ЕГЭ_Экология сообществ. Экология сообществ (экосистем) Первая часть

• Название: Экология сообществ (экосистем) Первая часть
• Дата: 08.04.2022
• Размер: 43.04 Kb.
• Имя файла: ЕГЭ_Экология сообществ.docx
• Тип: Документы; #455690

Экология сообществ (экосистем)

Первая часть

1. 
   Бактерии и грибы составляют в экосистеме группу редуцентов, так как они
   

 1) превращают органические вещества организмов в минеральные

2) обеспечивают замкнутость круговорота веществ и энергии

3) имеют микроскопические размеры, не образуют тканей

4) используются животными как пища

5) образуют доступные растениям неорганические вещества, выделяя их в почву

6) многоклеточные эукариотические организмы

2. 
   В отличие от естественной экосистемы, искусственная экосистема характеризуется. Ответ запишите цифрами без пробелов.
   

 1) большим разнообразием видов

2) разнообразными цепями питания

3) незамкнутым круговоротом веществ

4) преобладанием одного — двух видов

5) влиянием антропогенного фактора

6) замкнутым круговоротом веществ

3. 
   Укажите при­зна­ки агроценоза.
   

 1) устойчивая, са­мо­ре­гу­ли­ру­ю­ща­я­ся система

2) имеет хо­ро­шо разветвлённые сети питания

3) ха­рак­те­ри­зу­ет­ся боль­шим ви­до­вым разнообразием

4) нуж­да­ет­ся в до­пол­ни­тель­ных ис­точ­ни­ках энергии

5) в нём не­за­мкну­тый кру­го­во­рот веществ

6) в си­сте­ме сни­же­на спо­соб­ность к саморегуляции

 

4. 
   Выберите организмы, от­но­ся­щи­е­ся к редуцентам.
   

 1) бак­те­рии гниения

2) грибы

3) клу­бень­ко­вые бактерии

4) прес­но­вод­ные рачки

5) бактерии-сапрофиты

6) май­ские жуки

 

5. 
   Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса определяется. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.
   

 1) большим видовым разнообразием

2) отсутствием редуцентов

3) большой численностью хищников

4) разветвлёнными пищевыми сетями

5) колебанием численности популяций

6) замкнутым круговоротом веществ

 

6. 
   Какие признаки характеризуют агроценоз? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
   

 1) естественный круговорот веществ у данного сообщества нарушен

2) высокая численность растений одного вида

3) большое число видов растений и животных

4) ведущий фактор, влияющий на сообщество, — искусственный отбор

5) замкнутый круговорот веществ

6) виды имеют различные приспособления к совместному обитанию

 

7. 
   Какие из приведённых ор­га­низ­мов яв­ля­ют­ся по­тре­би­те­ля­ми го­то­во­го ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства в со­об­ще­стве сос­но­во­го леса? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
   

 1) поч­вен­ные зелёные водоросли

2) га­дю­ка обыкновенная

3) мох сфагнум

4) под­рост сосны

5) тетерев

6) лес­ная мышь

 

8. 
   Какие при­зна­ки ха­рак­те­ри­зу­ют агроценоз? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
   

 1) есте­ствен­ный кру­го­во­рот ве­ществ у дан­но­го со­об­ще­ства нарушен

2) вы­со­кая чис­лен­ность рас­те­ний од­но­го вида

3) боль­шое число видов рас­те­ний и животных

4) ве­ду­щий фактор, вли­я­ю­щий на сообщество, — ис­кус­ствен­ный отбор

5) за­мкну­тый кру­го­во­рот веществ

6) виды имеют раз­лич­ные при­спо­соб­ле­ния к сов­мест­но­му обитанию

 

9. 
   Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. В экосистеме широколиственного леса — дубраве.
   

 1) короткие пищевые цепи

2) устойчивость обеспечивается разнообразием организмов

3) начальное звено цепи питания представлено растениями

4) популяционный состав животных не изменяется во времени

5) источник первичной энергии — солнечный свет

6) в почве отсутствуют редуценты

 

10. 
    Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для биогеоценоза хвойного леса характерны следующие признаки:
    

 1) разнообразие листопадных деревьев

2) обильное разнотравье

3) животный мир представлен хищниками, лосями, грызунами, кабанами и различными птицами

4) ветви у большинства деревьев растут со склоном вниз

5) большинство деревьев вечнозелёные

6) многоярусное сообщество трав, кустарников, деревьев

 

11. 
    Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. К естественным биогеоценозам относят
    

 1) дубраву

2) болото

3) сад

4) огород

5) ельник

6) пастбище

12. 
    Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки говорят об устойчивости биогеоценоза?
    

 1) видовое разнообразие

2) рельеф

3) климат

4) замкнутость круговорота

5) разветвлённые пищевые цепи

6) количество источников энергии

 

13. 
    Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Чем характеризуется биоценоз смешанного леса?
    

