Интерпункция. Экзамен_elizabete. Елизавета Сидорова. Экзаменационная работа Пунктуация русского языка sdsk1184 Задание 1
 Скачать 29.15 Kb.
|
|
Елизавета Сидорова. Экзаменационная работа «Пунктуация русского языка» SDSK1184 Задание 1. Во 2-й колонке таблицы объясните, почему эти слова пишутся именно так: в одно слово (слитно), в два слова (раздельно) или через дефис. 12 п.
Задание 2. Поставьте, пожалуйста, запятые перед союзом И или после него (где это требуется). 5 п. 1) Песок блестит на солнце тёплым, жёлтым блеском, и на его бархате здания напоминают узоры на белом шёлке. 2) В его голосе было и восхищение, и благодарность, и любовь. 3) Когда он вошёл в комнату, сердце его билось и руки дрожали. 4) Григорий, обожжённый внезапной и радостной решимостью, с трудом удержал коня и, когда последняя сотня промчалась мимо, подскакал к Степану. 5) В детстве я читал ночи напролёт, и чтобы мама не ругала меня за ночные чтения, прятал книгу под одеяло и подсвечивал фонариком. 6) Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь. Задание 3. Заполните таблицу предложениями, данными ниже. В предложениях с однородными определениями поставьте запятые. 10 п. Предложения: Таблица.
Задание 4. Работаю учителем! Найдите и исправьте ошибки в постановке знаков препинания в предложениях текста. 30 п. В мультфильме «Алёша Попович и Тугарин Змей» герои на развилке дорог увидели камень, на котором было написано: «Налево пойдешь- богатство найдешь. А если прямо пойдёшь— смерть свою сыщет». Каждый сделал свой выбор, и пошли друзья в разные стороны, чтобы найти своё счастье. Из этого ясно одно: у всех своя жизнь, приоритеты, право выбора. Разойдясь, друзья встретились с новыми героями и приключениями обрели опыт. Нам сложно представить, что ждёт нас за следующим поворотом: дремучий лес или цветочная поляна, степь или горы. Но что бы ни случилось, не останавливайтесь, идите вперёд. Всё: неудачи, проблемы, даже провалы- лишь часть пути. Попали в темный лес- шагайте дальше, ведь он когда-то кончится. Вышли к прекрасному озеру, посидите на его берегу, переведите дух, но потом снова идите, ведь впереди может быть лучше. Не останавливайтесь на достигнутом! Главное- не возвращайтесь, ибо позади нет ничего нового, неизвестного. Там лишь «осколки» прошлого. Задание 5. Переведите предложения на русский язык, запишите их, правильно поставьте знаки препинания. 20 п. Oskars sacīja: «Pateicos jums par to ostas būvi. » Оскар сказал: «Благодарю Вас за постройку порта». «Kas tad nu man par tiem stāstīja?» Ivars nodudināja klusām. «Кто же мне об этом рассказывал?» — тихо сказал Иварс. «Būs jāaiziet uz ezeru ausmā», —izlēma mazais Ignats. «Нужно будет сходить на озеру на рассвети», — решил маленький Игнат. «Labi,» Jānis atsaucās, «to es varu darīt.» «Хорошо», — отозвался Янис,— «это я могу сделать». Задание 6. А. Прочитайте предложение. Расставьте в нём знаки препинания так, словно Пётр встретил на вокзале трёх человек. 2 п. На вокзале Пётр встретил мать, сестру, брата своего товарища. Б. Дано предложение: 8 п. Шотландцы мечтают увидеть чёрную кошку на крыльце своего дома, так как, по их мнению, такая кошка – символ богатства и благополучия. Перестройте его так, чтобы а) оно стало простым предложением с обособлением; Шотландцы мечтают увидеть чёрную кошку, символ богатства и благополучия, по их мнению, на крыльце своего дома. б) оно стало бессоюзным сложным предложением. Шотландцы мечтают увидеть чёрную кошку на крыльце своего дома, по их мнению, такая кошка — символ богатства и благополучия. Задание 7. Поставьте недостающие знаки препинания - двоеточие, тире, точку с запятой. 10 п. Нам не удалось досмотреть спектакль: в театре отключили электричество. Весь год она работала не покладая рук: ей начислили большую премию. В классе присутствовало несколько человек: 12 мальчиков и 5 девочек. Умение сочувствовать другому- признак интеллигентного человека. Дома, улицы, люди: всё было странным, тревожащим воображение, даже пугающим, но я хорошо помню, что беспокоило меня другое- тёмный лес, который возвышался за селом, нависшие над ним свинцовые тучи. Я поняла- никто никогда ничего не объяснит мне. Утреннее небо постепенно светлело, медленно гасли звёзды; природа наполнялась голосами птиц, шелестом деревьев; в деревне проснулись собаки, начали перелаиваться между собой, словно рассказывали друг другу о том, как им спалось. Задание 8. Продолжите предложения так, чтобы 10 п. получились бессоюзные сложные предложения: а) с запятой; б) с точкой с запятой. На вечерних улицах зажглись огни, прохожие спешат дамой. На вечерних улицах зажглись огни; машины движущееся по проспекту включили фары, они ехали дамой. получились бессоюзные сложные предложения с двоеточием. Я посмотрела на небо: темное, пасмурное, пугающие. Я счастлива: папа приехал дамой. (потому что) получились бессоюзные сложные предложения с тире. Раздался выстрел – (поэтому)животные испугались и убежали. Он попробовал встать - процедил сквозь зубы. получились простые предложения с обособленными обстоятельствами. Он открыл настежь ворота, напевая песню. Как-то летом, гулявши по траве, мы увидели нечто необычное в лесу. получились простые предложения с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. Она, читающие книгу, молчала всю дорогу. Ветер налетел на деревья и, срывавши с дерева листья , покорно затих. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНА Всего заданий – 8. Максимальное количество баллов за всё испытание – 107. Шкала оценивания
|