Дошкольное образование
 Скачать 20.22 Kb.
|
|
Дошкольное образование - это начальное звено в системе непрерывного образования. Финляндия возглавляет список европейских стран с наиболее конкурентоспособной экономикой и наиболее эффективной системой образования. В Финляндии принят закон, по которому все шестилетние дети имеют право посещать подготовительную к школе группу детского сада или подготовительный класс школы. Система дошкольного воспитания в Финляндии Ясли и детские сады играют важную роль в системе образования государства. В них воспитатели активно занимаются с детьми, обучают основам дошкольных дисциплин, учат взаимодействовать друг с другом и находиться в коллективе сверстников. В ясли детей принимают уже с 9 месяцев. Примечательно, что дошкольное образование в стране — платное. На выбор родителям предлагается определить ребенка в муниципальный, семейный или частный сад. Стоимость яслей или детского сада варьируется от 23 до 254 евро в месяц. Главной задачей «дневного ухода за маленькими детьми» (именно в такой формулировке в Финляндии был принят закон о дошкольном воспитании) является поддержка родителей в воспитании ребенка. А основное требование к детскому саду – создание надежных и доброжелательных отношений и разнообразной развивающей среды обучения. В Финляндии существуют четырехчасовые группы, где с детьми занимаются, играют, гуляют, но не кормят их. Есть детские сады полного дня. Существуют дошкольные учреждения, где можно оставить ребенка на ночь, но их немного – они предназначены для случаев, если родители работают в ночные смены или часто ездят в командировки. Группы в садах маленькие, так как по закону воспитатель может контролировать максимум четверых детей. Если государство не смогло обеспечить ребенку место в детском саду, родителям компенсируется денежная сумма для того, чтобы кто-то из родителей мог заниматься с ребенком дома. Финская семья сама выбирает место, для ежедневного посещения, но они имеют право выбора между муниципальным, правовым, либо же частным детским садиком. Важной особенностью оплаты за обучение считают размер данной оплаты, который зависит не от престижа или крутости семьи, а от её среднего дохода. Согласно закону, каждый финский малыш должен быть обеспечен местом в детском саду и власти Финляндии, и, несмотря на значительную перенаселённость детских садов в больших городах, местные органы управления выворачиваются наизнанку и находят дополнительные источники бюджета. Так, например, каждый месяц многие семьи получают около 500 долларов за то, что их ребёнок растёт дома, а не посещает детский сад. Вообще, детские сады в Финляндии с радостью открывают свои двери для ребятишек от 9-ти месяцев и до 8 лет. Перед родителями встаёт выбор между различными типами садиков. Виды садов Муниципальный: государственный детский сад, очередь в столичном регионе от 2-х до 4-х месяцев, но если нужно срочно выйти на учебу или работу, то место могут найти и за 2 недели. Частные: как правило, сюда проще попасть, разная направленность - языковая, методика Монтессори, искусство и т.д. Стоимость посещения такого детского сада совпадает со стоимостью муниципального. Детский сад семейного типа: это детский сад, который организован, например, в частном доме, квартире. Несомненно, есть определенные условия, которые должны быть соблюдены: -должны быть организованы спальные места, место для игр, приема пищи;/ -питание может быть или привозным (есть специальные службы по организации питания), хозяйка готовит сама или нанимает для этого повара. Такие детские сады идеально подходят для деток, которым трудно привыкнуть к большим группам людей, им психологически проще находится практически в семье. Детский сад группового типа. Это то же самое, что и семейный, только в здании, который выделил муниципалитет. Открытый детский сад. Детский сад для всех детей дошкольного возраста, бесплатный. Дети находятся вместе с родителями, это своего рода семейный клуб, куда можно прийти с ребенком, чтобы пообщаться, поиграть, выпить кофе. Специализированные дошкольные учреждения: в таких учреждениях воспитываются дети с недостатками психического, физического, когнитивного развития (в таком саду может 4 воспитателя обслуживать 8 детей), так