План-конспект по огневой подготовке. огневая. Доклад о наличии личного состава и готовности их к занятию. Довожу тему, учебные вопросы и цель занятия
 Скачать 143.68 Kb.
|
|
ХОД ЗАНЯТИЯ Вводная часть – 5 минут. Принимаю доклад о наличии личного состава и готовности их к занятию. Довожу тему, учебные вопросы и цель занятия Основная часть – 20 минут. 1 учебный вопрос: Наблюдение за полем боя. Способы определения дальности до цели. Порядок целеуказания и подачи команд на ведения огня. Разведка целей и их оценка. . Наблюдение в различных видах боя ведется в целях своевременного обнаружения расположения и действий противника. Кроме того, в бою необходимо наблюдать за сигналами и знаками командира и за результатами своего огня. В подразделениях назначаются наблюдатели, которые непрерывно ведут наблюдение за противником и положением своих войск.  Если нет особых указаний командира, солдаты ведут наблюдение в указанном им секторе обстрела на глубину до 1000 м. Для удобства наблюдения сектор (полоса) наблюдения разбивается на зоны (рис. 1): ближнюю, среднюю и дальнюю. Зоны обозначаются условными линиями по местным предметам (ориентирам). Ближняя зона включает участок местности в пределах видимости невооруженным глазом мелких предметов, объектов и целей. Средняя зона намечается в пределах видимости выделяющихся местных предметов. Дальняя зона охватывает все остальное пространство до пределов видимости. В большинстве случаев в зонах наблюдения будут находиться элементы рельефа местности, населенные пункты, лес и другие местные предметы, которые затрудняют наблюдение за определенными участками и создают зоны невидимости. Поэтому необходимо точно выявить эти зоны, а затем определить, с какого места эти участки можно просматривать. В этих условиях командир подразделения должен организовать взаимодействие между наблюдателями. 1.2. Способы определения дальности до цели. Очень часто требуется определять расстояния до различных предметов на местности (дальности до цели). Наиболее точно и быстро расстояния (дальности) определяются посредством специальных приборов (дальномеров) и дальномерных шкал биноклей, стереотруб, прицелов. Но из-за отсутствия приборов нередко расстояния определяют с помощью подручных средств и на глаз. К числу наиболее точных способов определения дальности (расстояний) до объектов на местности относятся следующие: по угловым размерам объекта и по линейным размерам объектов. Определение дальности до цели по угловым размерам предметов (рис. 2) основано на зависимости между угловыми и линейными величинами. Угловые размеры предметов измеряют в тысячных с помощью бинокля, приборов наблюдения и прицеливания, линейки и т. д. Некоторые угловые величины (в тысячных долях дистанции) приведены в таблице 1. Расстояние до предметов в метрах определяют по формуле:  , где В - высота (ширина) предмета в метрах; У - угловая величина предмета в тысячных.1) угловой размер наблюдаемого в бинокль ориентира (телеграфный столб с подпоркой), высота которого 6 м, равен малому делению сетки бинокля (0-05). Следовательно, расстояние до ориентира будет равно:  .2) угол в тысячных, измеренный линейкой, расположенной на расстоянии 50 см от глаза, (1 мм равен 0-02) между двумя телеграфными столбами 0-32 (телеграфные столбы находятся друг от друга на расстоянии 50 м). Следовательно, расстояние до ориентира будет равно:  .3) высота дерева в тысячных, измеренная линейкой 0-21 (истинная высота дерева 6 м). Следовательно, расстояние до ориентира будет равно:  . 1.3 Определение дальности до цели по линейным размерам предметов заключается в следующем (рис. 3). С помощью линейки, расположенной на расстоянии 50 см от глаза, измеряют в миллиметрах высоту (ширину) наблюдаемого предмета. Затем действительную высоту (ширину) предмета в сантиметрах делят на измеренную по линейке в миллиметрах, результат умножают на постоянное число 5 и получают искомую высоту предмета в метрах. 
Например, расстояние между телеграфными столбами равное 50 м (рис.8) закрывается на линейке отрезок 10 мм. Следовательно, расстояние до телеграфной линии равно:  Точность определения расстояний по угловым и линейным величинам составляет 5-10% длины измеряемого расстояния. Для определения расстояний по угловым и линейным размерам предметов рекомендуется запомнить величины (ширину, высоту, длину) некоторых из них, приведенные в табл. 2. Порядок целеуказания и подачи команд на ведения огня. Целеуказание – это умение быстро и правильно указывать цели, ориентиры и другие объекты на местности. Целеуказание имеет важное практическое значение для управления подразделением и огнем в бою. Целеуказание может производиться как непосредственно на местности, так и по карте или аэроснимку. При целеуказании соблюдаются следующие основные требования: местоположение целей указывать быстро, кратко, ясно и точно; цели указывать в строго установленном порядке, пользуясь принятыми единицами измерения; передающий и принимающий должны иметь общие ориентиры и твердо знать их расположение, иметь единое кодирование местности. Целеуказание на местности осуществляется от ориентира или по азимуту и дальности до цели, а также наведением оружия в цель. Умелое целеуказание в бою является одним из важнейших условий своевременного управления огнем. Оно осуществляется от ориентиров (местных предметов) и от направления движения (атаки) трассирующими пулями, сигнальными средствами. Целеуказание между подразделениями производится главным образом от ориентиров (местных предметов) трассирующими пулями. При целеуказании обычно соблюдается такая последовательность: указывается положение цели (от ориентира или от направления движения); даются наименование цели, характерные признаки цели или местности; ставится задача: уточнить действия цели, наблюдать, уничтожить и т. д. Например: «Ор.2, вправо 50, ближе 100, ПТУР у зеленого бугра, уничтожить». Или «Угол рощи, вправо 10, дальше 150 - черный куст, влево 20 – пулемет». В команде для ведения огня по воздушным целям командир указывает: кому вести огонь (автоматчикам, пулеметчику); над каким местным предметам (ориентиром) вести огонь (над лесом и т. д.); какими способами вести огонь (непрерывным огнем, длинными (короткими) очередями); момент открытия огня. Например: «Отделению, над мостом, заградительным – огонь». Или «Автоматчикам по вертолету над рощей, три, пять фигур влево, длинными – огонь». От умения командира даже в трудных условиях боя четко и уверенно подать команду во многом зависит успех ведения боя. Последовательность подачи команды на открытие огня командиром может быть следующей: кому открыть огонь. Например: «Пулеметчику», «Рядовому ИВАНОВУ»; целеуказание. Например: «Ор. 3, влево 40, пулемет в окопе»; установка прицела. Например: «Постоянный», «Пять»;. установка целика или величины выноса течки прицеливания в фигурах цели. Например: «Целик влево два», «Влево две фигуры»; точку прицеливания. Например: «Под цель», «В пояс»; дина очереди. Например: «Короткими», «Длинными»; момент открытия огня указывается словом – «Огонь». Заключительная часть – 5 минут Подвожу итоги занятия; Напоминаю тему и цели занятия, объявляю оценки обучаемым; Отвечаю на вопросы; Объявляю конец занятия Командир взвода обеспечения старший прапорщик «____» ____________2022г. _____ ______________Е.Старчаков |