 1) ярусностью

2) плохой освещённостью всех ярусов

3) отсутствием сбалансированного круговорота веществ

4) разнообразием древесных растений

5) наличием только консументов второго порядка

6) наличием консументов 1, 2, 3-го порядков

 

14. 
    Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Укажите факторы, регулирующие численность популяции гусениц бабочки-белянки в устойчивом биогеоценозе.
    

 1) хищники и паразиты

2) фотопериодизм

3) газовый состав атмосферы

4) внутривидовая конкуренция

5) состав почвы

6) ёмкость среды

 

15. 
    Установите со­от­вет­ствие между груп­па­ми растений и жи­вот­ных и их ролью в эко­си­сте­ме пруда.
    

РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМЕ		ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА
А) при­бреж­ная растительность Б) карп В) ли­чин­ки земноводных Г) фитопланктон Д) рас­те­ния дна Е) боль­шой прудовик		1) продуценты 2) консументы

 

16. 
    Различие роли уча­стия консументов пер­во­го порядка и про­ду­цен­тов в кру­го­во­ро­те веществ и пре­вра­ще­нии энергии в эко­си­сте­ме луга со­сто­ит в том что они:
    

РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМЕ		ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА
А) ак­ку­му­ли­ру­ют солнечную энергию Б) по­треб­ля­ют органические вещества В) син­те­зи­ру­ют органические ве­ще­ства из неорганических Г) пре­об­ра­зу­ют органические вещества Д) осво­бож­да­ют заключенную в ор­га­ни­че­ских веществах энер­гию Е) ис­поль­зу­ют в ка­че­стве источника уг­ле­ро­да углекислый газ		1) консументы первого порядка 2) продуценты

 

17. 
    Установите соответствие между особенностями обитателей биогеоценоза и их принадлежностью к функциональной группе.
    

ОСОБЕННОСТИ		ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА
А) включает растения, некоторые бактерии Б) поглощает готовые органические вещества В) поглощает неорганические вещества Г) включает животных Д) аккумулирует солнечную энергию Е) источник энергии — животная и растительная пища		1) продуценты 2) консументы

 :

18. 
    Установите соответствие между характеристикой организмов и функциональной группой, к которой их относят.
    

ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗМОВ		ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА
А) являются первым звеном в цепи питания Б) синтезируют органические вещества из неорганических В) используют энергию солнечного света Г) питаются готовыми органическими веществами Д) возвращают минеральные вещества в экосистемы Е) разлагают органические вещества до минеральных		1) продуценты 2) редуценты

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

19. 
    Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ком и сообществом, для ко­то­ро­го он характерен.
    

ПРИЗНАК		СООБЩЕСТВО
A) пищевые цепи короткие, со­сто­ят их двух-трёх звеньев Б) пи­ще­вые цепи длинные, переплетены, об­ра­зу­ют пищевую сеть B) высокое ви­до­вое разнообразие Г) пре­об­ла­да­ние монокультуры Д) дей­ствие естественного и ис­кус­ствен­но­го отбора Е) за­мкну­тый круговорот веществ		1) при­род­ный биоценоз 2) агроценоз

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

20. 
    Установите со­от­вет­ствие между ор­га­низ­ма­ми — оби­та­те­ля­ми экосистемы и функ­ци­о­наль­ной группой, к ко­то­рой их относят.
    

ОРГАНИЗМЫ		ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА
A) мхи, папоротники Б) без­зу­б­ки и перловицы B) ели, лиственницы Г) плес­не­вые грибы Д) гни­лост­ные бактерии Е) амёбы и инфузории		1) продуценты 2) консументы 3) редуценты

 

21. 
    Установите со­от­вет­ствие между ор­га­низ­мом и тро­фи­че­ским уровнем, на ко­то­ром он на­хо­дит­ся в экосистеме.
    

ОРГАНИЗМ		ТРОФИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
A) сфагнум Б) ас­пер­гилл B) ламинария Г) сосна Д) пе­ни­цилл Е) гни­лост­ные бактерии		1) продуцент 2) редуцент

22. 
    Установите со­от­вет­ствие между жи­вот­ны­ми и их ро­ля­ми в био­гео­це­но­зе тайги.
    

ЖИВОТНЫЕ		РОЛИ В БИОЦЕНОЗЕ
А) кедровка Б) ястреб-тетеревятник В) обык­но­вен­ная лисица Г) бла­го­род­ный олень Д) заяц-русак Е) обык­но­вен­ный волк		1) кон­су­мент 1 порядка 2) кон­су­мент 2 порядка

23. 
    Установите со­от­вет­ствие между ролью функ­ци­о­наль­ных групп в био­гео­це­но­зе и функ­ци­о­наль­ны­ми группами.
    

