not passed in vain. The time is fast approaching 17-00. The guys are looking forward to their parents. And when they come, they run to meet them with joy. How nice to see joy and happiness in the eyes of parents and children. Time seems to be stopping. But not all children are picked up at 17-00. In my group, the day is scheduled until 19-00. While waiting for our parents, we read books, play games, draw, assemble a constructor. And here come the parents! And again I lived another day of my life in kindergarten. If you ask, why do I love my job? I, without a moment's hesitation, will answer: "I am an educator. I love my job because I love every child, I believe in him, I am proud of him! I teach them to enjoy life, distinguish good from evil, teach them to dream and create, give them knowledge and improve myself. Being surrounded by small children, I always remain young and happy! If not in terms of age, then at least in the soul. It seems to me that in our difficult time, only true teachers who understand the child's soul have remained to work with children. Probably the most important thing for me in the profession of a teacher-educator is that years later the students will remember me with warmth and gratitude." Задание 4. (максимальное количество баллов – 5 баллов) Прочитайте текст, озаглавьте его. Составьте не менее 10 вопросов на английском языке к тексту. Who is the first teacher? What should I do to get a clearer picture? What is the "Paints" method? What is the "What do I like at school" method? What is the "Sun, cloud, rain" method? How is the first lesson in many educational institutions? What is the game "Decent Student"? How to understand that the adaptation of children to school is correct? How will the psychological adaptation to school be easier? What activities can be used? Задание 5. (максимальное количество баллов – 5 баллов) Вам предстоит первый рабочий день и знакомство с детским коллективом. В зависимости от специфики выбранной Вами специальности, составьте 10 правил основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности детей на английском языке. Продумайте тексты плакатов по темам «Травмоопасные ситуации на уроках и переменах», «Физическое воспитание в процессе выполнения двигательного режима», «Правильная осанка с детства» или придумайте свой плакат (тема на выбор). Данные плакаты будут использованы в кабинете для создания предметно-развивающей среды. 10 rules for the safety of children`s life: Follow the rules communication. Don`t talk to strangers on the street. Don`t open the door to strangers. Cross the street only at the zebra crossing. Don`t ride a bicycle on the roadway. Don`t play with the matches. It`s dangerous! Don`t touch the ice of reservoirs. Firecrackers are dangerous toys! Don`t tease the dogs! Пермь - 2022 |