Буклет собрание. Формирование элементарных математических представлений
 Скачать 1.16 Mb.
|
|
Формирование элементарных математических представлений. В течении года дети будут учиться выделять и находить часть от целого. Большое внимание отводится умению ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа. Дети учатся различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, шар, куб, цилиндр), последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.  Развитие речи. В нашем возрасте совершенствуются речевые коммуникации ребёнка в детском саду, со взрослыми, сверстниками и детьми младшего или старшего возраста. Формируется словарь: обогащается эмоционально-оценочная лексика, развивается интерес к смыслу слова, использованию различных частей речи. Словарный запас детей 5-6 лет составляет 2500-3000 слов. Совершенствуется фонематический слух (учатся использовать слова с заданным звуком, находить слова с этим звуком в предложении и тексте, определять место звука в слове). Знакомятся и учатся образовывать однокоренные слова (существительные – от суффиксов, глаголы – от приставок, прилагательные в сравнительной и превосходной степени), составлять сложноподчинённые предложения. Связная речь совершенствуется диалогической и монологической формами речи (диалог, пересказ, рассказ соответственно плану, рассказ из личного опыта, сочинение сказок, небылиц и загадок).  Познавательное развитие: Автор программы знакомит детей с учеными, архитекторами, художниками, где кратко представляет историю их вклада в жизнь страны. В старшей группе также делается акцент на мир животных, на то, где они обитают, повадки, питание, пользу, отношение между животным и человеком.  Социальное развитие Особое внимание мы обращаем на нормы и правила поведения в совместных играх, на улице, в транспорте. С пяти лет ребенок уже четко знает свою половую принадлежность и даже в играх не хочет ее менять. В этом возраста в воспитание мальчика очень важное место отводиться отцу, а у девочек — маме. Папы учат сына быть мужественными, мамы дочек — женственными. Только заложенные в детстве эти качества гармонично приходят во взрослую жизнью. У ребенка закладывается представления о роли противоположного пола в жизни. Дочь постигает роль мужчины через поведение отца, а мальчики — роль женщины, через общение с мамой. После пяти лет отношения со сверстниками переходят в дружеские. Появляются первые друзья, обычно такого же пола. Большую часть времени ребенок проводит с ними. Происходит некоторое отдаление от родителей. Ребенок уже безболезненно может перенести недолгую разлуку с близкими. На сегодняшний день остаются вопросы о поведении. Драки, крики, перебивание взрослого. Обращаемся к вам с просьбой, проговаривать с детьми правила поведения. Не все дети знают такие слова как здравствуйте, спасибо, пожалуйста. Не все хотят делиться, а также не каждый может попросить помощи у товарища. Основным приоритетом остается формирование умения работать в команде.  О правилах безопасности. Это и правила личной безопасности, правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, ну и конечно не забывайте о терроризме. В детском саду мы изучаем и повторяем эти правила, но и Вы не забывайте о них. Будьте примером для своих любимых чад.  |