презентация. Экология родного края

Название	Экология родного края
Дата	13.03.2023
Размер	2.31 Mb.
Формат файла
Имя файла	презентация.pptx
Тип	Документы #984671

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Валуйчанская средняя общеобразовательная школа» Красногвардейского района Белгородской области

Итоговый проект на тему:

«Экология родного края»

Работу выполнил:

Ученик 10 класса Якименко Иван Александрович

Руководитель проекта: Фатеев Николай Михайлович

Актуальность

В последнее время во всем мире остро стоит проблема сохранения природных ресурсов, так как все усиливающаяся хозяйственная нагрузка человека на природу возрастает с каждым годом. Поэтому вырубаются леса, загрязняются водоемы и атмосфера, уменьшается озоновый слой Земли. Судьба природы вызывает опасение. Если каждый человек на Земле присмотрится и прислушается, то увидит неповторимую красоту нашей планеты. Тогда он поймет, что ее нужно беречь, не захламлять мусором, не травить вредными веществами. Но не все люди могут увидеть эту красоту, распознать экологическую проблему, угрожающую природе, поэтому, для решения этой проблемы, для меня было актуально создать сборник творческих работ, отражающих красоту природы, которую может услышать и увидеть каждый, а также экологических проблем, которые угрожают природе. Стихотворения из данного сборника можно использовать при подготовке и проведении различных воспитательных мероприятий: экологических праздников, театрально-литературных постановок, поэтических вечеров.

Цель проекта: привлечение внимания к красоте окружающей природы и к экологическим проблемам, угрожающим природе, посредством создания поэтического сборника творческих работ.

Задачи:

1. Собрать информацию об интересных и красивых местах родного края и экологических проблемах родного края;

2. Подобрать стихотворения о природе родного края, создать сборник творческих работ «Как прекрасен этот мир!»

3. Распространить информацию о красоте родного края и экологическом состоянии природы родного края посредством выступления на поэтических вечерах, а базе Валуйчанской средней школы.

Гипотеза:

Пробудить интерес в детях к изменениям, происшедшим в природе.
Формировать умения устанавливать причинноследственные связи между природными явлениями, и начать каждому человеку сознательно бороться с мусором.

Загрязнение воздуха автомобилями

Выделение отходов заводами

Виды загрязнителей

Механические -занимают пространство, не оказывая токсического воздействия на организмы, например верхние слои литосферы (почва и т. д.) при поверхностной добыче сырья, в частности щебня, песка и т. д.

Химические - оказывают воздействие на биоту, вступая в биохимические процессы, протекающие в организмах, например, нитриты реагируют с гемоглобином, превращая его в метагемоглобин, который теряет способность реагировать с O2 и не может переносить молекулярный кислород к клеткам тела.

Физические - загрязнения, изменяющие физические свойства окружающей среды. Они связаны с поступлением во внешнюю среду различных энергетических загрязнителей. Среди физических загрязнений среды различают: 1) тепловое; 2) световое; 3) шумовое; 4) электромагнитное; 5) радиационное (оказывает физико-химическое воздействие, так как, изменяя структуру генома, влияет на ход биохимических реакций в организмах).

Биологические загрязнения, разделяющиеся на несколько групп: 1) биотическое - распространение сорной растительности или животных, наносящих вред хозяйственной деятельности человека (налеты саранчи, увеличение численности крыс и других мышевидных грызунов и т. д.); 2) микробиологическое загрязнение, связанное либо с сильным распространением болезнетворных микроорганизмов, например холеры, чумы; «цветение» водоемов; либо с приобретением безвредными формами организмов ярко выраженных патогенных свойств, например возникновение вируса СПИДа во второй половине XX века. Загрязнения проникают во все части биосферы.