    РОЛЬ ФУНК­ЦИ­О­НАЛЬ­НЫХ ГРУПП		ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
    А) вы­де­ля­ют в ат­мо­сфе­ру кислород Б) ми­не­ра­ли­зу­ют ор­га­ни­че­ские вещества В) со­зда­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из неорганических Г) вос­ста­нав­ли­ва­ют нит­ра­ты до сво­бод­но­го азота Д) за­мы­ка­ют кру­го­во­рот веществ Е) бы­ва­ют 1-го, 2-го, 3-го порядков		1) консументы 2) продуценты 3) редуценты

24. 
    Установите со­от­вет­ствие между ор­га­низ­ма­ми и функ­ци­о­наль­ны­ми груп­па­ми биоценоза, к ко­то­рым их относят.
    

    ОРГАНИЗМЫ		ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
    А) хо­лер­ный вибрион Б) инфузория В) ко­ло­ни­аль­ный ко­рал­ло­вый полип Г) па­ра­зи­ти­че­ское растение Д) бак­те­рия гниения Е) плес­не­вый гриб		1) консументы 2) редуценты

25. 
    Установите соответствие между признаками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
    

ПРИЗНАКИ		ЭКОСИСТЕМЫ
A) низкая саморегуляция Б) разнообразие продуцентов B) доминирование монокультуры Г) короткие пищевые цепи Д) разветвлённые сети питания Е) видовое разнообразие животных		1) пшеничное поле 2) ковыльная степь

26 Установите соответствие между организмами, населяющими биогеоценоз, и их функциями в нём: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ		ФУНКЦИЯ
А) жуки-короеды Б) почвенные грибы В) мхи Г) сапротрофные бактерии Д) личинки стрекоз Е) синезелёные водоросли		1) продуценты 2) консументы 3) редуценты

27Установите соответствие между составом экосистемы и экосистемой, для которой этот состав характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОСТАВ ЭКОСИСТЕМЫ		ЭКОСИСТЕМА
А) Главный продуцент — фитопланктон. Б) Продуценты создают световой и температурный режим в биосистеме. В) Дикорастущие растения считаются сорняками. Г) Консументы первого порядка — зоопланктон. Д) Видовое разнообразие невелико. Е) Круговорот веществ несбалансированный.		1) озеро 2) смешанный лес 3) агроэкосистема

 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

28. Установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем.

 1) заселение территории мхами и кустистыми лишайниками

2) появление кустарников и полукустарников

3) формирование травяного сообщества

4) появление накипных лишайников на скальных породах

5) формирование лесного сообщества

 
29. Установите последовательность смены экосистем.

 1) Озеро

2) Болото

3) Лес

4) Луг

 
30. Установите по­сле­до­ва­тель­ность по­яв­ле­ния ор­га­низ­мов при фор­ми­ро­ва­нии био­це­но­за на пер­вич­но сво­бод­ной территории. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 1) лишайники

2) травы

3) мхи

4) кустарники

5) деревья

 
31. Вставьте в текст «Основные ком­по­нен­ты биогеоценоза» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обозначения.

 ОСНОВНЫЕ КОМ­ПО­НЕН­ТЫ БИОГЕОЦЕНОЗА

Однородный уча­сток зем­ной по­верх­но­сти с определённым со­ста­вом ор­га­низ­мов и ком­плек­сом не­жи­вых ком­по­нен­тов на­зы­ва­ют __________(А). Ор­га­низ­мы об­ра­зу­ют в них три функ­ци­о­наль­ные группы. __________(Б) — это глав­ным об­ра­зом зелёные растения, так они об­ра­зу­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из не­ор­га­ни­че­ских в про­цес­се фотосинтеза. Жи­вот­ные вы­пол­ня­ют роль __________(В), так как пи­та­ют­ся го­то­вы­ми ор­га­ни­че­ски­ми веществами. Тре­тья функ­ци­о­наль­ная груп­па — это __________(Г). Она пред­став­ле­на бак­те­ри­я­ми и грибами.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) биосфера

2) производитель

3) разрушитель

4) потребитель

5) агроценоз

6) биогеоценоз

7) популяция

8) хищник

 Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:


Вторая часть

Задание 22 (2 балла)

26. 
    К каким изменениям в экосистеме леса может привести сокращение численности растительноядных млекопитающих?
    
27. 
    Как изменится биогеоценоз озера при сокращении численности хищных рыб?
    

28. 
    Биосфера — глобальная экосистема, состоящая из большого числа более мелких систем. Каждая из них имеет определённый состав и структуру. Чем представлена структура экосистемы? Ответ обоснуйте.
    

