Главная страница
Навигация по странице:

  • Актуальность темы.

  • взаимопомощи

  • Воспитатель

  • дружелюбия

  • вежливости: «

  • доброжелательности

  • «Правда — неправда»: «

  • План по самообразованию воспитателя старшей группы №3

  • Документ Microsoft Word (2). Формирование дружеских взаимоотношений в детском коллективе


    Скачать 135.96 Kb.
    НазваниеФормирование дружеских взаимоотношений в детском коллективе
    Дата09.09.2022
    Размер135.96 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДокумент Microsoft Word (2).docx
    ТипПлан работы
    #669734



    План по самообразованию воспитателя старшей группы на тему:
    «Формирование дружеских взаимоотношений в детском коллективе"
    Цель:

    • Воспитывать доброжелательные отношения к товарищам. Систематизировать и обобщать правила культуры общения со сверстниками.

    Задачи:

    • Воспитывать дружеские отношения между детьми;

    • Обогащать словарь детей «вежливыми» словами;

    • Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников через художественные образы и сюжеты;

    • Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе.


    Актуальность темы.

    Педагоги призваны сеять в детские души только разумное, доброе, вечное. Заронить в благодатную почву семена внимательного отношения друг к другувзаимопомощи, справедливости, из которых позже взойдут ростки истинного понимания дружбы. Когда человек осознает, как осознал это Аристотель, что «дружбасамое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если б он имел все остальные блага» - вот та благородная цель, ради которой стоит работать, отдавать детям силы и знания.

    Воспитатель организует и направляет всю жизнь и деятельность группы, потому он должен обращать внимание на проявление дружелюбия, что помогает формированию  дружного коллектива в целом.

    План работы на год


    Раздел

    Сроки

    Содержание работы

    Практические выходы

    Изучение методической литературы

    Сентябрь - май

    1. Иванова Н. Воспитание добрых чувств // Дошкольное воспитание. 2009. - №2. – С. 54-59.

    2. Миронова Н. Учимся у книг // Дошкольное воспитание. 2008. - №3. – С. 41-46.

    3. Петрова В. И., Стульник Т. Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. – 80 с.

    4.Горшкова Е. Учите детей общаться / Е.Горшкова// Дошкольное воспитание. - 2011. - №12. - С. 91-93.

    5. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Ярославль: Академия развития, 2013. -240с.

    6. Кобелева Г.Р.  Формирование коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста в воспитательно-образовательном процессе: автореф. дис. . канд. психол. наук. Самара, 2014. - 24с.

    7. Лялина Н.А. Воспитание культуры взаимопонимания в общении старших дошкольников со сверстниками: дисс. ...канд.пед.наук.- Санкт-Петербург, 2010. - 214с.




    Работа с детьми

    Октябрь

    Этические беседы о вежливости: «Чего не знал воробышек», «Вежливая просьба»,  «Фея учит вежливости».

    Чтение рассказов В. Осеевой «Волшебное слово», «Кто наказал его».

    Просмотр м/ф «Котёнок по имени Гав».




    Ноябрь

    Чтение стихотворения А. Кузнецова «Подружки». 

    Просмотр м/ф «Последний лепесток».




    Определение детьми положительных и отрицательных качеств друга.  

    Игровая  ситуация  «Какими качествами должен обладать твой друг?».

    Декабрь

    Этические беседы о дружбе: «Вместе тесно, а врозь скучно», «Глупые ссорятся, а умные договариваются», «Каждая ссора красна примирением», «Урок дружбы», «Не будь жадным».

    Чтение сказки А. Нееловой «Тысячесвет».

    Просмотр м/ф «Мешок яблок».




    Январь

    Этические беседы о взаимопомощи:  «Зайчик, который всем помогал», «Умей увидеть тех, кому нужна помощь».

    Чтение сказки М.Пляцковского  «Урок дружбы».

    Просмотр м/ф  «Просто так».




    Февраль

    Чтение сказки Е. Бехлерова «Капустный лист». 

    Просмотр м/ф «Умка».

    Сочинение своих сказок, рассказов о дружбе, рисование иллюстраций к ним.




    Март

    Этические беседы о доброжелательности: « Добрые дела», «Он сам наказал себя», «Хорошие товарищи».

    Чтение  рассказа 3. Ежиковой «Крот и его друзья».

    Просмотр м/ф  «Кот Леопольд».




    Апрель

    Этические беседы на тему «Правда — неправда»:  «Доброе дело - правду говорить смело», «Спасибо за правду»,  «Правда всегда узнается».

    Чтение стихотворения  С. Михалкова «Хорошие товарищи». Чтение рассказа В. Драгунского «Тайное становится явным».

    Просмотр м/ф «Голубой щенок».




    Май

    Чтение рассказа С. Баруздина «За обедом».

    Чтение рассказа Л. Толстого «Кто разбил?», «Косточка».




    Конкурс: «Правила дружбы знай и строго их соблюдай».

     Игра «Как живешь?», «Я начну, а вы продолжите».

    Исполнение песни «Настоящий друг».

    Рисование на шариках лица друга.

    Конкурсно – игровая программа «Дружба начинается с улыбки».

    Работа с семьёй

    Октябрь

    Консультации для родителей  «Детская дружба».




    Декабрь

    Тест родителей на тему «Хороший ли друг ваш ребенок».




    Апрель

    Оформление папки-передвижки «Умеет ли ваш ребенок дружить?».




    Самореализация

    Май

    Отчёт о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.





    План по самообразованию воспитателя старшей группы №3

    На тему:

    «Формирование дружеских взаимоотношений в детском коллективе"



    Подготовила:

    Вердиханова Лейли Алимурадовна .


    написать администратору сайта