хореография. Ответ на практическое задание Тема УРОК. Движения на французском языке

• Название: Движения на французском языке
• Анкор: хореография
• Дата: 31.12.2022
• Размер: 17.6 Kb.
• Имя файла: Ответ на практическое задание Тема УРОК.docx
• Тип: Документы; #869911

Название движения на французском языке	Перевод	Муз. размер	Что развивает данное движение
.battement tendu Rond de jamb parterre Battement frappe Grand battement jete Tur chaines Battement fondu	Батман тэндю Рон де жамб партер Батман фрап Гранд батман жете Тур шене Батман фондю		Прочную выворотность ног.Основа всего танца развивает подвижность тазобедренного сустава отрабатывает точно и быстро сгибание и разгибание ноги,выворотность колена,силу удара. Отрабатывает величину растяжки шага Вырабатывает координацию Развивает силу и выворотность ног.

demi plie batman tendu jete Rond de jamb en L”air

Деми плие Батман тендю жете Рон де жамб анлер

4.4

Развивает ахиллово сухожилие ,коленные и голеностопные связки, гибкость,эластичность,выворотность,силу ног Развивает подвижность тазобедренного и голеностопного суставов,силу,легкость движения ног. Развивает подвижность голеностопного сустава при фиксированном бедре.

План- конспект урока по хореографии

Тема: основы классического танца

Тип урока: практическое занятие

Форма проведения: групповое

Возраст: 8-9 лет

Цели: учебная- исполнение, выработка правильной техники выполнения движений. Использование знаний, полученных раннее в ходе работы над классическим танцем.

Воспитательная: воспитание эстетического вкуса, чувства коллективизма, интереса и

любви к классическому танцу.

Развивающая: развитие координации движений, умения двигаться, ориентироваться

в пространстве.

Использованы: методические материалы, наглядность, музыкальные произведения,

Конспекты.

Оборудование: музыкальный центр.

Место проведения: зал для занятий по хореографии.

План занятия.

1.Организационная часть- 5 мин. Сбор, вход в класс, построение, перекличка, поклон,

Объяснение цели урока.

2. Основная часть- 50 мин.

-Разминка­- разогрев по кругу.

-Экзерсис у станка.

-Экзерсис на середине зала.

-Аллегро.

-Элементы вращения.

-Игры.

3.Заключительная часть- 10 мин. Поклон, замечания, оценки, домашнее задание.

Ход занятия.

1.Организационная часть: вход в класс. Построение детей. Приветствие- поклон.

Музыкальный размер- 2-4, объяснение цели урока.

2. Основная часть: выстраивание детей по кругу, разминка под музыку.

Далее: экзерсис у станка. Педагог просит подойти учеников к станку. Повторение

пройденного материала.

1 .Demi plie 4 раза и grand plie 2 раза по 1 2 5 поз. и по 4.

2.battement tendu. Муз.размер-2/4, 8 раз.

3.battement tendu jete.муз. размер-2/4, из 1 или 5 поз. в трех направлениях. 8 раз.

Разбор, изучение нового материала. Новое движение: rond de jamb parterre-

круговое движение носком по полу.Rond –круг, jamb- нога.par- через, terre- земля.

Итак: муз. Размер-3/4 1 поза ног.

Rond de jamb parterre en dehors( наружу)- 4 раза.

Rond de jamb parterre en dedans( внутрь)- 4 раза.

Все комбинации выполняются с правой и с левой ноги, лицом к станку.

Далее растяжка. Ноги на станке поочередно.

-Экзерсис на середине зала.

Battement tendus по 1 поз. в сторону, вперед.

Battement tendus jete

-Прыжки( allegro).

Temps leve sate.Прыжок воздушный с обеих ног на обе ноги .Муз. размер -4/4

И.п.- 1 поз.( 2,5).en face.руки- п.п.

Раз- demi plie, пятки к полу.И- оттолкнувшись от пола, сделать прыжок. Ноги

остаются выворотными, корпус прямой .Два-и – с пальцев перейти на всю стопу

в demi plie.Три –и- ноги медленно вытянуть. Четыре-и-сохранить положение.

-Элементы вращения. Вращения по диагонали. Tour chaine ( тур шене),16 вращений,

закончить позой Arabesk.

Игры: « ходьба по канату», « ласточки, воробьи, петухи».

3.Заключительная часть. Преподаватель зовет на построение, дети делают поклон.

Преподаватель делает замечания, ставит оценки, задает домашнее задание:

повторить дома движение rond de jamb par terre.

Урок закончен.