же присутствуют смешанные, в которых воспитываются здоровые детки и с нарушением умственного или физического развития. Дети с нарушениями нуждаются в постоянном внимании и уходе, поэтому в группе, где, например, присутствуют шесть таких деток, работают шесть специалистов (два педагога, две няни и еще два помощника). Детей инвалидов привозят на такси, которое оплачивает город, и он же обеспечивает всем необходимым учреждение, где обучаются дети. 2. Финское дошкольное образование не имеет единой программы, но базируется на следующих принципах: любовь; уважение; свобода действий, которая дается как дошкольникам, так и их воспитателям (не ведут отчеты, их действия не координируются управлением образования). В дошкольных учреждениях всячески поощряют самостоятельность и инициативу воспитанников. Обязательным этапом дошкольного образования является подготовка к школе детей в возрасте от 6 лет, которая длится 1 год. В течение дня дети занимаются музыкой, спортом, плавают в бассейне, рисуют, лепят из пластилина, глины и так далее. Особое внимание уделяется групповым видам работы, когда педагоги вместе с воспитанниками делают общий проект.Отдельное внимание в финском дошкольном воспитании уделяется налаживанию контактов с окружающими. Дети учатся правильно взаимодействовать с людьми, проявлять к ним уважение: извиняться, благодарить, помогать, сострадать. Педагоги предоставляют детям относительную свободу: не запрещают сидеть в лужах или играть с мокрым песком. Дети могут не делать то, что им не хочется: например, если малыш не хочет есть, заставлять его не будут. Дети выходят на улицу в любую погоду, будь то солнце, снег, мороз или дождь. Продолжительность прогулки составляет около 4 часов. Таким образом финны готовят растущие организмы к жизни в не совсем благоприятном климате. 4. В России (г. Рязань) родители должны ежемесячно перечислять «за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях» 1 611 рублей. Финны платят за дошкольное образование своих детей в зависимости от дохода своей семьи. Если доход выше прожиточного минимума, то плата доходит до 250 евро. Если же совокупный доход ниже, то по расчету минимальный платеж около 30 евро, а может быть и бесплатным. В России это один воспитатель на группу и нянечка. В Финляндии это зависит от возраста ребенка, если это ясельная группа, то один воспитатель на четыре ребенка, а если старшая группа, то один воспитатель на 7 детей, плюс вспомогательный персонал в лице нянечек, которые так же помогают. Не секрет, что известны случаи, когда воспитатели считают нормой дать подзатыльник, повысить голос. Финские же воспитатели во всех своих действиях советуются с родителями, какие меры воспитания применять к ребенку, если он капризничает или неправильно ведет. Но также бывали случаи, когда воспитатели превышали свои действия, но они сразу получали высокий резонанс в обществе. Отличительной особенностью финских детских садов, в том, что присутствует свобода выбора, заведующим и воспитателям ничего не навязывается сверху. Они не должны писать отчеты и к ним не приходят с проверкой инспекторы, даже финансовые вопросы решают больше органы власти, чем заведующие. Многие детские сады имеют определенную специализацию, а также присутствуют смешанные, в которых воспитываются здоровые детки и с нарушением умственного или физического развития. Дети с нарушениями нуждаются в постоянном внимании и уходе, поэтому в группе, где, например, присутствуют шесть таких деток, работают шесть специалистов (два педагога, две няни и еще два помощника). Детей инвалидов привозят на такси, которое оплачивает город, и он же обеспечивает всем необходимым учреждение, где обучатся дети. Так же стоит отметить, что в основном дошкольные учреждения Финляндии двуязычные. Например, происходит изучение шведского и финского языка, так что к школе дети свободно владеют двумя языками. Финляндия является социальным государством. Система дошкольного образования, несомненно, это доказывает. В условиях кризиса идеи социального государства, которая явно наблюдается в последнее время во всем мире, поиск и применение удачного опыта социальной политики является, несомненно, важным элементом совершенствования управления социальной сферой в России. |