Эссе Егорова В.Н.новое. Егорова Валентина Николаевна, педагог дополнительного образования мбу до цдод Радуга талантов Эссе Молодой учитель будущее современного образования
 Скачать 16.35 Kb.
|
|
Егорова Валентина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «ЦДОД «Радуга талантов» Эссе: «Молодой учитель – будущее современного образования» Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле. Ян Амос Коменский Молодой педагог – это пример творческого подъёма, новаторства и будущее педагогической мысли. Важно отметить, что педагогика, как самостоятельная наука, оформилась в Новое время, в XVII веке, и связывают её появление с именем великого чешского педагога Яна Амоса Коменского. С XVII века складывалась основа педагогики, ее законы и правила, оформлялись методы и приемы взаимодействия с учениками. Позже накапливались опыт и знания педагогов, происходил обмен информацией, отбор методик и технологий. Перед современным педагогом стоит серьёзная задача: вобрать опыт предыдущих поколений, при этом не теряя своей собственной индивидуальности. Кажется, что ничего нового уже невозможно придумать и изобрести, но подвижность ума и легкость в принятии происходящих перемен дают возможность молодому педагогу завоевать авторитет среди своих подопечных. Он, как и они, находится в положении ученика перед предшественниками. Современное образование идет в ногу с потребностями общества и современного ребенка. То, что казалось раньше непреложной истиной, теперь оспаривается. В традиционной системе образования педагог играл роль ведущего, был главным героем занятия, современный же педагог выполняетроль наставника, координатора. Как одну из целей современного занятия можно выделить цель создания атмосферы сотрудничества, в которой педагог и ученик – одно целое творческого процесса. Ребята смотрят на начинающего педагога с интересом, видят в нем своего старшего товарища. Очень важно завоевать у своих подопечных авторитет и поддержку. Педагог должен уметь находить выход из любой не только учебной, но и жизненной ситуации, придерживаться активной позиции и в своей работе, и при общении с учащимися. Дети являются стимулом к его саморазвитию и самосовершенствованию. Молодой педагог, воспитывающий будущее поколение – это личность, которая уверенно смотрит только вперед. Поскольку в учреждении дополнительного образования я работаю третий год, для меня особенно важно мнение более опытных коллег. При всем уважении к опытным педагогам со стажем, хочется отметить тот факт, что молодой педагог более мобилен к изменениям в образовательной среде. Нами легче усваиваются новые технологии и ИКТ. Наша жизнь, как и образование, постоянно меняется. Но, главное, будучи в курсе многочисленных изменений - не потерять самое ценное и важное в профессии педагога - любовь и интерес к своим учащимся. Молодой педагог, воспитывающий будущее поколение – это человек, бесстрашно смотрящий вперед, и уверенный в том,что все лучшее - впереди. Этот оптимизм всегда помогает в работе. Дети заряжаются позитивным настроением от педагога. Мой девиз: трудности – это не совсем трудности, а, скорее, пути к достижению успехов в педагогической деятельности. И кому, как не молодому педагогу, всё это нужно понять.Современное образование зависит от политики государства, качества педагогического образования и личности самого учителя. Благодаря современному образованию, из школы должна выпускаться личность грамотная, культурная, разносторонне развитая, желающая постоянно самообразовываться. Молодому педагогу особенно важно стремиться к самосовершенствованию, при этом не ограничиваться сферой своего предмета. Покорить сердца детей можно не только щедростью и любовью. Учащиеся питают глубокое уважение к педагогам, которые располагают знаниями из других областей. Завершая свое эссе, хочу отметить, что профессия педагога прошла долгий исторический путь. Главное, она востребована, актуальна и по сей день. Ни одна компьютерная система в будущем не заменит человеческого общения с педагогом. Педагог всегда покажет, объяснит, научит, пожалеет, посочувствует. И пусть мой педагогический опыт еще совсем мал, и, конечно, рано говорить о больших достижениях, но впереди - длинный путь, по которому я готова идти с высоко поднятой головой. А своим коллегам, молодым педагогам, хочу сказать: постигайте новое, не бойтесь формировать собственный педагогический стиль. Тогда вы увидите, что вас ждет уважение ваших учеников, и, конечно, их любовь к вашему предмету. И помните: вы- надежда, вы- свеча, освещающая путь подрастающему поколению. Ваша задача сложна, но выполнима, трудитесь и знайте: «Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян» (Д. И. Менделеев) |