Задание 24 (3 балла)

29. 
    Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
    

 (1)Биогеоценоз – система, включающая сообщество живых организмов и тесно связанную с ним совокупность абиотических факторов среды в пределах одной территории, связанные между собой круговоротом веществ и потоком энергии. (2)Термин предложил советский учёный В.Н. Сукачёв. (3)По его мнению, биогеоценоз представляет собой устойчивую саморегулирующуюся экологическую систему, в которой органические компоненты неразрывно связаны с неорганическими и антропогенными. (4)Примерами биогеоценоза Сукачёв считал сосновый лес, саванну или пруд. (5)Важнейшим свойством биогеоценозов Сукачёв считал саморегуляцию. (6)По его мнению, биогеоценозы никогда не изменялись в пространстве и времени.
Задание 25 (3 балла)

30. 
    К каким изменениям в экосистеме озера может привести сокращение численности хищных рыб? Укажите не менее трех изменений.
    

Задание 26 (3 балла)

31. 
    Какие изменения могут произойти, если в водоем с растительноядными рыбами случайно попадет икра хищных рыб?
    

32. 
    Почему исключение из экосистемы аквариума простейших и моллюсков приводит к резкому нарушению ее равновесия?
    

33. 
    Почему сов в экосистеме леса относят к консументам 2-го порядка, а мышей к консументам 1-го порядка?
    

34. 
    В некоторых прудах для увеличения роста карпов разводят уток. Почему?
    

35. 
    В искусственный водоём запустили карпов. Объясните, как это может повлиять на численность обитающих в нём личинок насекомых, карасей и щук.
    

36. 
    В некоторых лесных биоценозах для защиты куриных птиц проводили массовый отстрел дневных хищных птиц. Объясните, как повлияло это мероприятие на численность куриных.
    
37. 
    Что произойдет в биоценозе смешанного леса, если из него исчезнут все виды насекомых?
    

38. 
    Для борьбы с насекомыми — вредителями человек применяет химические вещества. Объясните, как может измениться жизнь дубравы в случае, если в ней химическим методом будут уничтожены все растительноядные насекомые.
    

39. 
    В результате лесного пожара выгорела часть елового леса. Объясните, как будет происходить его самовосстановление.
    

40. 
    Что служит основой формирования разнообразных сетей питания в экосистемах?
    

41. 
    Каковы свойства биогеоценоза?
    

42. 
    В чем проявляется взаимосвязь продуцентов и редуцентов, входящих в состав любой экосистемы?
    

43. 
    Какие факторы влияют на самоочищение водоема?
    

44. 
    Луга, произрастающие в лесной зоне и предоставленные сами себе, быстро зарастают лесом. Однако в местах постоянного ведения сельского хозяйства этого не происходит. Почему?
    
45. 
    В пищевые цепи природных биогеоценозов включены продуценты, консументы и редуценты. Какую роль играют организмы этих групп в круговороте веществ и превращении энергии?
    

46. 
    Чем определяется устойчивость естественных экосистем?
    

47. 
    В результате вулканической деятельности в океане образовался остров. Объясните последовательность формирования экосистемы на недавно образовавшемся участке суши.
    

48. 
    Почему видовой состав кукурузного поля значительно беднее, чем леса?
    
49. 
    Каковы причины смены биогеоценозов?
    

50. 
    Почему экосистему смешанного леса считают более устойчивой, чем экосистему елового леса?
    

51. 
    Почему в пищевых цепях от организмов первого трофического уровня к организмам второго уровня переходит только около 10% вещества и запасенной в нём энергии?
    

52. 
    К каким отрицательным последствиям приводит применение в сельском хозяйстве гербицидов – химических веществ для борьбы с сорняками? Укажите не менее трёх последствий.
    

53. 
    В результате длительного применения ядохимикатов на полях иногда наблюдается резкий рост численности вредителей. Укажите не менее трёх причин, способствующих увеличению их численности.
    

54. 
    Укажите не менее трёх ха­рак­тер­ных особенностей, от­ли­ча­ю­щих пи­о­нер­ные эко­си­сте­мы от кли­макс­ных (устойчивых).
    

55. 
    Объясните, как осу­ществ­ля­ет­ся ре­гу­ля­ция чис­лен­но­сти насекомых, на­се­ко­мо­яд­ных и хищ­ных птиц в эко­си­сте­ме сме­шан­но­го леса, если чис­лен­ность на­се­ко­мых возрастает.
    

56. 
    Укажите ос­нов­ные свой­ства био­гео­це­но­зов и крат­ко объ­яс­ни­те их. Ука­жи­те не менее трёх свойств.
    

57. 
    Назовите четыре основных структурных компонента биогеоценоза, обеспечивающие круговорот веществ в природе, и укажите их функции.
    

58. 
    Считается, что чрезмерное применение инсектицидов (веществ, убивающих насекомых-вредителей) может привести к нарушению пищевых цепей в окружающих поля экосистемах. Объясните, почему это может произойти.